<p>一、尋找主題</p> <p> 我喜歡可愛的小動物，尤其喜歡一片蔚藍(lán)之中，自由暢快、搖曳歡愉的水中小精靈——魚。每次出去溪水和池塘邊，我總要貼近水面，仔細(xì)搜尋小魚的身影，它們色彩斑斕，活潑靈動，一會悠閑地?fù)u著尾巴，一會又在水草間追逐嬉戲。經(jīng)過家庭討論，非常了解我的爸爸媽媽一致贊同，選定主題為“可愛的小魚”。那么我們開始行動吧！</p> <p>我特別喜歡小魚，你看我有許多關(guān)于魚的繪本和玩具呢</p> <p>二、制定規(guī)則</p> <p> 活動開展前，我們一起商議并制定規(guī)則。雖然我只有四歲，但是在海螺班我就可以完成很多工作了，一些任務(wù)我要自己完成?；顒右?guī)則如下：</p><p>1. 通過書籍、視頻等方式了解魚類的生活需要、喂養(yǎng)規(guī)則等；</p><p>2. 購買小魚，配備魚缸、餌料等生活必需品；</p><p>3. 飼養(yǎng)、觀察并提出問題，由爸爸媽媽引導(dǎo)、協(xié)助我一起探尋真相；</p><p>4. 深入學(xué)習(xí)各種特別的魚類，了解魚的營養(yǎng)和生態(tài)價值；</p><p>5. 通過做手工、錄視頻等方式加深對魚類的了解與喜愛，倡導(dǎo)大家愛護(hù)魚類與自然；</p><p>6. 有收獲和感想，要及時分享，讓大家都能感受其中的樂趣。</p> <p>三、查詢資料</p> <p>1、了解世界海洋日，2020年6月8日是第12個世界海洋日；學(xué)習(xí)如何保護(hù)海洋生命和環(huán)境。</p><p>2、查看繪本、百科類書籍學(xué)習(xí)魚的知識；</p><p>3、觀看科普視頻、動畫片，更直觀地了解更多魚與海洋的奧秘；</p><p>4、通過百度查找關(guān)于魚的各種問題的相關(guān)答案。</p> <p>四、實(shí)施過程</p> <p> （一）組建魚的家園：魚類（fish）是最古老的脊椎動物。它們幾乎棲居于地球上所有的水生環(huán)境。一部分生活在淡水里，一部分生活在海水里。它們種類繁多，爸爸為了我能夠方便直觀的了解和觀察魚類，特意買了一個大魚缸做小魚的家園，我和爸爸爺爺一起給魚缸加了水，別看魚缸不是特別大，但是要整整三桶水才加滿。我們在魚缸里鋪設(shè)了水草和裝飾，上面加上藍(lán)光燈，會讓水色更漂亮，還可以幫助殺滅細(xì)菌，讓水保持潔凈，我要堅(jiān)持每周為魚缸換水1次，小魚才不會生病。你們看，它們的家多漂亮呀！</p> <p> （二）飼養(yǎng)魚類：魚缸準(zhǔn)備好了，我和爺爺去買了小魚。小魚的種類真多呀，我選擇了鸚鵡魚。它顏色鮮艷，嘴巴突出的樣子非?？蓯?。我們特意買了適合鸚鵡魚食用的餌料，每天投喂1次。我把餌料一點(diǎn)一點(diǎn)投入魚缸，鸚鵡魚們好像聞到了味道似的，紛紛游來，用嘴巴試探下，就一口吞了下去。魚的食物有很多，藻類、水生植物、水中的浮游生物、螺類、昆蟲、植物的種子、人類丟棄食物碎屑等。當(dāng)然還有肉食性魚類，最有名的就是兇猛的大鯊魚了，它們有5、6排鋒利的牙齒，下顎異常有力，咬合力驚人。</p> <p> （三）觀察魚類，發(fā)現(xiàn)問題： </p> <p>1、 我仔細(xì)的觀察鸚鵡魚，發(fā)現(xiàn)它身體上有密集緊實(shí)的鱗片，還會反射光芒。為什么魚身上會有鱗片呢？