“超越時空，傳遞智慧” (直播課)聽課筆記和聽課感想

彭子洛

白關(guān)中心小學(xué) 2020.3.16一3.19 直播課主講老師: 1、株洲市教科院小學(xué)英語教研員易愛平 2、株洲市實驗小學(xué)帥慧娟 3、株洲市白鶴小學(xué)龔道東 本人在家認(rèn)真收看直播課程。 這是我聽直播課的筆記。 這是我本人聽直播課的心得。 　 2020年新年伊始，拉開了一切“新”的序幕。全國人民都參與了一場“新型冠狀病毒肺炎”的抗戰(zhàn)。株洲市教科院開展了一種全 “新" 的“抗疫”教研活動模式："超越時空,傳遞智慧"第二輪教研直播課。 3月16日上午和3月19日下午，我分別聽取了株洲市教科院易愛平老師的首場直播講座《小學(xué)英語教學(xué)原點思考與痛點分析》，株洲市實驗小學(xué)帥慧娟老師的第二場講座《基于思維品質(zhì)培育的小學(xué)英語教學(xué)實踐與思考》和株洲市白鶴小學(xué)龔道東老師的第三場講座《在線英語課程制作與推送》。感謝三位老師給我們?nèi)薪處煄砹巳靶隆钡囊暵犑⒀纾盒碌慕虒W(xué)視角審視、新的教學(xué)思維剖析，以及“新”的在線英語課程制作的實操演練。 易老師的講座高屋建瓴，借“疫情”之機(jī)為我們一線教師指明了教育方向，開啟了教育原點的深度思索之路?！盀檎l培養(yǎng)人？培養(yǎng)什么樣的人？怎樣培養(yǎng)人？用什么資源培養(yǎng)人？營造怎樣的教育環(huán)境培養(yǎng)人? " 五個問題和n個疫情時期的“最美逆行人"和“答卷人"震撼了我的心靈，沸騰了我的愛國熱血。易老師引領(lǐng)著我們在今后的課堂教學(xué)中，要從學(xué)生的思想和靈魂深處“引領(lǐng)其價值、塑造其品格、開拓其視野、啟迪其思維、培養(yǎng)其能力和增長其知識?！币桌蠋煂πW(xué)英語教學(xué)中的四條痛點分析，也是我的課堂里實實在在存在的問題，一直根深蒂固卻不能自省。此次講座后，我如醍醐灌頂。易老師的TASTE(品位教學(xué))，對我來說是一種高階理論，我得花點時間好好內(nèi)化一下。 帥慧娟老師是一線教師的楷模。帥老師的講座里一個個扎扎實實的案例，一條條精準(zhǔn)到位的教學(xué)理論的積累，深深感動了我。一方面，她手把手引導(dǎo)著我們?nèi)绾我徊讲饺轿慌囵B(yǎng)學(xué)生英語思維的深刻性、廣闊性、批判性、靈活性和創(chuàng)造性。另一方面，她真真實實呈現(xiàn)了一名知識型教師轉(zhuǎn)化成一名理論型教師的成長途徑。 第三場直播課龔老師更是刷新了我的眼神。他的信息技術(shù)驚艷了我。龔老師創(chuàng)辦了一個全新的溝通交流學(xué)習(xí)平臺（企業(yè)微信）。這個平臺高端、便捷且功能強(qiáng)大。兩個小時的講座里，龔老師耐心地講解并演練了他的各種信息技術(shù)，比如:網(wǎng)絡(luò)資源的搜索下載; 微課的制作與推送; 在線考試的制作; 在線授課平臺推薦和英語資源的分享。多少年了，我在英語教學(xué)中一直苦于沒有資源，尤其找不到英文原版資源，或者偶遇某個好的英語視頻資源、音頻資源，卻不知道如何用到課堂上。此時龔老師出現(xiàn)了，他為我打開了“困頓”大門。從他的講座中，我知道了我們需要的英文版資源可以搜索引擎: www .baidu.com或www.bing.com。我們可以采用谷歌瀏覽器或者UC瀏覽器。我還知道了YouTube下的資源非常好用。尤其他還推薦并演練了一款最好的軟件:Camtasia  Studio9，它功能超強(qiáng)大、操作易于接受。我以后的教學(xué)中要做微課錄制、微視頻錄制、要使用平時怎么都無法融入PPT的任何音頻、視頻，都可以靠它啦。