詩(shī)意之春 ——大從務(wù)小學(xué)五年級(jí)弘揚(yáng)中華文化綜合實(shí)踐活動(dòng)（二）

李艷霞

春，撲面而來(lái)，如約而至！ 春天在古詩(shī)里！ 春天，是“紅豆生南國(guó)”的多情。 春天，是“處處聞啼鳥”的悠然。 春天，是“千里鶯啼綠映紅”的燦爛。 春天，是“萬(wàn)千心事難寄”的惆悵。 今天就讓我們走進(jìn)春天的詩(shī)！欣賞同學(xué)們的詩(shī)中畫，畫中詩(shī)，去體會(huì)詩(shī)人筆下的春天，體會(huì)那千般嫵媚萬(wàn)種風(fēng)情！ 　　“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。在詩(shī)人朱熹的眼中，《春日》里一片生機(jī)盎然！ 　　賀知章的《詠柳》是描寫春天的經(jīng)典之作?！安恢?xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！备浅蔀榍Ч琶?。詩(shī)歌借柳樹歌詠春風(fēng)，把春風(fēng)比作剪刀，說她是美的創(chuàng)造者，贊美她裁出了春天。詩(shī)中洋溢著人逢早春的欣喜之情。 　　王維在他的山水詩(shī)里，喜歡創(chuàng)造靜謐的意境。這首《鳥鳴澗》也不例外。但詩(shī)中所寫的卻是花落、月出、鳥鳴，這些動(dòng)的景物，既使詩(shī)顯得富有生機(jī)而不枯寂，同時(shí)又通過動(dòng)，更加突出地顯示了春澗的幽靜。這就是“鳥鳴山更幽”，以動(dòng)襯靜手法的精妙之處。 　　杜甫絕句一句一景，但又融而為一，表面上表現(xiàn)的是生機(jī)盎然的畫面，而在歡快明亮的景象內(nèi)，卻寄托著詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝，孤獨(dú)而無(wú)聊的失落之意。以清新輕快的景色寄托詩(shī)人內(nèi)心復(fù)雜的情緒，正是這首詩(shī)的主旨所在。 　　《絕句·遲日江山麗》是杜甫所作的五言絕句。此詩(shī)以“遲日”領(lǐng)起全篇，突出了春天日光和煦、萬(wàn)物欣欣向榮的特點(diǎn)，并使詩(shī)中描寫的物象有機(jī)的組合為一體，構(gòu)成一幅明麗和諧的春色圖。詩(shī)中美妙的春景沐浴在煦暖的陽(yáng)光下，和諧而優(yōu)美，給人以春光旖旎之感。 　　《絕句二首》其二是唐代詩(shī)人杜甫入蜀之后所創(chuàng)作，是一首寫景抒情詩(shī)。全詩(shī)以樂景抒哀情，以不同的景物來(lái)襯托詩(shī)人的思想感情。前兩句詩(shī)給人的感覺是一種愉快的感覺，而后兩句詩(shī)則是體現(xiàn)出了一種漂泊他鄉(xiāng)的悲傷與思念家鄉(xiāng)之感。 　　《春雪》寫長(zhǎng)安春雪，特有一番細(xì)膩深微的審美意趣。既為詠雪，又須切中春字，故先從春天的感受落筆。對(duì)北方人來(lái)說，新年無(wú)芳華是正常的，但到過嶺南的韓愈卻覺得北方春來(lái)晚，直到二月才有草芽長(zhǎng)出來(lái)，然而白雪卻不肯就此離去，它還要穿庭落樹地和春天逗個(gè)趣。詩(shī)中洋溢著一種北方人在冬去春來(lái)時(shí)節(jié)的喜悅之情。 　　《村居》這首詩(shī)寫的是詩(shī)人高鼎居住農(nóng)村親眼看到的景象，詩(shī)人勾畫出一幅生機(jī)勃勃，色彩繽紛的“樂春圖”。全詩(shī)充滿了生活情趣，詩(shī)情畫意。詩(shī)人采用了動(dòng)靜結(jié)合的手法，將早春二月的勃勃生機(jī)展露無(wú)遺。