<p>為了更好地貫徹落實教育部關(guān)于“停課不停學(xué)”的要求，省、市、縣、學(xué)區(qū)各級教育主管部門也相應(yīng)的出臺了一系列指導(dǎo)意見！</p><p>通過一個月的網(wǎng)上教學(xué)，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村家庭學(xué)生網(wǎng)絡(luò)資源有限，貫徹執(zhí)行“停課不停學(xué)”的最好抓手是學(xué)生能夠用到課本。</p><p>3月14日晚，接到學(xué)區(qū)發(fā)新書的通知后，15日上午，馬上與書店聯(lián)系領(lǐng)書事宜。</p> <p>當(dāng)前防疫形勢依然嚴(yán)峻，為了減少人員流動，降低疫情風(fēng)險，學(xué)校按照上級通知要求，及時進(jìn)行了領(lǐng)書，發(fā)書工作的安排部署：設(shè)計學(xué)生領(lǐng)書簽字表，班主任按照學(xué)生居住地，分村劃片填寫學(xué)生姓名。</p> <p>教師們居家上網(wǎng)課很辛苦，這次學(xué)校安排了領(lǐng)導(dǎo)班子成員和沒有上課任務(wù)的教師來完成此項工作：為了防止人員聚集，又能快速讓所有學(xué)生領(lǐng)到新書，安排了四個領(lǐng)書發(fā)放點，依次規(guī)定了到場領(lǐng)書時間。</p> <p>把所有教材分年級擺放</p> <p>為了更快更好的完成發(fā)書任務(wù)，學(xué)校準(zhǔn)備了塑料袋，教師們分工合作，每人一兜。這樣做，雖然老師累了，但是大大提高了發(fā)書的效率！</p> <p>跑馬場村學(xué)生，學(xué)校發(fā)放點。</p><p>為了避免近距離接觸，家長們在大門外簽字領(lǐng)書。</p> <p>螞蟻溝村學(xué)生，村口檢查站發(fā)放點。</p> <p>麻地村學(xué)生，村口檢查站發(fā)放點。</p> <p>花市村學(xué)生，村口檢查站發(fā)放點。</p> <p>早晨八點我們就出發(fā)了，縣城的教師去書店領(lǐng)書，鄉(xiāng)下教師先到學(xué)校整理年前發(fā)放到班級的教材。</p><p>兩路人馬匯合后：卸車—分書—裝袋—裝車—送書—發(fā)放，一直忙到下午四點才完成全部工作，各自返回家中。</p><p>雖然整整連續(xù)工作了八個小時，中午連吃飯都沒顧得上，到家一個個都累得腰腿酸痛，但是我們的心里是美的，學(xué)生和家長是高興的，任課教師是興奮的。</p><p>我們終于有書啦?。?！</p>