<h3>親愛的大朋友、小朋友們：</h3><h3> 你們好！</h3><h3> 這個假期很特別，疫情防控，牽動人心，大家身邊悄悄來了一個肉眼看不見的戴著皇冠的“大怪獸”病毒。孩子們心心念念跟爸爸媽媽一起計劃的旅游取消了，親戚朋友家不能去做客了，更不能和小伙伴們玩了，最重要的開學延遲了，長長的寒假小朋友們宅在家里做什么呢？</h3><h3> 停課不停學，在延期開學期間，中央公館幼兒園的老師們積極響應上級文件精神，選擇靈活的方式進行線上教學和指導，活動內容以五大領域為主題，保證孩子們在家的生活豐富多彩，也能從玩中學習哦??</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3>接下來，</h3><h3>就讓我們共同開啟??一場，</h3><h3>親子“宅”家??之旅吧。</h3><h3>沿途的風景很美???，</h3><h3>你們準備好了嗎？</h3><h3>一起出發(fā)吧??！</h3> <h3> 宅家生活??</h3><h3> 我是父母的小助手，</h3><h3> 自己的事情自己做。</h3><h3> </h3> <h3> 做家務會讓寶貝們學會怎樣去愛別人的同時，也可以鍛煉寶貝的自主動手能力，提升寶貝的自信心，也可以讓寶貝明白生活中要有擔當！<br></h3> <h3> ??宅家閱讀??</h3> <h3>春節(jié)期間，小朋友們在家有沒有吃媽媽或者奶奶烙的大餅呢？在小豬的身上，發(fā)生了一件奇怪的事，小豬的大餅到底被咬了呢？</h3><h3>推薦理由</h3><h3> 小豬做了一塊好大的餅，累得睡著了，醒來一看，咦，誰咬了一口大餅？小豬決心弄個清楚，可是小鳥、兔子、狐貍……小動物們紛紛證明了不是自己，那究竟是誰咬了大餅呢？</h3><h3> 《誰咬了我的大餅》是一本充滿懸念的繪本，故事利用一次又一次的設懸、釋懸來勾起了幼兒濃厚的興趣。繪本故事采用猜測、想象等手段讓幼兒置身于故事情節(jié)中，讓幼兒在猜猜、講講、演演的過程中感受故事的詼諧與幽默。</h3><h3> 在幼兒閱讀的過程中不難發(fā)現每個小動物在小豬的大餅上留下的牙齒印記都不一樣，而一次次的對比過程中我們經歷了一個圖形驗證的環(huán)節(jié)；同時幼兒也在閱讀的過程中鞏固了自己對動物牙齒形狀和咬大餅留下的牙印形狀的匹配認知。</h3> <h3>小豬做了一塊好大的餅，累得睡著了。</h3> <h3>等他醒來一看：咦，是誰咬了我的大餅呢？</h3> <h3>“是你咬了我的大餅嗎？”小豬問小鳥?！安皇俏遥憧础?lt;/h3><h3>小鳥在大餅上咬了一口。“嗯，果然不一樣?！?lt;/h3> <h3>“是你咬了我的大餅嗎？”小豬問兔子?！安皇俏?，你看——”</h3><h3>兔子在大餅上咬了一口?！班牛徊灰粯?。”</h3> <h3>是你咬了我的大餅嗎？”小豬問狐貍?！安皇俏遥憧础?lt;/h3><h3>狐貍在大餅上咬了一口?！班?，果然不一樣。”</h3><h3>是</h3> <h3>是你咬了我的大餅嗎？”小豬問鱷魚?！安皇俏?，你看——”</h3><h3>鱷魚在大餅上咬了一口?！班?，果然不一樣?！?lt;/h3> <h3>是你咬了我的大餅嗎？”小豬問河馬。“不是我，你看——”</h3> <h3>河馬張開了大嘴……</h3> <h3>輕輕地咬了一小口……</h3> <h3>“啊？”</h3> <h3>小豬的肚子餓的“咕咕”叫，“啊嗚”，他也在大餅上咬了一口。</h3> <h3>“吧唧吧唧”，他一邊嚼著大餅，一邊想：究竟是誰咬了我的大餅呢？</h3> <h3> ??宅家科學??</h3><h3>天為什么是藍的？草為什么是綠的？小魚為什么離不開水？樹葉為什么會變色？在孩子的世界里有太多的為什么，好奇心促使他們想要不停地去探索這個世界，其實生活中的有趣現象隨處可見，只要寶貝們有一雙善于發(fā)現的眼睛和敢于嘗試的精神，就一定能夠感受到科學探索的奇妙！</h3> <h3> ??宅家運動??</h3><h3><h3>彎彎腰、踢踢腿，快來跟我們一起做運動游戲吧。</h3></h3> <h3> ??宅家藝術??</h3><h3> 小班的小朋友們大家好！今天老師分享一個簡單的手工—用彩紙來折小魚。在折完小魚后給小魚添上美麗的圖案。變成一條條美麗的小魚??，我們一起來看看怎樣做呢？</h3><h3>仔細看看視頻里是怎樣折的哦！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>下面還有分解步驟</h3> <h3>先上下對折，然后沿對角線對折。折成“”米子”。接下來折成雙三角</h3> <h3>沿著雙三角的中線向內側翻折</h3> <h3>左右重復上述步驟，往中間折</h3> <h3>小魚就折好了，現在可以給它畫上眼睛，和美麗的圖案啦！</h3><h3>美麗的小魚就完成啦！</h3> <h3>期待小朋友們的作品哦！看看聰明的小朋友們用自己的小手做出怎么漂亮的小魚??。<br></h3>