<p style="text-align: center;">一一重慶市萬(wàn)州區(qū)雞公嶺小學(xué)音樂組 “停課不停學(xué)”紀(jì)實(shí)</p><p><br></p> <p> 2020年1月23日，新型冠狀病毒的肺炎疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，病毒大勢(shì)吞噬江城，武漢被迫封城，全中國(guó)隨即打響了抗擊疫情的全民阻擊戰(zhàn)。一方有難，八方支援。一時(shí)間全國(guó)踴躍出許許多多醫(yī)護(hù)工作者主動(dòng)請(qǐng)纓前往前線支援。老百姓們自覺宅家，足不出戶，全力配合，奇跡般地為疫情即將的勝利爭(zhēng)取了最真接最有效最省力的寶貴時(shí)間。歷經(jīng)兩個(gè)多月的全力奮戰(zhàn)，大家齊心抗疫，眾志成城，終于，我們?cè)趫?jiān)守中迎來了曙光。春天已不只在枝頭綻放，也在人們心頭融化冰雪，點(diǎn)燃希望。</p> <p> 原本2月9日的中小學(xué)開學(xué)時(shí)間，全國(guó)因疫情一延再延，教育部下發(fā)緊急文件，一聲令下，全國(guó)開始實(shí)施有史以來第一次大規(guī)模的“停課不停學(xué)"居家學(xué)習(xí)模式，以確保大中小學(xué)生們的生命安全和學(xué)習(xí)空間。</p><p> 雞公嶺小學(xué)積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置每個(gè)教研組必須高度重視“停課不停學(xué)"任務(wù)，要求我們認(rèn)真領(lǐng)悟“停課不停學(xué)"相關(guān)文件精神，通過線下積極準(zhǔn)備，線上各科教學(xué)，為學(xué)生們筑起知識(shí)的橋梁，鋪起五彩的求知路。</p> <p>一、搜集資料，備戰(zhàn)網(wǎng)課</p> <p> 我們音樂組根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和疫情現(xiàn)狀分析，堅(jiān)持把握音樂教育核心，制定詳實(shí)有效的線上教學(xué)計(jì)劃，踐行寓教于樂的宗旨，把好音樂教育的德育觀、美育觀，為學(xué)生們特殊時(shí)期的學(xué)習(xí)注入了輕松愉快的清泉。</p><p> 采用“教材+"模式，即以西師版小學(xué)音樂教材為核心，輻射多元教學(xué)資源的教學(xué)方式為補(bǔ)充，使網(wǎng)上教學(xué)更加立體、飽滿、有趣、有效。</p><p> 音樂組教師在“停課不停學(xué)"線上教學(xué)中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，落實(shí)到位，獲萬(wàn)州區(qū)教委、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。</p> <p>“停課不停學(xué)”音樂組教學(xué)實(shí)施方案</p> <p>“停課不停學(xué)”部分教學(xué)計(jì)劃</p> <p>“停課不停學(xué)”教學(xué)情況調(diào)研表</p> <p>教學(xué)資料搜集</p> <p>教學(xué)資料搜集</p> <p>部分補(bǔ)充資料：外國(guó)小朋友齊唱《武漢加油 你笑起來真好看》</p> <p>部分補(bǔ)充資料：經(jīng)典永流傳歌曲《少年行》</p> <p>部分補(bǔ)充資料：新型冠狀病毒疫情時(shí)期的新作品《黎明的編鐘聲》</p> <p>二、示范點(diǎn)評(píng) 師生互動(dòng)</p> <p> 在整個(gè)線上教學(xué)中，我們認(rèn)真鉆研音樂教材，緊密圍繞課本開展的同時(shí)，積極推薦學(xué)生聆聽新冠肺炎疫情時(shí)期創(chuàng)作的優(yōu)秀音樂作品，觀看“音樂大師課”“經(jīng)典永流傳”“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”等節(jié)目片段、欣賞大型交響樂、器樂獨(dú)奏等經(jīng)典作品，在線義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生的鋼琴、葫蘆絲、古箏、小提琴等技能和識(shí)譜學(xué)習(xí)，教師在家自彈鋼琴降調(diào)處理伴奏等，利用QQ、微信、釘釘平臺(tái)，與學(xué)生線上線下交流，主動(dòng)克服批改作業(yè)量多的難題。