<p>群里的各位寶媽們：</p><p> 大家晚上好，很高興能夠受張琴的邀請(qǐng)和大家分享我在教育上的一些理解和個(gè)人在兒子教育上的一些做法。</p><p> 其實(shí)每個(gè)人在生活中扮演多種角色，比如在學(xué)校我是學(xué)生們的老師，在兒子面前我是媽媽，在父母面前我是女兒，在丈夫面前我是妻子，我們每天也在不同的角色里轉(zhuǎn)換。經(jīng)過近二十年的教育生涯，我是一名優(yōu)秀的語文老師，但是在家庭里媽媽的角色對(duì)于我來說，同樣是零起點(diǎn)，我也是不斷地通過讀書、學(xué)習(xí)努力讓自己成為一個(gè)合格的家長(zhǎng)。因?yàn)楹⒆硬皇菍?shí)驗(yàn)品，錯(cuò)了可以重新來過，孩子漸漸長(zhǎng)大，時(shí)光也不可能倒流，更沒有改正自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，所以今天我更多的是從媽媽的角度與大家分享。</p> <p> 很多家長(zhǎng)為了掙得更多的錢給孩子創(chuàng)造更優(yōu)越的環(huán)境，而努力， 而奮斗，可是我們有沒有想過，我們究竟要給孩子什么？記得在《慢養(yǎng)給孩子一個(gè)好性格》中說“孩子長(zhǎng)大后，最懷念父母的不是汽車、房子、財(cái)產(chǎn)、也不是你給他提供的一切優(yōu)越的條件環(huán)境?！笔前?！子若強(qiáng)，留錢做什么？他所創(chuàng)造的財(cái)富，遠(yuǎn)超過你給他的。子若不強(qiáng)，留錢又做什么？他只會(huì)肆意的揮霍得一無所有。我們究竟給孩子什么？或許他們最懷念父母的是----父母幫助他們培養(yǎng)了好性格。</p> <p> 很多人說，孩子上學(xué)后就不快活了，學(xué)習(xí)本應(yīng)該是快樂的事，是孩子獲取知識(shí)，成長(zhǎng)的過程，孩子的不快樂更多得源自成人，源自成人強(qiáng)加給他們的成人意愿，源自教育錯(cuò)誤的導(dǎo)向。很多家長(zhǎng)都從眾，別人怎么做我就怎么做，別人家的孩子上什么課就給孩子報(bào)什么課，也許也并不了解自己的孩子，將孩子的教育教給了學(xué)校，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家教。其實(shí)源教育在家庭，孩子的啟蒙老師是父母，也是最重要的老師。</p><p> 我們最終是希望讓孩子能順應(yīng)內(nèi)心的召喚，選擇自己天命的志趣，選擇能一起幸福生活的伴侶，教會(huì)孩子在人生眾多抉擇中作出決定，而不是你替他作出任何決定，這是生活中最重要的技能。這種能力要從小開始培養(yǎng)的。</p><p> “養(yǎng)” 是一種“滋養(yǎng) ”。用溫柔的愛來培養(yǎng)和維系一家人的感情，依托這份感情，一家人共同去面對(duì)人生的跌宕起伏，悲歡離合?！坝笔侨烁竦乃茉?，讓我們的孩子有一個(gè)好的性格，健康的身體，未來讓自己幸福的能力。</p> <p> 美國作家史斯克蘭·吉利蘭說過“你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有以為讀書給我聽的媽媽?！被叵肫饍鹤?jì)胗變簳r(shí)期，我覺得最幸福的事就是每晚捧著書讀給他聽，一直讀到他自己要求看書的時(shí)候。我的孩子也在一天天長(zhǎng)大，我喜歡帶著他一起讀書，讀故事給他聽，不帶有任何功利性，只是單純的我讀他聽，偶爾他也會(huì)奶聲奶氣地和我交流。當(dāng)時(shí)的我希望長(zhǎng)大后的他會(huì)成為一個(gè)愛讀書，有閱讀習(xí)慣的人。</p> <p> 你們知道一個(gè)家庭最大的財(cái)富是什么嗎？是親子之間豐富的語言交流。這不是我說的，這是日本作家松居直先生在《幸福的種子》序言“愛的語言”里的一句話。