“我是小老師”第四期

布里卡拉

轉(zhuǎn)眼，三月已悄悄過半，還未收到開學(xué)的訊息，已臨近初春。真想快點(diǎn)看到孩子們脫去沉重的棉襖，重返校園的模樣，屆時(shí)，書聲瑯瑯，春光正好。 　　三月，愿我們遠(yuǎn)離所有的陰霾，珍惜所有的美好，趁著時(shí)光正好、微風(fēng)不燥，去擁抱春天，給生活最好的儀式感。 　　本周的“我是小老師”風(fēng)采展示。 【一號(hào)小老師】唐琬晶題目:1、在1、2、3、4、5、6、之間添上“+”（位置相鄰的兩個(gè)數(shù)字可以組成一個(gè)數(shù)），使它們的和等于 75。 1 2 3 4 5 6 =75 點(diǎn)評(píng):小唐老師聲音洪亮大方，思路清晰！下次能把視頻的方向調(diào)整一下就更棒了。 【二號(hào)小老師】周瑾毅題目:下面△和○在每題中各表示什么數(shù)。 （1）△+△=10 （２）○－△＝７ ○+3 =△ △＋○＝１５ ○= （） △=（） △= （） ○=（） 點(diǎn)評(píng):小周老師能夠觀察題目中的重要條件做出詳細(xì)的分析，表達(dá)上越來越準(zhǔn)確流暢，繼續(xù)加油！ ?【三號(hào)小老師】蔣景陽題目:1只豬的重量＝2只羊的重量，1只羊的重量＝5只兔的重量，問：1只豬的重量＝（）只兔的重量? 點(diǎn)評(píng)：小蔣老師運(yùn)用圖示法來清楚展示豬羊兔三者的關(guān)系，娓娓道來，讓人更加清楚直觀！ 【四號(hào)小老師】何沛玲題目:小智把10個(gè)黃圓片擺成一行，如果每兩個(gè)圓片之間再插進(jìn)3個(gè)紅圓片，想一想，一共需要多少個(gè)紅圓片？畫圖解釋哦。 點(diǎn)評(píng)：小何老師進(jìn)步明顯，語言越來越自然，有條不紊，條理清晰，她讓我們相信只要努力，人人都能成為優(yōu)秀的小老師！ ?【五號(hào)小老師】何籽澄題目:運(yùn)動(dòng)場上正在進(jìn)行入場式表演。小智也參加了表演，他的前面有7個(gè)人，他的后面有3個(gè)人，他的左邊有2個(gè)人，他的右邊有3個(gè)人。這個(gè)方陣一共有多少人？可以畫圖解釋哦。 點(diǎn)評(píng)：小何老師講解很有條理，作圖很細(xì)致，每一步表達(dá)的含義解釋的很清楚，繼續(xù)加油！ 　　?說一說很多小朋友存在的問題。1.視頻畫面模糊不清晰，或者視頻觀看的方向不是正向，這樣看不清楚解題思路，無法展示。 2.吐字不清晰，講解時(shí)卡頓過多，這個(gè)需要提前多讀幾遍題目，理清講題思路后再開始錄制。 3.忽視講解過程。講題貴在“講”，講不是一蹴而就，直接念過程，寫答案，而是要分析自己具體是怎么想出解決這道題的，為什么要這樣做，每個(gè)算式每個(gè)數(shù)字都可以去分析具體的含義，這樣你才會(huì)有真正的體會(huì)和收獲。 　 老師希望大部分小朋友都有展示自己的機(jī)會(huì)，所以還沒成為小老師的小朋友不要著急，相信下一個(gè)小老師就會(huì)是你！同時(shí)，講的出彩的小朋友也有多次成為小老師的可能，所以多多練習(xí)，你會(huì)越來越棒！開學(xué)后我們會(huì)對(duì)小老師進(jìn)行表彰，期待更多同學(xué)通過本次活動(dòng)得到充分的鍛煉和提高。 　　三月，愿我們不蹉跎、不虛度，春光溫暖，花開溫良！