戰(zhàn)“疫”中，“語”你同行

糖糖的夏天

這本該是個(gè)郊游踏青，盡情撒歡的時(shí)刻；這也本該是個(gè)如火如荼、緊張忙碌的開學(xué)季。但是，一場(chǎng)突如其來的新冠肺炎卻打亂了我們對(duì)春的美好暢想。 不過，特殊的時(shí)刻，“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”?？粗蝗河忠蝗耗嫦蚨校蚬舛械目挂摺皯?zhàn)士”奔赴一線，作為一線教師更深刻地體會(huì)到了使命擔(dān)當(dāng)，家國情懷。 根據(jù)市委、市政府疫情防控工作部署，貫徹“停課不停學(xué)”，我校老師們克服重重困難，開啟教學(xué)直播模式，展示了師者的獨(dú)特姿態(tài)。 這個(gè)春天，即使只能隔“網(wǎng)”相見，也阻擋不了初一語文組教師齊學(xué)共研網(wǎng)教的前行腳步，戰(zhàn)“疫”中，“語”你同行…… 2月2日上午學(xué)校線上教學(xué)動(dòng)員大會(huì)結(jié)束，下午組長司華老師就召開了教研組會(huì)議，進(jìn)行合理分組、分工，確定主講人，配備助教，全體初一語文組老師積極參加網(wǎng)絡(luò)教學(xué)籌備工作。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的序幕正式拉開！ 　　通過QQ群和騰訊會(huì)議教研，2月3日確定第一輪網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的安排：1、任務(wù)分配： 第一小組：王海燕、司華、郭寶燕；第二小組：張靖、馮貞、秦含馨；第三小組：白瑞蘋、鄒文、王菲。 2、課程內(nèi)容：以七下前三單元為主，文言文和現(xiàn)代文穿插進(jìn)行，同時(shí)根據(jù)單元特點(diǎn)，設(shè)置閱讀訓(xùn)練課和作文指導(dǎo)課，單元結(jié)束進(jìn)行檢測(cè)。3、具體安排：鑒于各位老師已有設(shè)備情況，王海燕、張靖、白瑞蘋為主講老師，其它為助教老師，具體安排見《七年級(jí)語文教學(xué)進(jìn)度表》。 　　關(guān)于直播備課，三位主播老師可是費(fèi)盡心思，網(wǎng)絡(luò)課堂不同于傳統(tǒng)課堂，老師不能與學(xué)生及時(shí)的互動(dòng)交流，很多孩子缺少家長的監(jiān)管，如何讓孩子們注意力更集中，讓網(wǎng)課有收效呢？王海燕老師采用的是課堂前與同學(xué)們小互動(dòng)，介紹防疫小知識(shí)、做眼保健操、播放抗疫宣傳片激發(fā)正能量的；課程內(nèi)容上盡量多樣化，閱讀、名著、詩詞、寫作穿插進(jìn)行；把課堂內(nèi)容設(shè)計(jì)成闖關(guān)游戲，與學(xué)生線上互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，吸引學(xué)生注意力。張靖老師會(huì)在課前播放《經(jīng)典詠流傳》的視頻，讓在學(xué)生在優(yōu)美的詩詞旋律中走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課堂；白瑞蘋老師的嗓音優(yōu)美，語氣親切，用交談式的語言上課，讓學(xué)生感覺如在教室。 主播們的小花絮： 花絮1：王海燕老師電腦沒有攝像頭和麥克風(fēng)，不過這可難不倒她，她找度娘，反復(fù)摸索后，終于用一個(gè)舊手機(jī)充當(dāng)攝像頭和耳麥，硬是搭建起了一個(gè)臨時(shí)直播間。王海燕老師的“完美”直播間是初一語文組最高級(jí)的直播設(shè)備，所以王老師承擔(dān)了較多的直播課程，盡管每天備課至深夜，準(zhǔn)備充分，但第一次當(dāng)主播心里還是很忐忑，每次上課都要提前一兩個(gè)小時(shí)自己對(duì)著電腦講一遍，碰到有第一節(jié)、第二節(jié)課，王老師得6點(diǎn)半起床。王老師的完美”直播間是在兒子的臥室，因?yàn)閾?dān)心兒子起床影響直播，不得不給他轉(zhuǎn)移地方，所以經(jīng)常一大早看見王老師抱著裹著棉被的兒子搖搖晃晃的走向客廳沙發(fā)，抱六七十斤的兒子加上棉被，這就是王老師的晨練了。 花絮2：張靖老師的兒子也在上網(wǎng)課，可家里只有一臺(tái)電腦，每到張老師直播時(shí)，兒子就只能端著手機(jī)貓?jiān)诓妥郎蠈W(xué)習(xí)，沒辦法，辛苦他一人，幸福其他娃。 花絮3：白老師的直播間在客廳，一到她上課，全家人就只能待在臥室，不敢發(fā)出大的聲音，碰到她上第一課，如果誰晚起了就得等她下課才能吃飯。 花絮4：秦含馨老師過年回丹江老家，家里沒有電腦，網(wǎng)絡(luò)也不好，她為了減輕其他老師的工作量，跟村干部磨嘴皮，在做好防疫措施的情況下，趁著晚上跑到她家隔壁的村委會(huì)辦公室錄了兩堂課。 