我有時(shí)在想，是什么促使我堅(jiān)持去做的呢？回想每晚讀書的場(chǎng)景：我和孩子躺在床上，手捧著書，將孩子摟入懷中，用自己的聲音和話語擁抱孩子，讓他在溫暖生動(dòng)的話語中成長(zhǎng)，讀書的時(shí)間，讓我感受到做母親的又一種幸福。正如書中所說的那樣“親子之間豐富的語言交流，是一個(gè)家庭最大的財(cái)富?！?lt;/p><p> 每次讀完故事后，我都會(huì)做下小小的記錄，記錄下孩子閱讀的書目，或?qū)懴伦约旱母惺埽驅(qū)懴潞秃⒆拥膶?duì)話：</p> <p> 《安的種子》，這是一個(gè)關(guān)于等待的故事。其實(shí)這本書更適合做家長(zhǎng)的我們看一看，我們的孩子就是那“千年蓮花的種子”，做家長(zhǎng)的我們，盡己所能提供一切優(yōu)越的環(huán)境，會(huì)為了他夜以繼日、千般呵護(hù)，讓他能早日盛開?？墒窃谶@急功近利的社會(huì)，安告訴我們：要滿懷希望，有所追求，在享受生活的過程中保持一份平和的心境，順其自然，終有一天，美麗的蓮花會(huì)在某一個(gè)盛夏的清晨悄悄綻放。</p> <p> 《小黑魚》李歐·李?yuàn)W尼的作品，獲美國凱迪克銀獎(jiǎng)。書中的畫面很美，沒有絢麗的色彩，簡(jiǎn)單的水墨畫的感覺。小黑魚用他的聰明機(jī)智帶領(lǐng)著許多只小紅魚戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的大魚們。書中小黑魚變眼睛的設(shè)計(jì)真的是很獨(dú)特，寶寶和我都非常喜歡，他喜歡小黑魚的聰明?！?lt;/p> <p> 耳朵的傾聽，讓孩子不斷積累了詞匯，“強(qiáng)烈”、“溫柔”、“歡快”、“孤獨(dú)”、“奇跡”……一個(gè)個(gè)詞從三歲的孩子嘴巴里蹦出，并且在生活中能正確使用，我很欣喜。我想這應(yīng)該是孩子每天聽故事潛移默化的影響吧！孩子的語言培養(yǎng)是從傾聽開始，孩子的觀察力、想象力是可以從讀圖畫中不斷培養(yǎng)的。有涵養(yǎng)的人，是曾經(jīng)聆聽豐富語言而且永志不忘的人。也許我們的語言不夠豐富、不夠詩意，但優(yōu)秀、經(jīng)典的讀物彌補(bǔ)了這一缺憾。所以作為母親的我們應(yīng)該用最溫暖、最輕柔的愛撫和充滿感情的語言來養(yǎng)育自己的孩子，而書把詞匯的種子一粒一粒地播入母親犁好的心靈土壤中。</p> <p> 轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)上二年級(jí)了，除了每天他自己獨(dú)立閱讀之外，如果他希望我讀故事給他聽，我也特別的開心，因?yàn)檫@是我們親子交往最幸福的時(shí)候。在孩子成長(zhǎng)過程中，我?guī)H近自然，帶他外出旅行感受他鄉(xiāng)異國的風(fēng)俗人情，感受領(lǐng)略異國文化。我讓他養(yǎng)成每日閱讀和寫作的習(xí)慣，鼓勵(lì)他和好朋友一起開公眾號(hào)，用文字和照片記錄自己成長(zhǎng)中的故事。我和他一起看書，聊最近讀的書和故事。</p> <p> 最后，我想引用惠特曼的一首詩結(jié)束今天的分享：一個(gè)孩子每天往前走去,他最初看到了什么,這些最初看到的東西,會(huì)成為他后來生命中的一部分。你每天看到亂糟糟的雜草，這些雜草就成為你后來生命的一部分；你每天看到的是一叢叢姹紫嫣紅，那么這些美好的鮮花就會(huì)成為你未來生命組成部分。</p><p> 作為家長(zhǎng)的我們做最好的自己，才能教育出優(yōu)秀的孩子，著名兒童文學(xué)家梅子涵老師說過“養(yǎng)育一個(gè)孩子，就要最初讓他看到美好的東西：好的文學(xué)，好的故事，好的童話，好的感情，好的情懷，好的性格，那么孩子后來的生命將會(huì)充滿一切美好?！?lt;/p>