全詩(shī)洋溢著歡快的情緒，字里行間透出了詩(shī)人對(duì)春天來(lái)臨的喜悅和贊美 　　《春夜喜雨》這首詩(shī)描寫細(xì)膩、動(dòng)人，用詞講究。頗為難寫的夜雨景色，卻寫得十分耀眼突出，使人從字里行間，呼吸到一股令人喜悅的春天氣息。顯然，詩(shī)人這種感情的產(chǎn)生絕不是出于一時(shí)的沖動(dòng)，而有其現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。據(jù)史書記載，在他寫作此詩(shī)的前一年，京畿一帶就有嚴(yán)重災(zāi)荒，因此，杜甫一聽到雨聲，就感到無(wú)限喜悅，這喜悅恰好反映了詩(shī)人關(guān)心人民疾苦的崇高的思想感情。 《春曉》這首小詩(shī)，初讀似覺平淡無(wú)奇，反復(fù)讀之，便覺詩(shī)中別有天地。整首詩(shī)的風(fēng)格就像行云流水一樣平易自然，然而悠遠(yuǎn)深厚，獨(dú)臻妙境?！洞簳浴费詼\意濃，景真情真，就像是從詩(shī)人心靈深處流出的一股泉水，晶瑩透澈，灌注著詩(shī)人的生命，跳動(dòng)著詩(shī)人的脈搏。“文章本天成，妙手偶得之”，這是最自然的詩(shī)篇，是天籟。 　　《清明》這首小詩(shī)，一個(gè)難字也沒有，一個(gè)典故也不用，整篇是十分通俗的語(yǔ)言，寫得自如之極，毫無(wú)經(jīng)營(yíng)造作之痕。音節(jié)十分和諧圓滿，景象非常清新、生動(dòng)，而又境界優(yōu)美、興味隱躍。 　　《泊船瓜洲》是北宋詩(shī)人王安石創(chuàng)作的一首七言絕句。其中名句“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”千百年來(lái)一直為人們所傳誦。詩(shī)中“綠”字將無(wú)形的春風(fēng)化為鮮明的形象,極其傳神。 這首著名的抒情小詩(shī),抒發(fā)了詩(shī)人眺望江南、思念家鄉(xiāng)的深切感情。字里行間也寄寓著他重返政治舞臺(tái)、推行新政的強(qiáng)烈欲望。 　　春天在屋子里 小小花盆裝滿春天的顏色。各種綠植正奮力的抽出一節(jié)又一節(jié)的新綠！小花也迫不及待的競(jìng)相開放了！ 　　春天在小院里 再嚴(yán)峻的疫情，也阻擋不了春天的腳步。院子里的角角落落已然鉆出各種不知名的野菜。 　　春天在田野里 瞧！那嫩綠的小苗，讓人心生憐愛，心生希望！ 　　即使再干裂的土地，也阻擋不了一顆嫩芽頑強(qiáng)的生命力。春天充滿力量，春天充滿希望。 　　春天在樹梢上 那一個(gè)個(gè)鼓脹的嫩芽，好像馬上就要裂開，正和小鳥說悄悄話呢！ 柳枝已經(jīng)梳好了自己的長(zhǎng)辮子，在春風(fēng)中翩翩起舞！ 杏花不知什么時(shí)候已經(jīng)悄悄的綻開了笑臉！ 　　春天在孩子們的心里！ 孩子們把春天折成自己最喜歡的樣子！ 春天，我們?cè)诠旁?shī)里徜徉。我們流連于“日出江花紅盛火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的美景；陶醉于“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！钡挠迫?；沉浸于“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”的遐想；輾轉(zhuǎn)于“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁”的傷感！ 春光無(wú)限美好，孩子們，讓我們趁青春年少，追逐自己的夢(mèng)想，努力拼搏，不負(fù)韶華！