為進一步落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療”的防控和應(yīng)急處理能力，確保學(xué)校開學(xué)工作順利進行，保障全體師生安全有序地返校。3月16日上午，曹縣師范學(xué)校附屬小學(xué)舉行了疫情防控開學(xué)演練活動。 3月16日上午，校領(lǐng)導(dǎo)召開新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練專項會議，經(jīng)過周密策劃，制定了《曹縣師范學(xué)校附屬小學(xué)疫情防控應(yīng)急處置演練方案》，并結(jié)合方案提前做好準(zhǔn)備工作：定點畫線，教室消毒，校園消毒。 16日上午10點，參與本次活動的演練人員在學(xué)校二樓多媒體教室召開開學(xué)演練培訓(xùn)會。全體成員佩戴口罩、間隔1.5米就坐，劉強校長對演練的各個流程和細節(jié)做了詳細的安排的講解，對各個崗位進行了詳細的分工，責(zé)任到人。劉校長要求：每位參與人員要高度重視，進入角色，履職盡責(zé)，做好學(xué)生在校一天學(xué)習(xí)生活各個環(huán)節(jié)的演練，確保萬無一失。 <p>本次疫情防控演練活動分五個場景：學(xué)生入校、進入教室、下課入廁、便后洗手、突發(fā)情況緊急處理。入校演練開始，學(xué)校開放大門，中間設(shè)置障礙物標(biāo)志，學(xué)生分兩列縱隊測體溫后進入， 體溫正常的學(xué)生依次有序進入校園。入班前的第一項工作是再次檢測體溫，班主任和副班主任掌握學(xué)生的體溫情況，再進行測量登記。課間學(xué)生有序入廁后按七步法進行洗手，凈手后方可進入教室學(xué)習(xí)。課堂上如有緊急情況，班主任立即通知家長并將學(xué)生帶到隔離室進行隔離。</p> <p><br></p> 教職員工測溫、登記、消毒無誤后，方可入校。學(xué)校提前告知老師不帶病上班，學(xué)校做好請假記錄，學(xué)校提前做好調(diào)課。各班班主任進教室先開窗通風(fēng)，再進行全面消殺。 學(xué)校大門設(shè)置專門入校通道，通道入口處鋪有消毒地毯，供學(xué)生腳底消毒，學(xué)生間隔2米排隊候測，測完體溫后使用75%的醫(yī)用酒精給每個學(xué)生進行雙手消毒。另有教師維持秩序并負(fù)責(zé)檢查學(xué)生是否佩帶口罩。異常體溫人員處理。當(dāng)出現(xiàn)學(xué)生體溫異常，立即停止入校，并將學(xué)生帶至留觀點，進行二次測溫，并做好安撫工作，如無異常即可進校，并安排所在班班主任密切關(guān)注。如確為異常立即啟動應(yīng)急預(yù)案。 班主任要對各班開展消毒工作，按時開窗通風(fēng)，確保教室整潔。學(xué)校后勤人員每天對學(xué)校重點場所進行徹底消毒。 進教室前再次測量體溫。 課上發(fā)現(xiàn)有學(xué)生突然發(fā)燒、干咳、嘔吐。任課教師應(yīng)立即帶學(xué)生離開教室，在室外為其檢測體溫，并電話通知隔離室管理人員對其采取隔離措施。同時向?qū)W校疫情防控小組組長匯報，后勤人員對教室進行全面消毒。隔離室內(nèi)再次用額溫槍和水銀體溫計確認(rèn)，已經(jīng)確認(rèn)立即聯(lián)系定點醫(yī)院接走，并聯(lián)系家長告知情況，落實學(xué)生14天活動軌跡。 <p>排隊上廁所。</p> <p>下課后，學(xué)生間隔一定距離，經(jīng)過廁所門口鋪設(shè)消毒地毯進行鞋底消毒，如廁后嚴(yán)格按七步洗手法進行洗手。<br></p> 演練結(jié)束后，劉校長對活動進行了總結(jié)。他建議大家把剛才的學(xué)生角色轉(zhuǎn)變回教師的角色，思考：這次演練中，還有哪些不妥當(dāng)?shù)牡胤剑皶r向?qū)W校反饋，并提出寶貴的改進意見，結(jié)合的實際情況，進一步完善學(xué)校的返校預(yù)案，再細化各項制度，細化分工，責(zé)任到人，壓實責(zé)任，進一步熟悉各環(huán)節(jié)流程，提高應(yīng)對疫情防控應(yīng)急反應(yīng)能力，確保疫情穩(wěn)定后師生有序、安全返校。 通過此次開學(xué)疫情防控演練，學(xué)校進一步規(guī)范了疫情防控的報告和處置流程，提高了全體教師應(yīng)對新冠疫情的防范意識和應(yīng)急能力。今后學(xué)校將繼續(xù)堅持嚴(yán)防控、細演練、常培訓(xùn)的工作方針，促進學(xué)校疫情防控工作科學(xué)化、規(guī)范化、程序化，以實際行動為全校師生筑牢身體健康和生命安全防線，為全體學(xué)生安全復(fù)學(xué)保駕護航。