守好防線 防患未然——西張村鎮(zhèn)第二初級中學(xué)舉行校園防疫演練長風(fēng) <p> 為全面提升學(xué)校疫情防控應(yīng)急處理能力，切實(shí)維護(hù)師生員工生命安全和身體健康，對照《河南省學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南》，認(rèn)真貫徹市、區(qū)教體局《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于盡快組織人員返崗進(jìn)步加強(qiáng)開學(xué)前新冠肺炎疫情防控工作的通知》的指示精神，學(xué)校研究決定開展校園疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練。?</p><p> 為了確保演練活動取得圓滿成功，學(xué)校專門成立了疫情防控應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校疫情防控實(shí)際，制定了詳細(xì)的疫情防控應(yīng)急預(yù)案，并多次召開應(yīng)急演練工作會議，明確分工，落實(shí)職責(zé)，確保每位教師都能熟練掌握應(yīng)急流程和科學(xué)規(guī)范的處置方法。</p><p> 下午14：00，演練正式開始，工作人員迅速到達(dá)指定崗位，模擬開學(xué)后的一日常規(guī)，對教室宿舍的清潔消毒、師生就餐、進(jìn)入校園、學(xué)生晨檢等各個重要環(huán)節(jié)進(jìn)行模擬演練，整個過程操作規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，反應(yīng)迅速，處置高效。</p> <p style="text-align: center;"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">班級衛(wèi)生</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">外面的走廊已經(jīng)打掃，再灑點(diǎn)水</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">凳子全部架于桌上，每一個衛(wèi)生死角都不放過</p> <p style="text-align: center;">看，地板幾乎一塵不染</p> <p style="text-align: center;">桌子與桌子間要保持最少1米的距離</p> <p style="text-align: center;">一只手擦太費(fèi)勁，還是兩只手過癮</p> <p style="text-align: center;">連桌子細(xì)微的縫隙亦不放過</p> <p style="text-align: center;">即使墻角的粉末也要全部清理</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">圖書角必須擺放整齊</p> <p style="text-align: center;">即將退休的張老師干起活來如同繡花一般仔細(xì)</p><p><br></p> <p>“還有衛(wèi)生工具呢！”話音剛落她便動起手來</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">室內(nèi)消毒</b></p> <p> 教室衛(wèi)生徹底清潔之后，各班主任又穿上防護(hù)服開始消毒，看，張老師真是巾幗不讓須眉！</p> <p style="text-align: center;">她又來到了辦公室消毒</p><p><br></p> <p> 今天周一，下午有一節(jié)防疫班會，這可不能錯過。張老師脫下防護(hù)服，馬上就投入了教育教學(xué)之中。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">宿舍衛(wèi)生</b></p> <p style="text-align: center;">男生宿管王老師正在認(rèn)真整理宿舍</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">宿舍煥然一新之后，他穿上防護(hù)服準(zhǔn)備消毒</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">一絲不茍，決不遺漏</p> <p style="text-align: center;">這是已經(jīng)清潔并消毒的女生宿舍</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">室外消毒</b></p> <p style="text-align: center;">王校長當(dāng)仁不讓，穿上了防護(hù)服</p> <p style="text-align: center;">他背著噴霧器正在向樓梯行進(jìn)</p> <p style="text-align: center;">地上的藥水清晰可見</p> <p style="text-align: center;">更上一層樓</p> <p style="text-align: center;">給欄桿也“沖個澡”</p> <p style="text-align: center;">走廊“細(xì)雨浥輕塵”</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">完成消毒任務(wù)后，王校長已是汗流浹背</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">護(hù)目鏡和手套見證了大家的辛勞</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">進(jìn)入校園</b></p> <p> 凡是進(jìn)入校園者，必先掃碼、測溫、登記，一旦異常，立即處置</p> <p style="text-align: center;">毋校長正在掃碼</p> <p style="text-align: center;">王主任正在測溫</p> <p style="text-align: center;">李校長正在登記</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">人與人之間保持1米的距離</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">師生就餐</b></p><p><br></p> <p> 大家戴著口罩，排著整齊的隊(duì)伍向食堂走去。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">錯峰就餐避免聚集</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">分散入座減少交談</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">高主任等領(lǐng)導(dǎo)在檢查操作間</p> <p style="text-align: center;">高主任在留樣間指導(dǎo)工作</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">餐后洗手之“七步洗手法”</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">小結(jié)</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">學(xué)生晨檢</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">六二班門前，班主任王老師嚴(yán)陣以待</p> <p> 認(rèn)真測量每一個學(xué)生的體溫并填寫健康卡，每天檢測不少于兩次。不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員上學(xué)。異常者馬上隔離送醫(yī)并及時通知家長、報告上級。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">生生之間盡量遠(yuǎn)離，絕不扎堆</p> <p> 每天都要進(jìn)行防疫學(xué)習(xí)，嚴(yán)格做好考勤登記，密切監(jiān)測身體狀況。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">演練總結(jié)</b></p> <p style="text-align: center;">李校長正在進(jìn)行演練總結(jié)</p> <p style="text-align: center;">大家都在認(rèn)真聆聽</p> <p> 最后，學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組對演練環(huán)節(jié)中存在的不足進(jìn)行了認(rèn)真梳理、總結(jié)反饋，提出相應(yīng)的整改措施，對學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案進(jìn)一步加以完善。</p><p> ?李校長強(qiáng)調(diào)，雖然疫情防控形勢向好，但是病例清零不等于風(fēng)險清零，我們必須時刻保持清醒，不獲全勝，絕不輕言成功！只有把每一項(xiàng)工作做穩(wěn)做實(shí)做細(xì)做久，才能守好防線防患未然！</p><p> 通過這次演練，全面檢視了西張村鎮(zhèn)第二初級中學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，提高了學(xué)校應(yīng)急疫情防控指揮和組織協(xié)調(diào)能力，為今后的疫情應(yīng)急處置工作積累了經(jīng)驗(yàn)，為即將到來的學(xué)生返校復(fù)課做好充分的準(zhǔn)備。</p> 演練疫情防控應(yīng)急消毒學(xué)校防護(hù)服校園李校長宿舍