花絮5：王菲老師過年也回了老家，她家門口有棵桃花樹，王老師會(huì)經(jīng)常舉著手機(jī)在桃花樹下走來走去，起風(fēng)了，花瓣隨風(fēng)飄落，王老師的臉也被風(fēng)吹紅了。別誤會(huì)，她不是在拍桃花，她只是在找網(wǎng)絡(luò)。 花絮6：郭寶燕老師是我們網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的技術(shù)總監(jiān)，雖然她網(wǎng)絡(luò)設(shè)備不良，但依然錄出優(yōu)秀的視頻課，還想出用問卷星布置作業(yè)，利用大數(shù)據(jù)反饋同學(xué)們對(duì)知識(shí)的掌握情況，真是大神! 　　雖然和學(xué)生隔空交流，但是透過“屏幕”，我仿佛清晰的看到他們專注的神情以及他們聽課時(shí)點(diǎn)頭微笑的種種畫面，看著同學(xué)們發(fā)過來的認(rèn)真學(xué)習(xí)的照片，老師的幸福感油然而生！ 　　花絮7：馮老師經(jīng)常在夜深人靜時(shí)備課，雖然因?yàn)樵O(shè)備問題沒有承擔(dān)授課任務(wù)，但是她一刻也沒閑下，用手機(jī)找資料，出題，批改學(xué)生作業(yè)等，只有到晚上才能在燈下備課，亂入學(xué)生中，妥妥的超級(jí)模范生一枚！ 作業(yè)形式多樣：征文、手抄報(bào)、詩歌朗誦，學(xué)生才藝大展示老師批改細(xì)致：勾畫、評(píng)語、大數(shù)據(jù)、優(yōu)作展示，反饋問題及時(shí) 　　花絮8：鄒文老師，克服網(wǎng)絡(luò)訊號(hào)不佳、沒有電腦、沒有教材教輔的困難，利用手機(jī)查找備課資料，出題組卷，在班級(jí)群為學(xué)生答疑，鄒老師每天都會(huì)將優(yōu)秀作業(yè)發(fā)在班級(jí)群里，創(chuàng)建七（16）班線上優(yōu)秀作業(yè)展，鼓勵(lì)全班同學(xué)學(xué)習(xí)！ 花絮 9：本次疫情中，司華老師是我們的總指揮，她組織教研、安排計(jì)劃，指導(dǎo)網(wǎng)課，讓我們的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)得以有效進(jìn)行。 面對(duì)全新的教學(xué)模式，花絮不斷，責(zé)任不斷，我們對(duì)語文的情結(jié)，對(duì)學(xué)生的愛更是不斷，隔空不隔愛，停學(xué)不停教。 　　在這個(gè)“超長待機(jī)”的寒假里，語文老師們只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，用“心”動(dòng)和行動(dòng)守護(hù)這片教育的熱土，為學(xué)生揚(yáng)帆起航。春暖花開已經(jīng)到來，相信疫情一定會(huì)離我們遠(yuǎn)去，不久，我們共賞七中花草，共聞書聲瑯瑯。 　　十堰東風(fēng)七中初一語文組這是一支思想境界高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)有為的先進(jìn)女教師集體。這支隊(duì)伍中有正高級(jí)、十堰名師一人和十堰骨干教師二人;九人中，有七人擔(dān)任班主任工作、一人擔(dān)任學(xué)校中層干部。多年來，這支隊(duì)伍，愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，教育教學(xué)成績(jī)突出。其中2人被評(píng)為十堰市優(yōu)秀班主任，5人在“一師一優(yōu)課”中獲部?jī)?yōu)、3人錄像課獲國家獎(jiǎng)，10幾篇論文發(fā)表在國家核心期刊；由該組主導(dǎo)主持的"名著閱讀活動(dòng)"成績(jī)突出，在本市產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響，被人教社授予"全國名著閱讀教育基地學(xué)校"，湖北"最美書屋"學(xué)校； 2020年疫情防控期間，這支隊(duì)伍積極響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”的號(hào)召，克服重重困難，每天為本校及兄弟學(xué)校兩千余人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。組內(nèi)每天開展網(wǎng)絡(luò)教研，群策群力，精心研課，讓學(xué)生在特殊時(shí)期學(xué)有所獲。未來，這支隊(duì)伍定會(huì)繼續(xù)做好為人師表的表率，做好學(xué)生的擺渡者，引路人！ 十堰市東風(fēng)第七中學(xué)初一語文組（司華、鄒文、白瑞蘋、張靖、王海燕、馮貞、郭寶燕、王菲、秦含馨）2020.3.15