共克時艱，教學在線

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——馬村區(qū)初中數(shù)學抗疫期間網(wǎng)絡教學情況匯報 　　2020年春，因為一場新型冠狀病毒感染的肺炎而變的不同。受疫情影響，各級學校推遲學生返校，采取“停課不停學”的方式開展網(wǎng)絡教學。 在市局發(fā)布網(wǎng)絡教學課堂資源之前，我區(qū)已先行動起來，組織學生熟悉教材，組建微信群，選擇直播形式，對學生網(wǎng)絡學習進行指導。作為學科教研員，首先我第一時間同各校九年級教師聯(lián)系，創(chuàng)建我區(qū)九年級初中數(shù)學教師群，方便各校九年級數(shù)學教師可及時探討針對網(wǎng)絡教學的想法及經(jīng)驗。 　　其次，加入各校九年級釘釘班級群，采取隨機聽課的形式了解網(wǎng)絡教學情況。 　　再次，針對網(wǎng)絡教學情況與老師們及時溝通，了解情況。 了解各校復習計劃。 　　在進行一個階段的網(wǎng)絡教學后，我們開了一個研討會，對于上一階段網(wǎng)絡教學情況進行總結。交流經(jīng)驗，并提出出現(xiàn)的問題及困擾，商討解決方案。 再對上期學生成績進行分析。 　　對于大部分老師來說，在線授課是一個陌生且具有挑戰(zhàn)的新鮮事物。平時在課堂上習慣了和孩子們互動式的教學模式，突然要開展沒有學生面對面參與的線上授課，有一種無從下手的感覺。 但老師們都沒有氣餒，而是不斷在摸索、試探，尋找最適合、最有效的教學方法。 微信群教學 直播教學 鼓勵學生。 批改作業(yè) 網(wǎng)絡教研 對于本階段網(wǎng)絡教學情況的總結：優(yōu)點：1.學習了一門技能。2.學生的學習克服了時間和空間的限制，下課后學生還可以利用碎片時間通過再次觀看小視頻和直播課錄像再次學習課堂上沒有掌握的知識。不足：1.師生互動不方便。2.遠程無法了解學生具體情況，不好掌控。3.作業(yè)提交不能全部及時并且獨立完成。希望疫情快點結束，我們都能回歸課堂，查漏補缺。最后，請看一看我們戰(zhàn)斗在另一場第一線的最美教師！