多數(shù)的魚類身體上都長有鱗片，可以保護(hù)自身，也有利于逃脫，鱗片還可以反射光線，不容易被捕食者發(fā)現(xiàn)，而且和多數(shù)身體是流線型的道理一樣，有利于減少阻力，可以讓魚游得更快。</p> <p>2、我在水里不能呼吸，魚為什么可以生活在水里？原來人用肺呼吸，吸收空氣中的氧氣，而魚用鰓呼吸，它可以幫助魚攝取水中的氧氣，進(jìn)行氣體交換。</p> <p>3、我在菜市場觸碰到了小魚的身體，為什么是涼涼的？我和爸爸查找了答案，人類是溫血動物，身上是溫暖的，魚大多數(shù)都是冷血動物，所以摸到身上很涼。</p> <p>4、我洗澡用的是溫暖的水，很舒服，而魚缸的水很涼，特別是南北極的魚，它們不像北極熊和海象有那么厚的脂肪怎么不會冷呢？我和媽媽一起查閱了書籍，原來水溫變化不像地面變化這么大，而且魚的體溫可以隨水溫下降而下降，魚還有一種特殊的蛋白質(zhì)可以幫助它們在冰水中生活下來。</p> <p>5、我觀察到有時候晚上魚睜著眼睛躲在水草后面一動不動，它怎么了？爸爸說它也會疲憊，也需要睡覺，因?yàn)闆]有眼皮，所以只能睜著眼睛睡覺，特別好玩。</p> <p>6、我們睡覺時候要躺在床上，全身放松，那為什么魚睡覺也不會沉到水里？因?yàn)轸~體內(nèi)有一個白色的泡泡叫魚鰾，里面充有氣體，讓小魚睡著了也不會下沉。但當(dāng)魚下潛到一定深度，水壓使它不能再調(diào)節(jié)魚鰾的體積，浮力小于自身的重力，這時它就會一直下沉，再也浮不起來了。</p> <p>（四）深入了解魚類：通過學(xué)習(xí)，除了認(rèn)識到普通的魚，我還了解了很多特殊的魚。</p> <p>1、會飛的魚：飛魚體型較粗短，胸鰭特別發(fā)達(dá)，像鳥類的翅膀。它們經(jīng)常破浪而出，時隱時現(xiàn)，十分壯觀。其實(shí)它們不會真的飛行，在高速前進(jìn)時利用尾鰭拍水，騰空后利用胸鰭和腹鰭滑行。它們能夠躍出水面十幾米，最長空中停留40余秒，滑行最遠(yuǎn)距離400多米。</p> <p>2、會走路的魚：彈涂魚又名跳跳魚，它有鰓，是真正的魚。但它的胸鰭和尾柄具有輔助呼吸作用，所以可以較長時間在離水狀態(tài)下生活，在灘涂上跳來跳去。因此被稱作會走路的魚。</p> <p><br></p> <p>3、會放電的魚：電鰻有水中“高壓線”之稱，它的肌肉組織可以放電，頭是正極，尾是負(fù)極，最高電壓可達(dá)800多伏，它行動緩慢，沒有強(qiáng)悍的身體，沒有鋒利的牙齒，放電是它有效的捕食手段。</p> <p>（五）魚類的價值：</p><p> 1、營養(yǎng)價值：魚不僅有觀賞價值，還是人類日常生活中非常重要的食物來源。魚肉不僅味道鮮美，更有極高的營養(yǎng)價值。其蛋白質(zhì)含量為豬肉的兩倍，人體吸收率高。魚的脂肪含有不飽和脂肪酸，具有抗動脈粥樣硬化的作用，所以對預(yù)防心血管疾病、增強(qiáng)記憶力、保護(hù)視力、消除炎癥頗有益處。</p> <p> 2、生態(tài)價值：魚是海洋生態(tài)系統(tǒng)的重要核心，形成完整良性的生態(tài)系統(tǒng)。人類生活垃圾和工業(yè)污染、氣候變暖等導(dǎo)致魚類生存環(huán)境發(fā)生變化，過度捕撈導(dǎo)致魚的種類及數(shù)量減少，這些影響最終將危害人類自身，我們需要學(xué)會與自然和諧相處，盡自己所能為改善魚類的生存環(huán)境做出努力。