<p> 寶貝們，前幾天學(xué)了好多關(guān)于勇敢快樂的本領(lǐng)，今天又會(huì)有什么好玩的游戲吶？你準(zhǔn)備好了嗎？我們一起來看看吧~</p> <h1><b>推薦繪本：《勇敢的艾瑪》 </b><br></h1><h3><b>推薦理由：</b>《大象艾瑪》一書迄今已轉(zhuǎn)譯為二十多國語言，擄獲了全球無數(shù)幼兒的心，是歐洲“寓言大師”大衛(wèi)·麥基的經(jīng)典作品。花格子艾瑪是孩子心目中摯愛的繪本主人公。在艾瑪身上，我們可以看見人性中的美麗與單純，也能因此讓孩子發(fā)覺自己潛在的的真性情，要向艾瑪學(xué)習(xí)勇敢的品質(zhì)。</h3><h3><b>準(zhǔn)備：</b>另附PPT</h3><h3><b>要求：</b>提問：（1）封面上花格子大象艾瑪在干什么？（2）花格子大象艾瑪為什么要出去淋雨？（3）花格子大象艾瑪雨中遇見了誰？（4）誰求助了艾瑪，艾瑪想了什么辦法救小象？最后有救出小象嗎？（5）你喜歡艾瑪嗎？為什么？<br><b>建議：</b><br>1.建議家長引導(dǎo)孩子獨(dú)立看繪本，仔細(xì)觀察畫面，并且能大膽嘗試講述畫面情節(jié)。<br>2.在提問時(shí)，鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)和積極思考，不要輕易地否定孩子的想法。若孩子回答困難時(shí)可以給予一些語言提示，耐心引導(dǎo)，等待孩子的回答。</h3> <h1><b>游戲活動(dòng)：語言游戲《你畫我猜》</b><br></h1><h3><b>目標(biāo)：</b></h3><h3>1.在感知物體特征的基礎(chǔ)上，學(xué)用較準(zhǔn)確的詞語來描述事物。<br> 2.專心傾聽別人的描述，準(zhǔn)確地猜出物體的名稱。<br><b>準(zhǔn)備：</b>動(dòng)物交通工具圖片，操作支架（三角日歷）<br><b>玩法：</b><br>1. 家長和孩子通過“剪刀、石頭、布”的游戲，確定猜測者和描述者，并面對(duì)面坐好。<br>2.描述者先將圖片一一擺放在操作板的一端，然后對(duì)圖片內(nèi)容進(jìn)行描述。<br>3.猜測者根據(jù)描述，選出相應(yīng)圖片擺放在操作板另一端，直至全部擺好。<br>4.游戲結(jié)束時(shí)，雙方檢查操作板上圖片及擺放排序是否一致，一致即為成功<br><b>建議：</b><br>1.建議家長圖片的數(shù)量可以根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和游戲情況逐步增加。<br>2.建議家長游戲可以從最簡單的動(dòng)物、交通工具等具有明顯特征的圖片入手，后期不斷調(diào)整、豐富圖片內(nèi)容，如添加生活中的不同事物、繪本故事中的線索等。</h3> <h1><b>親子游戲：美術(shù)游戲《勇敢小人》 </b></h1><h3><b>目標(biāo)：</b></h3>1.通過折疊、繪畫的方式，制作可拉長身體、腳、嘴巴或頭發(fā)等部位的小人，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力，及手部肌肉控制能力。<br>2.嘗試用多種材料創(chuàng)造性的進(jìn)行手工制作活動(dòng)，體驗(yàn)手工創(chuàng)作的樂趣。<br><h3><b>準(zhǔn)備：</b>1.蠟筆或彩色水筆、白紙或彩紙2.各種裝飾物品（超輕粘土、彩色小絨球、小貼紙等）</h3><b>玩法：</b><br>1.爸爸媽媽和寶貝一起根據(jù)圖示，畫出勇敢小人的輪廓，特別是把想拉伸的身體部位畫得長一些，夸張一點(diǎn)。<br>2.寶貝們在畫好的小人輪廓中，用蠟筆、顏料或粘土等進(jìn)行裝飾，把小人打扮起來吧。<br><b>建議：</b><br>1.爸爸媽媽可根據(jù)孩子的實(shí)際情況給予適當(dāng)?shù)膸椭?。托小班幼兒需要爸爸媽媽共同參與制作。<br>2.根據(jù)孩子的喜好或者家里的現(xiàn)有材料，爸爸媽媽可以和孩子一起協(xié)商，嘗試用其他材料制作勇敢小人，發(fā)展幼兒的想象和創(chuàng)造能力。 材料準(zhǔn)備 步驟1 步驟2 步驟3 步驟4 步驟5 步驟6 步驟7 步驟8 <p>步驟9</p> <p>步驟10</p> <p>步驟11</p> <p>步驟12</p> <p>步驟13</p> <p>步驟14</p> <p>步驟15</p> <p><b>其他溫馨提示：</b></p><p><b>1.體能鍛煉：《障礙跨跑》</b></p><p>要求：</p><p> 在指定范圍內(nèi)，嘗試練習(xí)一段距離的障礙跨跑。</p><p>建議：</p><p>（1）在家里尋找一塊安全的地方，做好安全措施。</p><p>（2）家長可以調(diào)整跨跑障礙物之間的距離，有情景地練習(xí)障礙跨跑。</p><p><b>2.快樂家務(wù)《疊襪子》</b></p><p>要求：嘗試學(xué)習(xí)襪子配對(duì)，并且學(xué)習(xí)如何疊襪子。</p><p>建議：1.提供不同的襪子，引導(dǎo)孩子對(duì)襪子進(jìn)行配對(duì)，以及引導(dǎo)孩子進(jìn)行襪子的整理和收納。</p><p>2.家長可以引導(dǎo)孩子對(duì)襪子進(jìn)行配對(duì)以及教孩子如何學(xué)習(xí)折疊方法。</p><p><b>3.每日一畫：</b></p><p>要求：畫畫自己覺得勇敢的事是什么？結(jié)合繪本內(nèi)容鼓勵(lì)孩子發(fā)揮想象，勇敢的艾瑪還會(huì)遇到什么事吶？。</p><p>建議：鼓勵(lì)孩子根據(jù)今日所學(xué)的知識(shí)大膽嘗試自主繪畫。在孩子完成作品后，鼓勵(lì)孩子說一說自己作品，以及說一說自己覺得勇敢的事是什么，再結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行自主繪畫。建議每天一張，裝訂成冊。</p> 第六期的“宅心童趣”活動(dòng)圓滿結(jié)束咯，讓我們期待下一次的游戲吧~爸爸媽媽們也可以利用周末的時(shí)間和孩子們一起玩玩這些游戲奧，我們下周見！