停課不停學，在家快樂學！

上善若水

正當人們歡度春節(jié)的時候，一場突如其來的疫情打亂了人們生活的秩序，因此我們不能按時回到學校上課，但是，我們停課不停學，在家開心學！ 光陰似箭，日月如梭！在許老師的帶領(lǐng)下我們完成了五個周的學習任務(wù)，在這五個周之中，許老師非常辛苦:備課，準備課件，尋找資料，就是為了讓我們在這個非常時期學到更多的知識！讓我們感受到了一堂堂生動的語文課！在這五周，我們學到了很多知識，也上了一節(jié)又一節(jié)生動的“直播課"。關(guān)于疫情的開學第一課，駱駝祥子與海底兩萬里的名著導(dǎo)讀課，與書中的古詩，寫感謝信的作文課等…除了在學習方面，我們還完成“許多實踐活動”水果拼盤，周末大掃除，三八婦女節(jié)，感恩的廚藝展示，抗疫手抄報，還有抗疫美篇。就讓我們的課外生活變得豐富多彩，增添了許許多樂趣！ 看，這就是我們上的疫情的開學第一課，在許老師的帶領(lǐng)下，同學們都用筆與紙寫出了自己的心聲，用一排排文字表達出了自己的情感！ 在開學第一課之中，許老師給我們看了一個視頻，讓我們了解了這次的病毒是如何侵入我們?nèi)梭w體內(nèi)，不僅讓我們，增長了見識，還讓我們認識到了這次疫情的可怕之處。 在抗疫之中，我們應(yīng)該感謝很多人，這屋同學們寫的感謝信，表達了自己對自己心中那位英雄的感謝，對鐘南山爺爺?shù)模瑢^戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)工作者的，對火神山雷神山醫(yī)院的建設(shè)者們的，一封封感謝信，使得這整個課堂變得溫暖了起來！ 你看，許老師，正在給我們講《駱駝祥子》。在小說中的人物，一個個生動形象的浮現(xiàn)在我的眼前，加上許老師，幽默風趣的解說，頓時讓我對，這一部小說產(chǎn)生了濃厚的興趣，雖然其中表達的情感讓我，不是那么好理解，但是我還是被其中一個又一個生動形象的故事所吸引！同學們做的人物關(guān)系圖，人物性格總結(jié)圖，一張比一張深動，一張比一張詳細！ 許老師講到《海底兩萬里》之時，我身臨其中，仿佛就是鸚鵡螺號潛艇中的一員，我也感受到了那片大海的蔚藍，也感受到了，無憂無慮的快樂！在學了海底兩萬里之后，我明白了，如何寫科幻類的文章，也明白了，如何去讀懂一篇科幻類的！小說 我們拿到書之后，許老師給我們上的第一課就是《鄧稼先》在鄧稼先這一課里，我了解到了鄧稼先的那一種，鞠躬盡瘁，死而后已的精神，與那一種平易近人，真誠坦白，從不驕人的品質(zhì)，也知道了，鄧稼先最偉大的兩代人勛對中國核武器事業(yè)做出的巨大貢獻。我還通過看，國家記憶-鄧稼先，了解到了鄧稼先的生平往事，他為了，研究原子彈，不惜與家人分別！他的這一寫精神與品質(zhì)徹底的打動了我?。?！ 我們學到的第二課是《孫權(quán)勸學》在這一篇文言文中，我了解了一個關(guān)愛部下，循循善誘的統(tǒng)領(lǐng)孫權(quán)，一位虛心聽勸，知錯能改的部下呂蒙，還有那一位愛才，豪爽的大臣魯肅，在學文言文的最開始，我知道我對文言文的學習，有些困難，所以在上課的時候一直是認真聽許老師的講解，終于功夫不負有心人，我在許老師的帶領(lǐng)下，終于掌握了這一篇文言文，也懂得了這一篇文言文，向我們所講的道理:我們一定要多讀書，要聽取別人的意見，并要知錯能改！ 許老師，還跟我們講了八首古詩，優(yōu)美而寧靜的竹里館，思鄉(xiāng)情緒濃郁的春夜，洛城聞笛，愛國憂民的泊秦淮，為了等好友而十分無聊的約客。這一篇篇古詩，不僅讓我學會了許多翻譯古詩的技巧，還讓我學會了如何生動形象的將一篇古詩變成一篇優(yōu)美的文章！ 當然了，在學習之余，我們也會做一些小活動，比如說和家人一起做水果拼盤，你看，將圣女果橘子，給拼在一起的水果拼盤是多么么漂亮，這也算是一種閑暇之余的放松了吧。 課后作業(yè)肯定是少不了的，這一份份作業(yè)，也是我，努力的成果了吧，語文小練筆，語文的練字，科幻作文，升旗感悟，學習計劃的制定，手機使用約定……許老師告訴我“字如其人”，經(jīng)過這段時間堅持練字，我相信自己會越來越好！謝謝許老師的鼓勵！ 這不，我們就進行了一次班會活動，在這一次班會活動之中，我們的收獲可不?。∥易约菏斋@了，在學習期間不要偷懶，也不要被任何困難所打倒，我們一定要自律，今日事今日畢！一定要有一個時間安排表，要有自己的奮斗目標！這堂特別的線上班會課會讓我永遠銘記在心，謝謝您許老師！ 最后，我相信，沒有一個冬天不可跨越，沒有一場災(zāi)難，能將我們打??！在疫情當下，我輩少年當奮發(fā)以圖強，博聞強識，秉承大志，立足眼前，砥礪前行，不忘初心！我們期待著疫情的結(jié)束，那個時候我們又可以重新返回課堂，再一次坐在寬敞明亮的教室之中一同學習??！