</p> <p>快看我做的海底世界，在潔凈的海洋里小魚多么自由自在呀</p> <p>五、展示分享</p> <p>1、做小魚手工：不同魚類的大小、形態(tài)、顏色、條紋各不相同，我最喜歡色彩艷麗豐富的小魚。我要開始做好多好多的小魚，要讓它們身上的可愛條紋像彩虹一樣美麗。你們快看，它們每一個都是獨(dú)一無二的，可愛得閃閃發(fā)光！</p> <p>2、做游戲《貪吃的小魚》：我養(yǎng)的鸚鵡魚是每天喂一次餌料，如果喂的太多，它會一直吃一直吃，可能把肚皮撐爆。如果河流和海洋漂浮著垃圾，它可能會當(dāng)成食物吃到肚皮里，我們一定要愛護(hù)環(huán)境、敬畏自然！</p> <p>我給小魚喂水草，它肚皮很大，會吃很多很多，真是條貪吃的小魚啊</p> <p>哎呀，小魚不小心，把塑料袋吃進(jìn)去了，我來幫你拿出來吧</p> <p>小魚現(xiàn)在很開心，小朋友們，我們一定要愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然！</p> <p>3、做小游戲《鯊魚吃小魚》。兇猛的大鯊魚張著了大大的嘴巴，露出鋒利的尖牙，機(jī)敏靈活的小魚會被鯊魚吃掉嗎？</p> <p>4、小實(shí)驗(yàn)《魚缸里面小魚游》，你們快看，小魚怎么游進(jìn)小魚缸啦？</p> <p>六、總結(jié)反思</p> <p>徐小涵：我特別喜歡小魚，在爸爸媽媽的幫助下，也在我自己的努力下，終于明白了小魚為什么生活在水里，它們用腮呼吸，有著流線型的身體，了解到它們身上的很多奧秘，收獲了關(guān)于它們的許多知識！我明白了魚與河流、湖泊、海洋之間的關(guān)系，我們要愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，給小魚們一個干凈、整潔、生機(jī)盎然的家！</p><p>媽媽：第一次接觸項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，感覺是非常值得開展的健康有益的親子教育活動。感謝美玲老師給予我們的指導(dǎo)，整個活動以孩子為中心，以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)，直接感知，親身體驗(yàn)，實(shí)際操作，收獲非常大。小涵不僅愿意主動參與制定計(jì)劃，還提醒媽媽要遵守規(guī)則，過程中細(xì)心觀察，積極思考，提出了很多關(guān)于小魚的問題。當(dāng)然，也遇到了不少困難，由于沒有飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，活動尚未結(jié)束，鸚鵡魚已經(jīng)陣亡一只。這讓她傷心了好一陣，也逐漸理解了要養(yǎng)好魚，不能盲目著急亂處理，需要科學(xué)的解決問題。我們作為家長，也明白了老師說的不能總覺得自己是權(quán)威，要以平等的姿態(tài)和孩子一起學(xué)習(xí)，交流意見，鼓勵孩子的探索精神，大膽的表達(dá)自己的想法。相信這個精力充沛的“十萬個為什么”小朋友，能繼續(xù)保持對事物的好奇心，通過自己的方式提高對這個世界的理解！</p><p> 鹽田區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園</p><p> 海螺班：徐小涵</p><p> 2020年7月22日</p>