<p> 春已暖，花已開，但一直以來，我們對學(xué)習(xí)本質(zhì)、學(xué)習(xí)價值的思考從未間斷，尤其是在居家抗疫的特殊日子里，如何給孩子更好的教育，使他們成為更好的自己，更是我校不斷探索和不懈追求的目標(biāo)。在張建民校長和周靈梅副校長的引領(lǐng)下，我校以國家課程為圓心，以多年實(shí)踐的樹人課程為外延，整合課程資源、調(diào)整學(xué)習(xí)方式，特推出了疫情之下的“同心課程”。</p> （一） <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 學(xué)校領(lǐng)航我出彩 豐富課程鑄特色</b></p> <p> 對于一年級小學(xué)生來說，這是他們生命中首次面臨的人生“疫”戰(zhàn)，如何引導(dǎo)學(xué)生把這段經(jīng)歷變成人生財富，如何讓學(xué)校的“同心課程”落地生根。我們一年級老師在王妍龍主任的帶領(lǐng)下，思考著、探索著、實(shí)踐著……</p> 責(zé)任教育篇 <p> 疫情當(dāng)下，宅家成了孩子們生活、學(xué)習(xí)、活動的唯一場所。如何規(guī)劃作息時間，怎樣調(diào)整煩悶情緒，如何保持樂觀心態(tài)已成為當(dāng)前我們要解決的重要課題。 </p><p> 《 溜達(dá)雞》是一個恬淡有溫度的故事，講述了農(nóng)場里一群本領(lǐng)各異的小雞，在不能溜達(dá)的日子里，沒有因?yàn)橐咔橛绊懽兊脽o聊，而是在困境中開動腦筋、就地取材、自娛自樂……杜新芳老師分享的這個故事，不僅給孩子們帶去閱讀的享受，也幫助他們調(diào)整了情緒，放松了心情。</p><p> “停課不停學(xué)，成長不延期”，在這個“超長待機(jī)”的假期里，雖然疫情阻擋了我們外出的腳步，卻不能阻擋我們成長的步伐。孩子們宅家要勤學(xué)本領(lǐng)，創(chuàng)意生活，打造最好的自己，待到春暖花開時，我們也可以像“溜達(dá)雞”里的小雞們一樣迎接最美好的相聚！</p> 愛國教育篇 <p> 中國浩瀚的歷史就像一條長長的河，《朝代歌》中有趣的故事就是一艘艘能穿越時空的船，可以帶領(lǐng)孩子游覽五千年的興衰變化。從古至今，從邊疆到中原都可以讓孩子們邊了解歷史，邊增長知識。歷史是豐富多彩的，歷史人物是多面性的。孩子聽歷史故事會對它們產(chǎn)生興趣、產(chǎn)生疑問進(jìn)而思索答案，不知不覺鍛煉了思考能力。</p><p> 不僅如此，偉人的美好品格以及歷史中的正能量，都會潛移默化地影響孩子的未來，為明天描繪出藍(lán)圖。劉穎老師的《朝代歌》為孩子打開歷史之門，帶領(lǐng)孩子們穿越古今認(rèn)識最有趣的歷史。而高曉燕老師則帶著孩子們游運(yùn)城，愛國先從愛家鄉(xiāng)開始吧！</p> <p> 青年一代是祖國的未來，是祖國發(fā)展的希望，但是光靠學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從小讓學(xué)生建立愛國主義情感，將來才能成長為對國家，對社會有用的人才。邱龍老師通過講述近代中國的苦難史，讓孩子們懂得當(dāng)下的和平生活有多么來之不易。教會孩子學(xué)會珍惜當(dāng)下，熱愛自己祖國的壯麗河山、悠久的歷史、燦爛的文化，關(guān)心祖國的前途和命運(yùn)。使孩子們真正做到道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。</p> 生命教育篇 <p> 從疫情開始蔓延，人們對病毒傳染源的種種猜測，毛麗珍老師看到保護(hù)國際基金會拍攝的公益紀(jì)錄片《大自然在說話》，覺得內(nèi)容很適合我們現(xiàn)在的每一個人，無論是大人還是孩子，都應(yīng)該好好看看，我們大自然曾經(jīng)經(jīng)歷的一切，和我們?nèi)祟惉F(xiàn)在面臨的處境，我們都應(yīng)該清楚地認(rèn)識到這一點(diǎn)。毛老師認(rèn)為：作為教育工作者，應(yīng)該教育我們的孩子從小認(rèn)識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識，提高學(xué)生環(huán)保意識，讓每一個人從自己做起，從身邊的小事做起，對大自然母親要有感恩之心、敬畏之心、與自然和諧相處。</p> <p> 每一次的災(zāi)難喚起的是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、是愛心無限、是互相溫暖、是無所畏懼。在這個“萬眾一心，眾志成城”的特殊時期，沈濤老師和孩子們攜手共同努力，用一種不屈的精神和偉岸的氣魄一起去迎接美好的明天！</p> 感恩教育篇 <p> 哪有什么歲月靜好，不過是有人在替你負(fù)重前行！病毒肆虐，醫(yī)務(wù)工作者逆行而上，奮戰(zhàn)在疫情第一線，用生命守護(hù)著我們幸福。張靈霞、張永麗、閆馬琳、李婷、尉榮五位老師通過感恩教育，向最可愛的人致敬！讓孩子明白：感恩，是一種力量；感恩，是一種境界。學(xué)會感恩，就會虔誠的面對生活的挑戰(zhàn)；學(xué)會感恩，帶著欣喜與熱愛去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航 。擁有一顆感恩的心，就會擁有快樂、擁有幸福、擁有一個美好的未來。</p> <p> 這個特殊的超長假期，也是一次家庭教育和親子關(guān)系的大考驗(yàn)。小神獸們，在這段與父母朝夕相伴的日子里，偶爾會不會有不理解父母，想“逃離”的想法呢？為了讓小神獸們更好地理解父母，使親子關(guān)系更融洽，李潔、呂曉林、暢金萍、崔婷、張博娟五位老師通過繪本故事的講述，讓孩子們理解了媽媽的不易，感受了母愛無時無刻不在的溫暖。</p> 勞動教育篇 <p> 疫情在窗外，美食是最好的治愈！</p><p> 吃飯不僅是一種需要、一種技能、一種品行，也是一種學(xué)習(xí)、一種文化、一門課程，習(xí)慣、修養(yǎng)、樂趣、成長都會蘊(yùn)含其間。</p><p> 疫情防控，是一次全民戰(zhàn)役，也是一門全民課程。</p><p> 停課不停學(xué)，張銀杏老師和孩子一起，敬每份下廚的熱愛。</p> （二） <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 作業(yè)設(shè)計多樣化 鏈接生活創(chuàng)意足</b></p> <p> 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。課堂學(xué)習(xí)只是起點(diǎn)，課后拓展更顯精彩。老師精心設(shè)計作業(yè)，學(xué)生驚艷展示作品，共同見證生命成長。這，就是教育最美的樣子！</p> (三) <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 家長感言吐心聲 攜手共育新未來</b></p> <p> 父母在教育孩子的同時，也在進(jìn)行自我教育?！巴恼n程”的開展，不僅見證了孩子的成長，也觸動了家長的心靈。建言獻(xiàn)策，且行且思，攜手共育，一路前行！</p> <p> 一切只為給孩子更好！在堅(jiān)守初心的路上，我們不一定轟轟烈烈，但卻真真切切，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、讓家長看到希望，我們?nèi)嗣衤穼W(xué)校，正在用我們的行動，借這個春天劃時代的契機(jī)，用愛和責(zé)任醞釀一路芬芳！</p>