<p> 繪本導(dǎo)讀</p><p> 米拉和同學(xué)們一起跟著馴鹿老師去旅行，旅行中的一切都讓米拉覺(jué)得新奇無(wú)比，她總是忍不住在公共場(chǎng)所大聲歡呼，同行的小旅鼠多次提醒她也沒(méi)有用。馴鹿老師并沒(méi)有批評(píng)米拉，而是帶著她參加了整潔的政府大樓，安靜的圖書(shū)館和靜謐的博物館。讓米拉意識(shí)到，在公共場(chǎng)所大聲喧嘩是不禮貌的，她的大嗓門(mén)另有用處，比如在游樂(lè)場(chǎng)，比如在發(fā)生意外需要求助時(shí)?，F(xiàn)在就讓我們一起看看米拉是如何改變自己的吧！</p> <p> 繪本內(nèi)容</p> <p> 小白熊米拉真高興，今天和同學(xué)老師去旅行嘍！坐在公共汽車上，米拉興奮地大叫:“好漂亮啊！”</p> <p> 小旅鼠跳了幾次，想捂住米拉的嘴巴，可是他沒(méi)夠著。</p> <p> 同學(xué)們一起來(lái)到電影院，這里正上映動(dòng)畫(huà)片《冰雪奇緣》，“我太喜歡了！”米拉大喊到。</p> <p> 老師給每個(gè)同學(xué)都買(mǎi)了票，米拉和小旅鼠一起走進(jìn)了電影院。</p> <p> 電影開(kāi)演了，米拉看到高興處，總是忍不住大叫。</p> <p> 周圍的觀眾都站起來(lái)，悄悄地離開(kāi)了她。馴鹿老師走過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍米拉。</p> <p> 小旅鼠拿著卷筒冰激凌堵住了米拉的嘴巴:“電影院不能大聲說(shuō)話。”</p> <p> 散場(chǎng)之后，老師帶大家來(lái)到了極地兒童餐廳?！斑@里有巨形鱈魚(yú)漢堡喲！”</p> <p> 米拉的一聲大叫，嚇得旁邊正端盤(pán)子的服務(wù)員差點(diǎn)扔掉了盤(pán)子。小旅鼠無(wú)奈地掏出小旗子朝米拉舉了起來(lái)。</p> <p> “哦，小旅鼠，我不是故意的，你看這樣好不好？”米拉誠(chéng)懇地戴上了一個(gè)大口罩，馴鹿老師走過(guò)來(lái)笑著說(shuō):“不必戴口罩，要把好習(xí)慣記在心里。”</p> <p> 小旅鼠和米拉跟著老師一起走進(jìn)了商場(chǎng)，老師教大家怎樣在超市購(gòu)物，她發(fā)了沒(méi)人十元錢(qián)。米拉拿上錢(qián)高興地跳起來(lái):“小旅鼠，我要買(mǎi)巧克力！”</p> <p> 馴鹿老師走到米拉身邊，“米拉是個(gè)愛(ài)激動(dòng)的孩子，一會(huì)兒，我們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)可以高高興興地大叫，但是在其他公共場(chǎng)所，要學(xué)會(huì)小聲說(shuō)話，好嗎？”米拉點(diǎn)點(diǎn)頭:“好的，老師，我記住啦！”</p> <p> 從超市出來(lái)，馴鹿老師帶著大家參觀市政府大樓，看著公務(wù)員們拿著文件進(jìn)進(jìn)出出，米拉輕輕地想和小旅鼠交流著:“這里好安靜哦！”</p> <p> 他們和老師一起來(lái)到圖書(shū)館，好幾百人的圖書(shū)館掉下根鉛筆都能聽(tīng)見(jiàn)。米拉捂住嘴巴和小旅鼠說(shuō):“這里拒絕大聲講話哦。”</p> <p> 在美術(shù)館，米拉和同學(xué)們一起進(jìn)去，看到所有的人都溫文爾雅，大家彼此謙讓，米拉把腳步放輕，一點(diǎn)也不敢大聲說(shuō)話了。</p> <p> 老師帶大家來(lái)到瓷器博物館，聽(tīng)著悠揚(yáng)古老的樂(lè)曲，米拉根本不會(huì)大喊大叫，她輕輕地拉著小旅鼠的手，安靜地跟上了講解員。</p> <p> 一天的旅行結(jié)束了，老師帶大家來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，坐在過(guò)山車上，米拉和同學(xué)們盡情地大叫:“啊——”</p> <p> 在回家的路上，大家又坐上公共汽車，米拉看著窗外霓虹燈亮了起來(lái)，她安靜地看著夜景，好美??！</p> <p> 就在這時(shí)候，坐在車廂一角的海象老爺爺突然捂著胸口，哼叫著倒在一邊，米拉看見(jiàn)了，她亮起大嗓門(mén):“不好了！救命??！”</p> <p> 海象爺爺?shù)镁攘?。在醫(yī)院，老爺爺握著米拉的手說(shuō):“謝謝你，大嗓門(mén)兒小白熊?！薄安?，老爺爺，我的大嗓門(mén)已經(jīng)關(guān)上了。公共場(chǎng)所沒(méi)意外，是不應(yīng)該大聲吵嚷的?！甭?tīng)到米拉這么說(shuō)，海象爺爺、小旅鼠和周圍的醫(yī)護(hù)人員都笑了。</p> <p> 繪本欣賞</p> <p> 教育支持</p><p> 南北莊中心幼兒園老師建議家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子閱讀繪本的時(shí)候，可以充分感受畫(huà)面和情節(jié)，理解繪本內(nèi)容的同時(shí)也可以和孩子一起來(lái)討論:</p><p>1.小朋友去過(guò)圖書(shū)館和博物館嗎？在圖書(shū)館和博物館里應(yīng)該大聲說(shuō)話還是小聲說(shuō)話呢？</p><p>2.你能表演一下在圖書(shū)館中的對(duì)話情景嗎？</p><p>3.幼兒園內(nèi)還有哪些地方需要我們小點(diǎn)聲？</p><p>4.現(xiàn)在讓我們的思維走出校園想一想，校園外哪些地方需要我們注意聲音？</p><p>5.今天給小朋友一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們來(lái)做一個(gè)調(diào)音師，你想怎么做來(lái)減少這樣的大聲音呢？</p><p>6.小朋友可以設(shè)計(jì)一些警示標(biāo)志，去提醒自己和他人。</p> <p> 繪本介紹</p><p>出版社:北京師范大學(xué)出版社</p><p>作者:保冬妮</p><p>繪者:陳波</p><p>動(dòng)畫(huà)書(shū)劇本:郭靚靚</p><p>音頻:馬銀嬌</p><p>審校:郭靚靚</p>