<p>今天是3月15日，雷打不動(dòng)的約定，又是家長(zhǎng)和孩子們期盼已久的國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)時(shí)間。也是與楊老師線上見面的時(shí)刻。今天上午十點(diǎn)，楊老師在騰訊直播經(jīng)典誦讀親子公益課上給我們解讀了《論語》、《我愛吟誦》、《千字文》等。學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)和孩子們都非常的認(rèn)真，并做了詳細(xì)的筆記和課后的總結(jié)分享。“讀萬卷書，行萬里路”。讓我們與經(jīng)典誦讀同行！</p> <p>鄭筱盈媽媽國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)分享：今天學(xué)習(xí)有2點(diǎn)最為深刻。</p><p>一、是撰寫千字文的周興嗣，他受命于梁武帝，將一千字編成一篇通俗易懂的啟蒙讀物，他苦思冥想一整夜，思如泉涌，邊吟邊書，終于將這一千字聯(lián)串成一篇內(nèi)涵豐富的四言韻書，流傳至今1400多年，他也因一夜成書，用腦過度，發(fā)皆白。我非常佩服他的才華，千字文全文介紹了有關(guān)，自然，社會(huì)，歷史，地理，倫理，教育，人物典故以及做人處事等方面的知識(shí)和道理是一部袖珍百科知道全書，非常適合作為啟蒙讀物，也說明了周興嗣的知識(shí)才能非常廣泛。</p><p>二、是商朝的宰相伊尹，他出生于莘國，從小就當(dāng)奴隸，他雖是奴隸卻不相信命運(yùn)是天定的，他每天干活之余偷偷地讀書，晚上呢在山坡上借著月光讀書，慢慢地大家都知道有個(gè)不一樣的奴隸叫伊尹，他通過自己不斷學(xué)習(xí)，自己的才華慢慢地展現(xiàn)出來，吸引了商朝的君主商湯，商湯聽聞伊尹的才華就親自去見他，商湯與他交談后非常欣賞他的才華，認(rèn)為他是一個(gè)難得的人才，就這樣伊尹從孤兒，種地的奴隸到商湯的宰相，伊尹的故事告訴我們，即使現(xiàn)在的生活堅(jiān)難，只要我們的心中信念還在，要刻苦努力的精神還在，我們也一定能創(chuàng)造我們自己不平凡的人生！</p> <p>鄭筱盈感想：</p><p> 通過今天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫做伊尹的人，他出生在莘國，而且伊尹從小就當(dāng)奴隸，每天吃不好睡不好，但是他覺得命運(yùn)不是天定的，每天偷偷的讀書學(xué)習(xí)，最后當(dāng)了大官，所以我也要向伊尹學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)的精神。</p> <p>梓麒媽媽感想：</p><p> 今天楊老師在公益課講《論語》第十八篇中的一段：鳳兮鳳兮！何德之衰？往者不可諫，來者猶可追，已而已而！今之從政者殆而！</p><p>講的一個(gè)故事讓我非常受益，就是晉平公請(qǐng)教師曠后恍然大悟，他說：一個(gè)人無論什么年紀(jì)都可以學(xué)習(xí)，年少時(shí)好學(xué)當(dāng)然是最好，就像初升的太陽；壯年時(shí)好學(xué)，就像中午的太陽，陽光強(qiáng)有力量；人到了晚年時(shí)好學(xué)，已是日暮時(shí)分，雖不如年輕時(shí)的光線那么強(qiáng)，但是也擁有燭光的能量，依然可以照亮黑暗。</p><p>故事告訴我們，人無論處在哪個(gè)年齡段，都可以學(xué)習(xí)，就像我們這群陪孩子一起上課的家長(zhǎng)，我們中有的是父母，有的是爺奶輩的，我們被楊老師的經(jīng)典誦讀課吸引，大家認(rèn)真地對(duì)待課堂學(xué)習(xí)，能和這樣一群愛學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)老師為伴，比什么都有意義[拳頭][拳頭]</p>