<p>園長(zhǎng)、各位老師：</p><p> 大家好，今天跟大家一起來(lái)分享蕾蕾班在這段時(shí)間開(kāi)展的親子教研活動(dòng)。</p><p> 我們先是找了班級(jí)中劉彥君的媽媽?zhuān)c其他家長(zhǎng)一起分享了“在疫情期間的親子時(shí)光”。劉彥均的媽媽在群里給大家分享了自己和劉彥均一起制作的一個(gè)時(shí)間表，上面羅列了從早晨起床一直到晚上休息的一日生活作息安排。</p> <p>再給我們分享了她和孩子一起制作美食。</p> <p>帶孩子去觀察蔬菜，找春天。</p> <p> 我們希望通過(guò)這樣的方式，給其他家長(zhǎng)一個(gè)借鑒，讓孩子們?cè)谶@個(gè)特殊的假期里過(guò)的更豐富多彩。</p> <p> 針對(duì)班級(jí)處于幼小銜接的特殊階段，對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)老師給予了相應(yīng)的引導(dǎo)，在幼兒園期間更多的培養(yǎng)孩子們能夠主動(dòng)思考，積極想辦法解決問(wèn)題的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于以后小學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助影響，過(guò)早的讓孩子們學(xué)習(xí)小學(xué)的課程對(duì)孩子的年齡發(fā)展特點(diǎn)是不相符的。</p><p> 在一天的早上，鐘錦濤的奶奶發(fā)了一段孩子寫(xiě)漢字的視頻到班級(jí)群里。這個(gè)孩子年齡較小，從上學(xué)期來(lái)看，鐘錦濤的書(shū)寫(xiě)能力較差，對(duì)阿拉伯?dāng)?shù)字的書(shū)寫(xiě)都存在問(wèn)題。于是我就單獨(dú)的與大家進(jìn)行了溝通</p><p> 。</p> <p> 在班級(jí)群里，我們也及時(shí)的引導(dǎo)大家，要遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，不能操之過(guò)急。</p> <p> 尊重孩子們的年齡特點(diǎn)，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)W習(xí)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，我們家長(zhǎng)教師一起手牽手，心連心一同出發(fā)</p>