<p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">音樂啟蒙：守護(hù)美麗家園</span></p> <p>本活動(dòng)音樂是一首“ ABA ”曲式的樂曲。第一段音樂節(jié)奏明快、簡單，表現(xiàn)了啄木鳥在森林中飛來飛去，查看是否有樹木需要幫助的情境；第二段音樂舒緩優(yōu)美，表現(xiàn)了啄木鳥給大樹看病，大樹逐漸好轉(zhuǎn)的情景；第三段音樂重復(fù)第一段音樂，表現(xiàn)了啄木鳥在治好大樹的病后，與大樹成為好朋友，并且繼續(xù)去幫助更多的樹木的情境。此樂曲的節(jié)奏變化明顯，故事性強(qiáng)，有利于提升幼兒的音樂感知能力和聽辨能力。</p> <p>家長可以先播放一遍音樂，引導(dǎo)孩子進(jìn)行聽賞，并嘗試詢問孩子的感受，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子更好地理解樂曲，感受樂曲旋律的變化。</p><p><br></p><p>可以提問孩子：開始和結(jié)束的音樂有什么特點(diǎn)？（開始和結(jié)束時(shí)的兩段音樂是重復(fù)的。）聽一聽中間的那段音樂，你能想象一下這段音樂表現(xiàn)的是什么情景嗎？然后，請(qǐng)孩子仔細(xì)觀察圖畫，講一講大樹和啄木鳥之間發(fā)生了什么故事。</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">親子活動(dòng)①</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p><p>活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>自制啄木鳥頭飾卡一張、發(fā)帶一條。</p> <p>活動(dòng)過程：</p> <p>先引導(dǎo)孩子觀看本節(jié)活動(dòng)真人表演視頻，然后提醒幼兒戴好頭飾卡，播放本節(jié)活動(dòng)樂曲，和孩子一起進(jìn)行表演。</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">親子活動(dòng)②</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p><p>活動(dòng)過程：</p><p>隨著時(shí)代的發(fā)展，人類生存的環(huán)境也出現(xiàn)了各種各樣的問題，面臨前所未有的挑戰(zhàn)，家長可以引導(dǎo)孩子說一說我們?nèi)祟悜?yīng)該怎樣守護(hù)我們的家園，幫孩子樹立愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">表演游戲：歡迎來我家</span></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p>通過有趣的親子表演活動(dòng)，不僅可以提高幼兒的語言表達(dá)能力和肢體的表現(xiàn)力，還可以充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力進(jìn)行故事創(chuàng)編，鍛煉幼兒分析問題和解決問題的能力，在親子表演的互動(dòng)中，增進(jìn)了家長與幼兒的交流，提高了幼兒溝通和合作的意識(shí)。</p><p><br></p><p>在照顧不同客人不同需求的過程中，培養(yǎng)了幼兒的觀察力和感受力，家長引導(dǎo)幼兒站在不同角色的角度看待問題，學(xué)著換位思考，有利于提升幼兒接人待物的能力和人際交往的能力。</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">親子活動(dòng)①</span></p><p><br></p><p>活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>歌曲《歡迎來我家》，請(qǐng)家長扮演做客的小朋友，幼兒作為小主人，迎接“客人”的到來。</p><p><br></p><p>活動(dòng)過程：</p><p>1. 首先幼兒可以為“客人”介紹自己的家，客廳、餐廳、臥室、書房等，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。</p> <p>2. 幼兒作為小主人學(xué)著招待“客人”，請(qǐng)“客人”喝水，吃水果等。</p><p><br></p><p>3. 幼兒還可以和“客人”一起做游戲，玩玩具，捏橡皮泥，畫畫、聽故事等，學(xué)著與朋友們分享，家長播放歌曲《歡迎來我家》作為背景音樂，和幼兒一起哼唱，感受和朋友們在一起的快樂。</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">親子活動(dòng)②</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p><p>活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>動(dòng)物手偶、動(dòng)物面具、動(dòng)物發(fā)箍或帽子、動(dòng)物毛絨玩具等家中有的動(dòng)物玩具、道具。（朗朗教育為園所大、中、小不同年齡段的幼兒們準(zhǔn)備了大量精美又有趣的表演區(qū)道具，便于園所開展各種類型的表演活動(dòng)，下圖僅為部分表演道具，供您參考。）</p> <p>活動(dòng)過程：</p><p><br></p><p>1.家長和幼兒通過家中各種動(dòng)物道具，可以扮演不同的動(dòng)物角色，如小貓、小兔、小狗、小鳥、小刺猬、小熊、老虎、青蛙等，親子表演邀請(qǐng)動(dòng)物朋友們來家中做客的故事。</p><p><br></p><p>2. 小動(dòng)物們各不相同，生活區(qū)域、飲食習(xí)慣、個(gè)人愛好也不一樣，表演中充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力進(jìn)行創(chuàng)編，不同動(dòng)物匯聚一起會(huì)遇到哪些問題和麻煩呢？動(dòng)物朋友們來家中做客期間，會(huì)發(fā)生哪些有趣的故事呢？小動(dòng)物們之間會(huì)有哪些對(duì)話？最后用怎樣的辦法解決問題？</p><p><br></p><p>小朋友，快來和爸爸媽媽一起創(chuàng)編故事一起表演吧！</p>