<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 有一座城市，叫眾志成城；有一種信心，叫萬眾一心；有一種情懷，叫心系教育；有一群人，他們叫最美教師。</h3> 五年級組長、班主任 郭芳 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 疫情雖然阻止了我們開學(xué)的腳步，卻擋不住我們桃園人工作的熱情。郭芳老師是五二班班主任兼語文老師，同時承擔(dān)了五年級年級組長和道德與法治學(xué)科組長工作。每天清晨，她要第一時間做好年級疫情統(tǒng)計并及時上報學(xué)校，組織督促年級老師學(xué)習(xí)相關(guān)文件資料，按時參加線上聽課，積極完成學(xué)校安排的各項任務(wù)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為保證線上教學(xué)質(zhì)量，真正做到“停課不停學(xué)”，郭芳老師每天和孩子們一起聽課，為孩子們答疑解惑，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，特別關(guān)注后進(jìn)生，細(xì)心地進(jìn)行指導(dǎo)和評價，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。她會及時和家長溝通，了解孩子們學(xué)習(xí)和生活的情況，反復(fù)叮囑強(qiáng)調(diào)在家線上學(xué)習(xí)注意事項，提醒孩子們保護(hù)好自己的眼睛。她把更多的關(guān)愛給了貧困生，與這名學(xué)生微信交友，送去關(guān)懷和溫暖。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 郭老師的作業(yè)里總會有一項視頻作業(yè)。一次，一位家長發(fā)來感慨，為了提高孩子的能力，老師真是用心良苦。郭老師說：“好久不見，想孩子們了?！?lt;/h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> 二年級組長、數(shù)學(xué)老師 ? 柳青 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 生活的每一次經(jīng)歷，都會讓我們變得更加強(qiáng)大！新冠肺炎疫情的出現(xiàn)，讓我們的學(xué)習(xí)和生活都被按下了“暫停鍵”。2020年3月已經(jīng)開啟，但是我們開學(xué)的鈴聲卻遲遲未響起，沒有熟悉的同桌，不在熟悉的課堂，新學(xué)期的打開方式也變得格外與眾不同。但是湖濱小學(xué)桃園校區(qū)的老師們，沒有因為疫情的影響而停下教學(xué)的腳步！根據(jù)各地區(qū)疫情防控要求，恢復(fù)線下上課時間未定，為保障同學(xué)們學(xué)習(xí)的連貫性，非常時期停課不停學(xué)，我們開始了在家的“線上學(xué)習(xí)”教學(xué)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 柳青老師是湖濱小學(xué)桃園校區(qū)二年級一班和三班的數(shù)學(xué)老師，同時她也是二年級的年級組長。她每天不僅要完成二年級防疫工作的總結(jié)上報工作，更要為近百位學(xué)生的學(xué)生線上學(xué)習(xí)做好保證。為了保證線上教學(xué)與線下練習(xí)的無縫銜接，高度融合，她每天都先進(jìn)行備課，認(rèn)真聆聽線上教學(xué)課程做好筆記，課后反復(fù)磨課總結(jié)鞏固知識點和課程重難點，及時在線下反饋給家長和學(xué)生，從而使學(xué)生線上完成課時內(nèi)容之后，還能在線下通過老師總結(jié)加深對數(shù)學(xué)知識的理解和鞏固。每天她都會及時批改近百位孩子的作業(yè)，為他們答疑解惑。這樣課前課后的精心準(zhǔn)備與投入，讓教學(xué)內(nèi)容更加合理呈現(xiàn)，讓互動設(shè)計更加有針對性，使得她在教學(xué)結(jié)束后在群里總能收到學(xué)生發(fā)送的“謝謝老師！”、“老師，辛苦了！”等肯定的評價。同時，在面對學(xué)校交給的健康教育教研組長任務(wù)時，她二話不說接過手來，每天下午都及時完成整個健康教育組教學(xué)資源整合上傳工作，感謝她的兢兢業(yè)業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，她說“我們累并快樂著”。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 每天她都趕在線上教學(xué)之前，將整個二年級的老師和161位學(xué)生的防疫資料及時上報給學(xué)校。同時將最新防疫防控措施，有關(guān)疫情學(xué)習(xí)資料第一時間和老師們分享和學(xué)習(xí)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 面對這次意外的疫情，柳青老師充分整合教學(xué)資源，與上百位家長和學(xué)生的線上互動，一邊幫助孩子通過線上教學(xué)幫助孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，一邊聚焦思維，和家長的線上溝通來幫助他們加強(qiáng)親子合作的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生的知識與能力共成長。知識的碰撞不在于場地，只要有“你”、有“我”、有“知識”。</h3> 四年級組長、班主任 胡曉芳 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一臉溫柔的笑容，一顆純樸的愛心，一腔奉獻(xiàn)的真情是胡曉芳老師真實的寫照 ，她是一位有著三十年教齡的老教師，擔(dān)任著四年級組長、四（1）班班主任和語文教學(xué)工作，她用循循善誘撥亮學(xué)生心中的明燈，用認(rèn)真負(fù)責(zé)詮釋著教師職業(yè)操守，用勤奮和堅守期待著滿園花開。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 疫情來襲，責(zé)任不能缺席。一接到學(xué)校防疫工作的指示，她立即投入到防疫情的工作中，每天第一時間打開微信，統(tǒng)計、核實、上報全年級一百多名師生的疫情信息。隨著疫情不斷升級，上報信息的要求也在不斷變化，她和班主任們一起沉到班級群中，不厭其煩地與家長溝通，盡量使搜集到的每一條信息準(zhǔn)確無誤，保證學(xué)校防疫工作得以順利進(jìn)行。疫情來襲，溫暖不能缺席。面對著肆虐的病毒，她組織年級教師及時向?qū)W生傳播一個個抗擊疫情的感人故事，傳送一條條防疫防護(hù)的科學(xué)知識，轉(zhuǎn)達(dá)上級部門和校長媽媽的一聲聲深情的問候，吹散了學(xué)生心頭的陰霾，教會他們懂得熱愛科學(xué)，敬重生命。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 開學(xué)可以延期，生長不可暫停。