<p> 面對2020年這個百年不遇的特殊假期，孩子增加了在家的時間，也增添了家長更多的陪伴的時間，為了使這個加長版的假期更有意義，我們開展了一次綜合實(shí)踐小活動——我有一雙巧巧手。</p><p> 這次活動的主要目的是增強(qiáng)學(xué)生動手操作意識，發(fā)揮大腦的想象空間，給予孩子收獲更多的成功感和自信心、提高孩子的審美觀、增強(qiáng)與父母之間的親情，讓孩子感知到雖然在疫情期間但生活也是美好的。</p><p> </p><p><br></p><p> </p> <p> 開題篇</p><p> 根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，首先以謎語引入，引導(dǎo)學(xué)生我們的雙手可以做很多事情，認(rèn)識到雙手的重要性。</p> <p> 欣賞美麗的小制作，激發(fā)孩子參與意識，讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的美。</p> <p> 讓孩子發(fā)揮想象力，在生活中我們可以用哪些材料制作出我們想要的小作品。</p> <p> 對于一年級的孩子來說，剛剛接觸這門學(xué)科，做這個活動有點(diǎn)困難，為了能順利完成任務(wù)，我們需要先制定一些活動流程，如留存原始材料，制作步驟等，以蝴蝶的制作為例，進(jìn)行了講解。</p> <p> 在制作過程中如果出現(xiàn)疑問我們在微信群里面隨時溝通，家長們?nèi)翰呷毫Γ够顒禹樌M(jìn)行。</p> <p> 孩子們的成果</p><p> 由于年齡的限制，他們的字寫的也許并不好看，有些甚至是拼音，作品也許還稚嫩，可是我們相信在活動中遇到的困難孩子積極面對，想辦法解決，對孩子來說就是一次收獲，一次成長!</p> <p>多么認(rèn)真</p> <p>真漂亮！</p> <p> 在這次活動中孩子們收獲了快樂，增強(qiáng)了各方面的能力，同時也看到了年輕一代家長對孩子們綜合素質(zhì)的注重與培養(yǎng)。</p><p> </p>