<p> 為科學精準做好新型冠狀肺炎疫情防控工作，維護學生生命健康安全、保證校園正常生活和教學秩序，寶興中學根據(jù)教育部發(fā)布的《中小學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》，對全體同學提出以下要求，請認真學習并貫徹執(zhí)行。</p><p> 1. 通過電視、網(wǎng)絡、新聞媒體了解疫情動態(tài),主動學習疫情防控知識和技能,熟練掌握以下知識和技能。</p><p> 1）七步洗手法:洗手時,要注意用流動水和洗手液(肥皂)清洗,洗手總時間至少20秒。七步洗手法口訣是:內一外一夾—弓一大ー立一腕。</p><p> </p><p> </p> <p> 2）需要洗手的時刻:在外出回來、吃仮前、上廁所后、接觸眼鼻口前、咳嗽或打噴嚏后、佩戴口罩前、摘脫口罩前后、接觸高頻次公共物品(電梯按鈕、扶手、打卡機等)后、接觸過動物后感覺手臟時等情況下要洗手。</p> <p> 3) 口罩的選擇及佩戴方法：佩戴口罩前應洗手,檢查口罩使用有效期和外包裝,外包裝損壞或超過有效期,禁止佩戴。佩戴口罩過程中避免手接觸到口罩內側面,減少口罩被污染的可能。一次性使用醫(yī)用口罩顏色深的面朝外,顏色淺的一面正對面部,或者褶皺朝下。醫(yī)用口罩上有鼻夾金屬條,金屬條在口罩的上方。佩戴時先將手洗干凈,分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后,將兩側的繩子掛在耳朵上;用雙手壓緊鼻梁兩側的金屬條,使口罩上端緊貼鼻梁,然后向下拉伸口罩,使口單不留有褶皺,要求口罩複蓋口、鼻、下頜。</p> <p> 4）一次性使用醫(yī)用口罩摘脫和丟棄的方法。</p><p> 脫下口罩時避免觸碰口罩外側,用手抓著系帶取下,避免細菌或病毒黏附到手上,以手為媒介擴散。</p><p> 不建議將摘下來的口罩直接塞進口袋里或丟棄,這樣容易造成醫(yī)用口單二次污染。 普通人群佩戴過的口罩使用后按照生活拉圾分類的要求處理即可;確診病例、疑似病例及其護理人員用過的口罩按照醫(yī)療廢棄物收集處理。</p> <p> 2. 學生假期盡量居家,減少走親訪友、聚會聚餐,不到人員密集的公共場所活動,尤其是空氣流動性差的地方。</p><p> 3. 建議學生每天進行健康監(jiān)測,并根據(jù)社區(qū)或學校要求向社區(qū)或學校指定負責人上報。</p><p> 4. 開學前,學生如無可疑癥狀,并且2周內沒有到過疫情高發(fā)地區(qū)或有病例發(fā)生的社區(qū)居住和旅行史可正常返校。如有可疑癥狀,應報告學?；蛴杉议L報告學校,及時就醫(yī),待痊愈后再返校。</p><p> 5. 外地學生返校途中注意事項</p><p> (1)乘坐公共交通工具時,建議全程佩戴一次性使用醫(yī)用口罩。</p><p> (2)隨時保持手衛(wèi)生,減少接觸交通工具的公共物品或部位:接觸公共物品、咳嗽手捂之后、飯前便后要使用洗手液(肥皂)流動水洗手,或者使用免洗手消毒液;不確定手是否清潔時,避免用手接觸口、鼻、眼;打噴嚏或咳嗽時用紙中或手肘衣服遮住口鼻。盡量減少旅途中進餐的頻率和時間。</p><p> (3)旅途中應留意周圍旅客健康狀況,避免與可疑人員近距離接觸。如發(fā)現(xiàn)身邊出現(xiàn)可疑癥狀人員要及時報告乘務人員。</p><p> (4)旅途中做好健康監(jiān)測,自覺發(fā)熱時要主動測量體溫。出現(xiàn)可疑癥狀,應主動佩戴醫(yī)用外科口或醫(yī)用防護口罩,盡量避免接觸其他人員,并視病情及時就醫(yī)。</p><p> (5)旅途中如需前往醫(yī)療機構就診時,應主動告訴醫(yī)生相關疾病流行地區(qū)的旅行居住史,以及發(fā)病后接觸過什么人,配合醫(yī)療衛(wèi)生機構進行相關調査。</p><p> (6)妥善保存旅行票據(jù)信息,以配合可能的相關密切接觸者調查。</p><p> 6. 上學途中盡量避免搭乘公共交通工具,盡量采取步行或乘坐私家車上下學。</p><p> 7. 開學以后,如有發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀時不要到學校上課,主動告知家長,及時就醫(yī),上報班主任。</p><p> 8. 由于當?shù)匾咔榉揽匦枰?在假期結束后不能按時開學的學生,接受學校統(tǒng)一安排的網(wǎng)絡化教學課程,接受學校和教師線上管理,完成教師布置的課程和作業(yè),做到停課不停學。</p><p> 9.學生解除醫(yī)學觀察或康復后復課,需要向學校出示醫(yī)院開具的病愈證明或解除隔離證明,方可復課。</p><p><br></p><p><br></p>