面對“聽課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，胡曉芳老師立即把工作重心調(diào)整到學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育上來。每天聽完課后，她會精心設(shè)計與課程相連的讀寫練習(xí)，通過批閱學(xué)生上傳練習(xí)，她就能捕捉到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，哪些學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了，哪些學(xué)生遇到困難、哪些學(xué)生不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，她都會利用網(wǎng)絡(luò)平臺及時與學(xué)生溝通。對學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生，她耐心釋疑和溫柔地鼓勵；對沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生，她便曉之以理，動之以情做學(xué)生思想工作，有時會與家長溝通共同督促孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天忙完手頭工作放下手機(jī)，剛想揉著干澀的眼時，又想起還有四十多份音頻等著她去聽....</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">不一樣的時期，一樣的是堅守。快樂是教育，面對災(zāi)難也是教育。胡老師時兒感嘆，應(yīng)對這次疫情，雖然我們都覺得比平時苦一些累一些，但這種互相理解、互相關(guān)愛、互相幫扶的溫情卻在老師、家長、學(xué)生之間緩緩地流淌，她覺得十分欣慰和幸福。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span></h3> 三年級組長、數(shù)學(xué)老師 梅琴 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 2020年初，一場突如其來的疫情打亂了庚子年人們的步伐。因為疫情，節(jié)后新的學(xué)期沒有如往常相約在校園開始，而是用“線上學(xué)習(xí)，線下指導(dǎo)”的方式開啟了她新學(xué)期的工作。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 梅琴老師擔(dān)任三年級（1）班和（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。兩個班中都有一些家長不太了解網(wǎng)課學(xué)習(xí)，她馬上與家長及時溝通，明確操作；每天她都與孩子們同步聽課，并根據(jù)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容及時在班級群中發(fā)布適量的作業(yè)。學(xué)生完成后由家長上傳到作業(yè)小程序中完成在線批改及反饋，對完成較好的及時肯定，對有等待改進(jìn)的及時鼓勵：對于學(xué)生的疑惑，隨時解答，對于普遍存在的問題，及時在班級群中進(jìn)行講解。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 除了班級教學(xué)工作外，身為年級組長的她還要配合學(xué)校做好信息的上傳下達(dá)工作，做好每天本年級的各項情況統(tǒng)計及疫情上報工作。務(wù)實的工作得到組內(nèi)同事的支持與認(rèn)可，每當(dāng)收獲贊許，她總說：我只是在自己崗位上做著最普通而又平凡的本職工作。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 春天已經(jīng)到來，疫情終將過去，讓我們回到校園再相聚！</h3> 六年級組長、班主任 ?琚四清 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 琚四清老師擔(dān)任六年級3班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，班主任工作和六年級數(shù)學(xué)備課組長的工作。新冠肺炎疫情發(fā)生后，作為一名班主任，更是以父母般的情懷關(guān)注著每位學(xué)生的一切動向。他每天除了要在網(wǎng)上進(jìn)行數(shù)學(xué)直播教學(xué)聽課、評課、批改作業(yè)、在線答疑、電話輔導(dǎo),還要處理一些班級瑣碎工作，對孩子們進(jìn)行疫情期間心理疏導(dǎo)，及時收集各項數(shù)據(jù)資料。對于日常工作，做到精準(zhǔn)落實。目前各項數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作是他的工作重點，隨時待命，詢問、登記、上報，為的就是保護(hù)學(xué)生的安全，為的就是將危險降到最低。他認(rèn)真做好每天的疫情情況統(tǒng)計,做到對每位學(xué)生的健康情況清清楚楚。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為積極應(yīng)對線上教學(xué)，作為備課組長的他積極行動起來,組織本年級的數(shù)學(xué)老師積極進(jìn)行線上研討，做好預(yù)案，制定周密的計劃。通過語音會議熱烈討論課程、討論學(xué)生們碰到的共性問題。時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而提高學(xué)生線上學(xué)習(xí)的實效。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">自抗擊疫情阻擊戰(zhàn)打響以來，他的愛人始終戰(zhàn)斗在抗擊“新冠肺炎”疫情的一線，一直不能回家.他不僅要備課、聽課、課后總結(jié)，輔導(dǎo)督促自己已經(jīng)上小學(xué)四年級的大寶,還要照顧一個才一歲多點的二寶。照顧兩個孩子的重?fù)?dān)全落在了他的肩上, 作為丈夫和父親他任勞任怨,毫無怨言。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “停課不停學(xué)，停課不停教，停課不停研”。忙碌的線上教學(xué)工作讓琚四清老師充實、踏實。有愛，有愛心，有千千萬萬愛心的匯聚和疊加，我們就可以消除冬日的無情與冷漠，最終驅(qū)逐病魔的籠罩，迎來春天讓人憧憬的好消息。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一花一世界，一風(fēng)一春天。他們的角色不只是老師，他們還是父母，是子女，他們在不同的角色中變化穿行，工作、家庭一肩挑，學(xué)生、家人兩照顧，真是當(dāng)之無愧的桃園最美教師。</h3>