<font color="#333333">一場無情的疫情改變了往日的教學(xué)課堂模式，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)月左右的線上授課，為保證線上的教學(xué)效果，讓老師們更好地把握教材，讓學(xué)生更好地掌握知識，七里小學(xué)三年級數(shù)學(xué)線上教研活動(dòng)開始了。</font> 本次教研的內(nèi)容是第四單元窗一"小數(shù)的初步認(rèn)識"。在交流研討前，數(shù)學(xué)老師們深挖教材，充分備課；觀看教學(xué)視頻，充分利用數(shù)學(xué)與信息技術(shù)學(xué)科的融合。 在線上研討中，我們確立本次研討的三個(gè)環(huán)節(jié)：1.信息窗一的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)把握；2.結(jié)合線上教學(xué)情況，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成度及發(fā)現(xiàn)的問題；3.回歸課堂后，如何強(qiáng)化復(fù)習(xí)及交流學(xué)習(xí)打算。 老師們的每一句分享都使思維碰撞出火花，對重難點(diǎn)的把握更加準(zhǔn)確。 老師們彼此分享自己線上教學(xué)的收獲，暢談對學(xué)校課堂教學(xué)的打算。 老師們結(jié)合觀摩的學(xué)習(xí)視頻和線上研討情況，利用網(wǎng)絡(luò)視頻進(jìn)行深度的討論，進(jìn)而提高了理論水平，提升了數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。 因?yàn)橐咔?，這個(gè)春節(jié)我們咫尺卻天涯，但思維碰撞的文字，讓我們天涯也咫尺！<br> 準(zhǔn)確把握教材，保障學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，三年級數(shù)學(xué)老師在行動(dòng)！