親子宅家，玩出精彩——營丘鎮(zhèn)幼兒園居家親子生活指導(dǎo)（第四十八期）來嘍！

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各位大朋友們、小朋友們： 上午好！ ?? 今日份居家生活指導(dǎo)??開始了！????快來看看都有哪些好玩的游戲吧！ 親子閱讀：彩虹色的花 “好，今天我一定要把積雪都融化掉。”太陽升起來，把原野照的亮亮的。 他吃了一驚：昨天還是一片積雪的原野上，竟開著一朵花！ “早安，你是誰？”太陽問。 花兒回答說：“早安，我是彩虹色的花。冬天的時候我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。現(xiàn)在終于見到你了，我真高興呀!我想和每個人分享我的快樂?！?lt;/p> 過了幾天，好像有誰從花兒的身邊走過。 “早安，我是彩虹色的花。你是誰呀？”彩虹色的花問。 “我是螞蟻。我現(xiàn)在要去奶奶家?？墒牵┤诨?，原野中間有一個很大的水洼。我怎么才能過去呢？” “是這樣啊。那你爬上來，摘一片花瓣試試看，說不定能用得上呢?！?lt;/p> 又過了幾天，一個很舒服的晴天，好像又有誰走過。 “你好，我是彩虹色的花。你是誰呀？你為什么那么難過？”彩虹色的花問。 “我是蜥蜴，今天我要去參加宴會，可是沒有合適的衣服。怎么辦呢？” “哦，也許我的哪一片花瓣與你的綠色相配。你看呢？” 這些日子，每天的陽光都很強烈。好像有誰從花兒的身邊走過。 “你好。我是彩虹色的花。你是誰呀？你怎么呼哧呼哧地喘著氣呢？” “哦，你好。我是老鼠。最近天氣又悶又熱，弄得我暈乎乎的。要是有把扇子就好了?！?lt;/p> “噢，那用我的花瓣不正好嗎？” 白天越來越短了，已經(jīng)是秋天了。好像有誰從天空飛過。 “你好。你是誰呀？你還會飛啊?！辈屎缟幕ㄕf。 “你好，我是小鳥。因為我有翅膀，所以會飛呀。今天是我女兒的生日，我出來為她選一件禮物?？墒?，飛來飛去，什么也沒找到，正著急呢?！?lt;/p> “那你看看我這兒有沒有她喜歡的彩色花瓣呢？” 有一天，烏云遮住了天空。好像有誰跟花兒打招呼： “你好，彩虹色的花。最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么辦？” 原來是一只刺猬。 彩虹色的花用虛弱的聲音回答說：“我能幫你什么忙嗎？” 天空越來越暗，傳來陣陣?yán)茁暋?lt;/p> 大風(fēng)把最后一片花瓣也刮走了。 太陽隱去了自己的光芒。彩虹色的花也折斷了，但她仍然靜靜地站在那兒。 雪花仿佛要擁抱彩虹色的花，輕輕地、輕輕地飄落下來....... 很快，大雪覆蓋了所有東西，一片白茫茫的。 誰會想到，在這里曾經(jīng)開過一朵彩虹色的花呢！ 就在這個時候…… 從雪中升起一道耀眼的彩虹色的光芒，把天空照亮了。 螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥和刺猬都從遠(yuǎn)處跑了過來。 他們看著光芒，心里漸漸溫暖起來。大家都想起了彩虹色的花曾經(jīng)給過自己的幫助。 漫長的冬天終于過去了，春天又來了。 一天早晨，太陽探出頭來，他吃了一驚，很高興地說： “早安，彩虹色的花，又見到你了?！?lt;/p> 手工制作：向日葵 　　小朋友們見過向日葵??嗎？向日葵??寓意向往光明，給人帶來美好的希望。今天我們一起用紙杯來制作向日葵?? ??活動目標(biāo): 1??讓幼兒了解向日葵??的基本特征，培養(yǎng)幼兒喜愛大自然的情感 2??嘗試用不同的分割方式將紙杯變形、涂色、制作出向日葵。體驗變形所帶來的快樂，培養(yǎng)幼兒動手能力，并能耐心地進行創(chuàng)作活動。 3??進一步培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣,初步培養(yǎng)幼L的環(huán)保意識。 ??材料準(zhǔn)備： 紙杯、黑色彩筆或勾線筆、安全剪刀??、鉛筆、綠色和黑色卡紙 ??操作過程： （1）拿出紙杯，用剪刀剪掉紙杯外圈。 （2）將紙杯一周剪成長條狀 （3）用鉛筆將長條向外卷 （4）用黑色水彩筆或勾線筆畫出花盤 （5）把做好的向日葵連同剪好的莖和葉子，一起粘到黑色卡紙上。 ??制作好的小朋友還可以紙杯向日葵??涂上顏色，小朋友們快快行動起來吧???? 好習(xí)慣培養(yǎng)：襪子變變變 小朋友們，你會疊襪子嗎？??今天老師教你一個小魔術(shù)，可以讓襪子變整齊呦??快來試試吧！ 室內(nèi)運動：貼地板手指游戲：我的小手真靈巧 “我”有一雙靈巧的小手，可以變成不一樣的小動物。除了兒歌里的動物，你還能變成什么呢？快來試試吧！ 　　親子宅家，玩出精彩，本期居家親子生活指導(dǎo)就到這里啦，我們下期再見！別忘了勤洗手、勤通風(fēng)哦！