<h3><br></h3><h3> </h3><h3> 活動目標：</h3><h3> 1、對周圍生活中美好的事物感興趣，感受和體會詩歌中“搖籃”的優(yōu)美意境。</h3><h3> 2、在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用“***是搖籃，搖著***寶寶”的句式仿編詩歌。</h3><h3> 3、能大膽說出自己想象中的搖籃和寶寶。</h3><h3> 活動準備：</h3><h3> 知識經(jīng)驗準備：在活動前引導(dǎo)幼兒觀察認識詩歌中所提到的這些事物，如天空、花園、大海，讓幼兒親身感受生活中大自然的美。</h3><h3> </h3> <h3><br></h3><h3> 提出問題：</h3><h3> 1.詩歌里有哪些寶寶?(星寶寶、魚寶寶、花寶寶)誰是這些寶寶的搖籃?(藍天——星寶寶、大?！~寶寶、花園——花寶寶)它是怎么哄寶寶睡覺的?(用語言、動作表現(xiàn)動詞：飄、翻、吹)</h3><h3> 2. 藍天是搖籃，還可以搖哪些寶寶?大海是搖籃，還可以搖哪些寶寶?花園是搖籃，還可以搖哪些寶寶?(蝴蝶、蜻蜓、風(fēng)箏、蝸牛、螞蟻、海里的各種小動物、海星、海龜、月亮、太陽等等)</h3><h3>3.除了藍天、大海、花園、媽媽的手臂是搖籃，還有哪些東西可以當搖籃和寶寶呢?模仿詩歌說一下吧！幼兒創(chuàng)編詩歌。</h3><h3> 4.把詩歌背誦給自己身邊的人聽吧?。ò职謰寢尰蚴菭敔斈棠?、姥姥姥爺?shù)龋┫嘈拍闶亲畎舻呐叮??</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3>