并把音樂學(xué)習(xí)資料放在班級(jí)群里，學(xué)生能靈活運(yùn)用時(shí)間二度學(xué)習(xí)音樂，使音樂教學(xué)在有限的教學(xué)時(shí)段大大拓展學(xué)生的音樂視野，陶冶學(xué)生的高尚情操，效果良好。</p> 教師方面 <p>音樂組教師積極交流</p> <p>向育華老師葫蘆絲教學(xué)片段</p> <p>梅麗老師搜集資料認(rèn)真?zhèn)湔n</p> <p>楊華老師錄制歌曲伴奏</p> <p>譚茂蘭老師批改學(xué)生的歌唱作業(yè)</p> <p>向異老師錄制網(wǎng)課</p> <p>向育華老師錄制歌曲伴奏</p> <p>部分年級(jí)作業(yè)布置</p> <p>部分年級(jí)作業(yè)布置</p> 師生互動(dòng)方面 <p>學(xué)生在線聆聽 師生及時(shí)交流</p> <p>鋼琴?gòu)椬嗑€上指導(dǎo)</p> <p>古箏彈奏線上指導(dǎo)</p> <p>小樂器學(xué)習(xí)指導(dǎo)</p> <p>作業(yè)批改</p> <p>作業(yè)批改</p> <p>作業(yè)批改</p> <p>作業(yè)批改</p> <p>作業(yè)批改</p> <p>三、實(shí)操實(shí)練 卓見成效</p> <p> 我們用音樂傳遞平安，用歌聲展望未來。音樂“全家學(xué)”是這次我校線上教學(xué)的亮點(diǎn)。</p><p> 我們利用音樂元素，給家長(zhǎng)與學(xué)生營(yíng)造了共同聆聽的輕松愉快的家庭學(xué)習(xí)氛圍，不但激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，更使家長(zhǎng)與學(xué)生的學(xué)習(xí)關(guān)系更加融洽，更加溫馨。</p><p> 學(xué)生們?cè)谝魳穼W(xué)習(xí)的實(shí)操實(shí)練中成長(zhǎng)，在與師生的互動(dòng)交流中獲得自信，大大激發(fā)起學(xué)生強(qiáng)烈的愛國(guó)主義熱情，以及愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、珍愛生命、遵紀(jì)守法、人人有責(zé)的高度責(zé)任心，為抗擊疫情做出了萬(wàn)州教育應(yīng)有的貢獻(xiàn)。</p><p> 疫情不止，停課不停學(xué)不止。這期間，孩子們的音樂學(xué)習(xí)卓有成效，下面的幾個(gè)小視頻，只是雞公嶺小學(xué)全體學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)縮影，以小小音樂會(huì)的形式，對(duì)大家進(jìn)行音樂學(xué)習(xí)的匯報(bào)。</p> 小小音樂會(huì) <p>1.請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《你笑起來真好看》</p> <p>2.請(qǐng)欣賞葫蘆絲獨(dú)奏《長(zhǎng)城謠》</p> <p>3.請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏（599之82片段）</p> <p>4.幸福小插曲：和媽媽一起學(xué)唱旋律</p> <p>5.請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《小鳥 小鳥》</p> <p>6.請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《你笑起來真好看》</p> <p>7.請(qǐng)欣賞巴烏獨(dú)奏《長(zhǎng)城謠》</p> <p>8.幸福時(shí)刻：和媽媽一起自彈自唱《小鳥 小鳥》</p> <p>9.請(qǐng)欣賞超好聽的男聲獨(dú)唱《你笑起來真好看》</p> <p>隔離不隔愛，停課不停學(xué)</p><p>寒冬已過，大地復(fù)蘇</p><p>春未老，景正新</p><p>因?yàn)橛写蠹?，口罩遮不住?jiān)強(qiáng)</p><p>因?yàn)橛袦嘏?，愛在一米間守望</p><p>愿我們攜手相助</p><p>架起音樂的橋梁</p><p>用美妙的歌聲</p><p>動(dòng)聽的旋律</p><p>積極樂觀的態(tài)度</p><p>陪伴學(xué)生度過這段特殊的日子</p><p>迎接幸福平安的燦爛曙光</p>