為堅決打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案，保障全校師生身體健康和生命安全，提高廣大師生安全意識和自我防范能力，3月15日上午9點，潘家堡九年一貫制學(xué)校舉行了防控疫情模擬應(yīng)急處置演練。<h5><br></h5> 演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開了疫情應(yīng)急防控籌備會議，并對本次演練的意義及作用進行了詳細的說明，同時對演練的成員分工、工作流程、具體步驟做了詳細安排。書記王成吉對演練過程中需要注意的事項提出了具體要求。 演練開始后，學(xué)校開放大門，工作人員進行口罩佩戴檢查，并在老師們帶領(lǐng)下，學(xué)生按照地面的距離標(biāo)識保持間距，有序入校。校園內(nèi)設(shè)置了檢測通道，學(xué)生按照地面距離標(biāo)識間隔站立等候，每個通道配備兩名老師對學(xué)生進行體溫檢測，消毒。體溫正常的學(xué)生排隊進入校園，按照班級位置徑直走向本班教室。發(fā)現(xiàn)有學(xué)生有發(fā)燒癥狀后，疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動防控預(yù)案，對學(xué)生進行隔離，按程序逐級上報，對場地進行消毒，并對其他學(xué)生及時進行心理疏導(dǎo)。 學(xué)生間隔一米有序測溫入校 發(fā)現(xiàn)發(fā)燒學(xué)生后進行單獨隔離 安全防控組匯報疫情防控組后，應(yīng)急防控組立即到達現(xiàn)場 經(jīng)安全通道將發(fā)燒學(xué)生轉(zhuǎn)移到隔離室 對發(fā)燒學(xué)生進行消毒 對發(fā)燒學(xué)生進行二次測溫 了解學(xué)生接觸史并對學(xué)生進行心理疏導(dǎo) 上報教育局及衛(wèi)健部門 班主任通知家長并了解情況 上課期間，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生有咳嗽異常癥狀，班主任老師立即用測溫槍給該學(xué)生進行體溫測量，測量結(jié)果38.7攝氏度，班主任老師立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報告，學(xué)校迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急處理教師身著防護服將該學(xué)生領(lǐng)到臨時隔離室，腋下測量體溫并第一時間聯(lián)系家長告知情況并上報領(lǐng)導(dǎo)小組，同時消毒人員對出現(xiàn)異常情況學(xué)生站立位置的前后左右全方位消毒。同時，老師將學(xué)生帶到備用教室，并做好學(xué)生的心理安撫工作，告訴學(xué)生不要驚慌，保持良好心態(tài)。 上課期間發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不適癥狀 班主任為學(xué)生測溫 上報疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組 防控組進行核查 護送學(xué)生經(jīng)應(yīng)急通道到隔離室 學(xué)生轉(zhuǎn)移到備用教室 班主任進行心理疏導(dǎo) 班主任通知家長了解情況 隨后，又在食堂進行了演練，每個學(xué)生單人獨桌，同向而坐，并且對模擬患者進行了應(yīng)急處理。 食堂演練 最后又進行了學(xué)生上廁所的演練，由2名教師負責(zé)組織學(xué)生分批次的進入衛(wèi)生間，衛(wèi)生間內(nèi)同時如廁不能超過10人。 學(xué)生分批次限數(shù)量如廁 演練結(jié)束后，學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時召開會議，對演練環(huán)節(jié)中存在的不足進行了認真梳理、總結(jié)、反饋，提出相應(yīng)的整改措施。遼中區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)全程參與了演練，對演練過程提出了寶貴的意見。 局領(lǐng)導(dǎo)參加總結(jié)會