<p> 疫情當下，根據(jù)學(xué)校安排，我們教學(xué)的主戰(zhàn)場轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)上。</p><p> 如今，每一位老師在家堅守自己的崗位已經(jīng)有一個多月的時間了。在這期間，我們真正的把學(xué)校的課堂搬到了家里，備課聽課，答疑輔導(dǎo)，批改作業(yè)，復(fù)習(xí)檢測，老師們傾盡全力。</p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 精心備課同步聽課</span></p> <p> 老師們在空中課堂開課之前，下載釘釘，了解釘釘?shù)能浖δ?；查閱資料，精心備課，撰寫教案，在書上做批注，做好了開課前的各項準備。</p><p> 空中課堂開課之后，老師們總是提前進入釘釘課堂，提醒同學(xué)們做好課前準備，隨后全程聽課，與學(xué)生同步，記錄知識點，以便及時了解課堂內(nèi)容和老師的講授方式，補充和強化本班學(xué)生的易錯點，協(xié)調(diào)解決隨時可能發(fā)生的特殊網(wǎng)絡(luò)狀況等等。</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 答疑解惑全面細致</span></p> <p> 答疑在教學(xué)活動中起到了至關(guān)重要作用，在每次直播結(jié)束后，老師們都會對班內(nèi)同學(xué)的作業(yè)情況進行線上或線下答疑，線上集中答疑老師們主要從兩方面著手:一方面補充本課知識點，另一方面強調(diào)本課的重點知識，糾正學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題，起到強化鞏固作用；線下個別答疑則更多的是同學(xué)們將自己本節(jié)課沒有聽懂的內(nèi)容向老師詢問，便于老師的更精準的輔導(dǎo)。</p><p> </p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 耐心幫扶個別輔導(dǎo)</span></p> <p> 要想達到良好的教學(xué)效果，注重學(xué)生的差異性，個別輔導(dǎo)是必不可少的，老師們針對學(xué)生們的作業(yè)情況，有針對性的輔導(dǎo)，爭取不落下任何一個學(xué)生。在個別輔導(dǎo)過程中，我們注重引導(dǎo)學(xué)生主動認真審題、自己察覺自己哪個環(huán)節(jié)不明白，盡量先改變他們“一派糊涂賬”的茫茫然的狀態(tài)，使他們逐漸形成抓住問題的關(guān)鍵的意識。啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵他們說出自己的想法，即使說得語無倫次，也沒關(guān)系，循著他們的思維方式和知識現(xiàn)狀，做有針對性的啟發(fā)、疏導(dǎo)。孩子也在這個過程中一點點進步。</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 作業(yè)批改盡心創(chuàng)新</span></p> <p> 在空中課堂學(xué)習(xí)的這段時間，班主任對于作業(yè)的批改方式也想了許多好點子，例如利用一些照片軟件對作業(yè)進行批改，并對知識的講解進行標注。對于語文背誦內(nèi)容的檢查方面，有的老師選擇視頻會議的方式對學(xué)生進行抽查。雖然疫情的肆虐給我們的教育教學(xué)工作帶來了很多的不便，但是老師們用自己的“金點子”完美的應(yīng)對了這些挑戰(zhàn)。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 復(fù)習(xí)鞏固環(huán)環(huán)相扣</span></p> <p> 為了檢查學(xué)生前一段空中課堂的學(xué)習(xí)情況，做到查缺補漏，及時指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，我們迎來了復(fù)習(xí)的一周。各任課教師積極制定了自己所教科目的復(fù)習(xí)計劃，以期達到更好的復(fù)習(xí)效果，然后利用釘釘直播課堂對以前所學(xué)知識點進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，并適當增加練習(xí)題目，讓學(xué)生學(xué)有所得。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 撰寫試卷公平檢測</span></p> <p> 老師們根據(jù)復(fù)習(xí)情況和學(xué)生掌握情況，撰寫小測試卷。從保護學(xué)生視力的角度出發(fā)，題目作答時間嚴格控制在半小時以內(nèi)，為了適合學(xué)生網(wǎng)上作答，習(xí)題類型也是改了一遍又一遍，同時為了公平，以及更好的測試出學(xué)生的真實水平，老師們也是在家長群里反復(fù)強調(diào)考試紀律。</p><p> 為了讓每名學(xué)生都能夠參加到直播考試中，我們提前半小時設(shè)置了課前簽到，還剩十分鐘的時候與未簽到的家長一一取得聯(lián)系，提醒其按時參加考試；測試前為了同學(xué)們都能夠在寫清題號的基礎(chǔ)上直接寫出答案，我們也是在復(fù)習(xí)時反復(fù)進行訓(xùn)練，在考前一天也是采用了老師們的好辦法，制作了答題卡，這樣同學(xué)們做起題來就更加方便了。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 閱卷講評整理改錯</span></p> <p> 測試結(jié)束后，各位同學(xué)迅速上交了自己的答卷，我們也是第一時間進行了批閱，并對所錯題目的知識點進行記錄總結(jié)，以便在講評中重點強調(diào)?？傮w上，同學(xué)們考出了自己的水平，同時也暴露出一些問題，如個別同學(xué)的基礎(chǔ)不是很扎實，在以后的學(xué)習(xí)中，相信這些同學(xué)會把缺漏補上，逐漸追趕上大部隊。</p> <p> 接下來的一周，我們還要繼續(xù)空中課堂的學(xué)習(xí)，老師們也積累了更多的經(jīng)驗，我們相信每一位老師都能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有的放矢的進行調(diào)整和改進，把我們的教學(xué)工作中的每一件小事做的更好。</p>