天涯若比鄰

面對疫情，停學不停課。那么，在抓不住學生的情況下，怎么指導好學生在家里按時學習？怎么監(jiān)控好學生完成各科作業(yè)？對于缺少班主任工作經(jīng)驗的我來說，帶來了更大的挑戰(zhàn)。我在摸索中前行。 首先，每天在家長群里有兩次接龍。一次是早上的體溫接龍。自從開始空中課堂開課以來，為了孩子們不耽誤聽課，我通知他們周一至周五在7點40前群里簽到接龍，必須孩子們本人接龍，不允許家長代簽，順便報體溫?，F(xiàn)在，天氣轉暖，我要求孩子們在7點10前簽到打卡，自覺上早讀。即便是這樣，有的孩子起來簽到后，又去睡一會兒。針對這種情況，我會不定時不定人的打電話抽查。現(xiàn)在，為了督促孩子們，又讓他們拍學習照片。 另一次是晚上的完成作業(yè)接龍。孩子們每天下午完成作業(yè)后，在群里拍圖并接龍，最晚截止晚上9點半。到時間后班長王欣雨統(tǒng)計并且報給我，我會親自給沒完成作業(yè)的孩子打電話或視頻通話進行談話。 其次，每周周末一次班會。針對于本周通過了解和完成作業(yè)以及學校里的各方面的要求，我會通過給孩子們寫信的形式對他們做下一步的學習指導和班級制度要求。如：為了督促孩子們認真完成各科作業(yè)，特要求：上課要認真記筆記；各科作業(yè)要有專門的作業(yè)本，開學后檢查，同時，評優(yōu)秀作業(yè)和班級學分獎勵。 和各任課教師緊密團結。老師們也是想盡一切辦法來督促孩子們完成作業(yè)并且認真批改作業(yè)。老師們每天完成作業(yè)批改后，在家長群里曬孩子們的完成情況，不合格的打回去重做。這樣，也讓孩子們養(yǎng)成了認真完成作業(yè)的情況。為此，我也通知孩子們，只要存在應付和不完成作業(yè)就提交的，我也會針對性的找他們談話。 疫情當下，“防控”“教學”兩手抓。我會積極配合學校里各方面的要求，盡我所能，站好最后一班崗。我也相信：我們偉大的中國一定會很快戰(zhàn)勝這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。