<p> 人教版六年級(jí)下冊(cè)第三單元圓柱與圓錐的數(shù)學(xué)游戲，同學(xué)們喜歡動(dòng)手操作，喜歡大膽嘗試，星期四下午數(shù)學(xué)課上我就讓孩子們動(dòng)手做做看，為了孩子們的安全，我上課前規(guī)定了注意事項(xiàng):1.正確使用剪刀，以免傷到自己的手。2:剪出的碎紙屑收好不弄到地上，下課后扔到垃圾桶中。3:按老師的要求剪好后把桌上物品歸位，并留言發(fā)信息。</p> <p> 一、大膽嘗試</p><p> 拿出一張紙動(dòng)手試一試。</p><p> 閱讀教材39頁(yè)，模仿著剪一剪。</p><p> 二、合做探究。</p><p> 完成后，請(qǐng)成功的同學(xué)展示成果，為什么有的剪不出洞，而是把紙剪破了。</p><p><br></p> <p> 三、同樣一張紙，怎樣剪洞能更大，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的認(rèn)真思考得出，剪的份數(shù)越多剪出的洞越大 。</p><p> 四、總結(jié)技巧</p><p> 剪的起點(diǎn)與終點(diǎn)分別在折痕上。每次剪時(shí)都不要剪到頭。最后從折痕上第一剪下剪處剪到折痕上最后一剪下剪處。這樣剪出的大洞，兩個(gè)人能同時(shí)鉆過(guò)去。</p><p> 本游戲活動(dòng)，與學(xué)生充分的自主探究和動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，學(xué)生充分積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，感悟數(shù)學(xué)知識(shí)與數(shù)學(xué)思想，真正體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的課堂。</p>