<p>學(xué)習(xí)新教育，發(fā)展深思維！</p><p>今天，繼續(xù)學(xué)習(xí)文言文，口語(yǔ)交際和實(shí)用類習(xí)作的教學(xué)設(shè)計(jì)和建議。</p><p>首先是張老師對(duì)文言文細(xì)致的解讀，如和更好的教學(xué)文言文，使學(xué)生更易接受，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣！</p> <p>文言文作為傳統(tǒng)文化傳承，蘊(yùn)含深邃思想，學(xué)生從中感受巨大的文化價(jià)值！</p> <p>張老師一切從學(xué)生出發(fā)，現(xiàn)在兒童立場(chǎng)，深入淺出的講解，更加明確了文言文教學(xué)目標(biāo)，讓我們也有信心教好文言文！</p> <p>每日的學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴的積累知識(shí)也會(huì)增加我們的智慧；用心的教學(xué)，一點(diǎn)一滴的積累經(jīng)驗(yàn)必會(huì)發(fā)展我們的潛力！</p> <p>王老師講解的口語(yǔ)交際，讓我增長(zhǎng)了認(rèn)識(shí)，連口語(yǔ)交際講的都細(xì)致有序，可見(jiàn)語(yǔ)文素養(yǎng)之深厚！</p> <p>口語(yǔ)交際目標(biāo)剃度，是一環(huán)扣一環(huán)，層層深入，逐步增長(zhǎng)學(xué)生能力，孩子的成長(zhǎng)也是循序漸進(jìn)的。</p> <p>口語(yǔ)交際“小妙招”“錦囊妙計(jì)”讓孩子有話說(shuō)，說(shuō)的有理有據(jù)，讓人信服，鍛煉了孩子的口語(yǔ)表達(dá)，形成有條有理的思維，更是和學(xué)生的日常生活密切聯(lián)系，關(guān)注語(yǔ)文學(xué)習(xí)的工具性和人文性！</p> <p>實(shí)用文的教學(xué)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)，強(qiáng)調(diào)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)的實(shí)用性！</p> <p>實(shí)用性習(xí)作我們也要一步步引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的好處，有理有序的展開(kāi)，讓孩子更容易接受并運(yùn)用！</p>