<p> 冰雪融化，萬物回春，疫情籠罩下的特殊時期，學(xué)校各項活動如火如荼，莘莘學(xué)子的求知熱情不減，教師們的教研精神愈盛，“延期不延教，停課不停學(xué)，停課不停研”不僅僅是一句口號，也深深印入了每一位老師的心中。在吳正憲老師的引領(lǐng)下，學(xué)校老師開展了線上教研活動。</p> <p> 吳正憲老師從對“深度學(xué)習(xí)”的理解，以及如何開展“深度學(xué)習(xí)”的校本實踐這兩方面反思了小學(xué)數(shù)學(xué)“深度學(xué)習(xí)”項目在實踐過程中走過的路。所謂深度學(xué)習(xí)，就是在教師的引領(lǐng)下，學(xué)生圍繞著具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)主題，全身心積極參與、體驗成功、獲得發(fā)展的有意義的學(xué)習(xí)過程。</p> <p> 吳正憲老師利用高屋建瓴的理論支撐和接地氣的具體做法，豐富的教學(xué)案例，詳細(xì)解讀了深度學(xué)習(xí)。</p><p> 學(xué)校老師們通過認(rèn)真聆聽吳老師的講座，發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，建立數(shù)學(xué)學(xué)科結(jié)構(gòu)，聚焦數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)！</p><p> </p><p> </p> <p> 教學(xué)中通過不斷的反思和總結(jié)才能夠不斷的進(jìn)步，老師們在認(rèn)真聆聽講座，記錄學(xué)習(xí)筆記的同時，也將自己的感悟和體會分享給大家。</p> <p> 無論是什么樣的教學(xué)研修，如果不落到教學(xué)實踐中，不改變教學(xué)行為，它都是無效的。在以后的教學(xué)中，我們會不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，繼續(xù)提升，永無止境！</p>