<h3>任秀立---水師中學(xué)初三一班班主任，數(shù)學(xué)教師，市級優(yōu)秀班主任，區(qū)骨干教師。</h3> <h3> 2020年的春天，因肺炎疫情的肆虐而注定與以往不同，一場突如其來的疫情防控戰(zhàn)打破了平靜的寒假，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚，在開學(xué)前一周便開始了“停課不停學(xué)”的全面準備工作，李俊峰主任更是沖在前面，為全區(qū)數(shù)學(xué)教師做培訓(xùn)，推送習(xí)題，答疑解惑，使得全區(qū)的網(wǎng)上授課順利進行，任老師作為畢業(yè)班級的數(shù)學(xué)老師也是第一批開始用釘釘網(wǎng)上授課的教師，有了一些實踐經(jīng)驗，在不斷總結(jié)提升中做的越來越好。</h3> <h3>一.全面?zhèn)湔n，豐富資源<br> 初三畢業(yè)學(xué)年，為了更好的備戰(zhàn)中考，任老師帶領(lǐng)學(xué)生們開始了一輪復(fù)習(xí)，為了把工作做細做精，她精心準備了每一章節(jié)的復(fù)習(xí)課件，課件中包括了考題分析，鞏固雙基，熱點剖析和中考沖刺，力求課堂效果的最大化，他還提前錄制了微課，適時的推送給學(xué)生觀看，精選配套習(xí)題，豐富的資源，讓網(wǎng)上授課豐富而又精彩。</h3> <h3>二.認真上課，循循善誘<br> 由于網(wǎng)課的限制，學(xué)生的課堂參與度不高，容易溜號，為了克服這個缺點，任老師隨時關(guān)注每個學(xué)生的狀態(tài)，盡量提問到更多的學(xué)生，設(shè)置不同梯度的問題，讓各個層次的學(xué)生都參與進來，講解習(xí)題時，她盡量讓學(xué)生來為大家展示講題，經(jīng)過一段時間的鍛煉，班級里有一部分學(xué)生無論是設(shè)備的使用還是解題思路的分析都達到了很高水平，儼然成了一個小老師。</h3> <h3>三，課下輔導(dǎo)，情感交流<br> 課上保證質(zhì)量，課下任老師也沒有放松，在釘釘群里批改作業(yè)，鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，在微信群，QQ群里忙的不亦樂乎，早上起來叫學(xué)生上課，與學(xué)生溝通交流作業(yè)，為學(xué)生答疑解惑。</h3> <h3>四，家校聯(lián)手，共育良才 <br> 網(wǎng)課的順利進行，離不開家長們的全力支持，為此，任老師幾乎每天都會和家長們交流溝通，孩子的網(wǎng)絡(luò)有問題了，她馬上給家長打電話聯(lián)系解決，為了避免孩子上課遲到，她就每天在家長群里提前喊話上課，家長焦慮了，她就和家長推心置腹的交流安慰，召開釘釘家長會，與家長們共同探討網(wǎng)課中出現(xiàn)的問題和解決策略，她的付出家長們看在眼里，感動在心。</h3> <h3> 停課不停學(xué)，雖不相見情卻不斷，不能沖在疫情第一線，卻在后方默默奉獻，有任老師的辛勤付出，有學(xué)生們的刻苦努力，相信中考時也能打一場漂亮之戰(zhàn)！</h3> <h3> 制作:昂區(qū)進修學(xué)校中教部 <br> 日期:2020年3月15日</h3>