<p> 雖說(shuō)只有短短幾分鐘的成長(zhǎng)有約，卻讓我感受頗深，原來(lái)自己一直以來(lái)也是用“你信息”來(lái)跟兒子對(duì)話。老師開(kāi)頭的那幾句用“你信息”指責(zé)話特別耳熟。聽(tīng)了老師的課，才知道跟兒子的溝通可以用“我信息”會(huì)更好。這么多年來(lái)忘了兒子已漸漸長(zhǎng)大，不是當(dāng)年拉著衣角的跟屁蟲，自己卻一直沒(méi)正視他的成長(zhǎng)，沒(méi)有想過(guò)應(yīng)該換種溝通方法。</p><p> 處在春期的孩子往住更敏感，感覺(jué)自己是獨(dú)立人的想法更明顯，覺(jué)得自己什么都可以去做，什么都能做好。青春期的孩子更在乎被尊重，希望父母理解自己。</p><p> 其實(shí)孩子有時(shí)候搗亂是希望父母能更關(guān)注自己，就象有時(shí)我指責(zé)的話剛說(shuō)出，兒子就會(huì)說(shuō)：“我就知道你會(huì)這樣說(shuō)的，我是故意的，故意惹你生氣的”。是不是我平時(shí)忽略了他還是指責(zé)的太多？</p><p> 聽(tīng)了成長(zhǎng)有約，在以后跟兒子的溝通中應(yīng)該多用“我信息”去敘述看到的事，讓兒子覺(jué)得自己是被重視的，被尊重的。</p><p> </p>