<p> 為進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作，提高幼兒園防控水平和應(yīng)急處置能力，確保開(kāi)學(xué)工作平安、規(guī)范、有序進(jìn)行，3月16日上午，昌邑市奎聚街道天水圣城幼兒園開(kāi)展了新冠肺炎疫情防控演練活動(dòng)，為迎接孩子們的到來(lái)做好準(zhǔn)備。</p> <p> 幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組群力群策，研討疫情防控流程、演練方案及細(xì)節(jié)問(wèn)題。</p> <p> 演練前，趙園長(zhǎng)對(duì)各崗位工作人員強(qiáng)調(diào)崗位職責(zé)，明確具體要求，并按照幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案對(duì)參與演練的教師進(jìn)行了分工，對(duì)幼兒一日生活活動(dòng)、疫情處置等演練流程做了詳細(xì)安排。</p><p> </p> <p> 入園環(huán)節(jié)。幼兒園實(shí)行大中小班分時(shí)段、分流入園的方式。在每一個(gè)時(shí)間段各有兩個(gè)班級(jí)分東西兩側(cè)大門(mén)同時(shí)進(jìn)入，兩名保健醫(yī)生各把一門(mén)，避免了擁擠、節(jié)省了等待時(shí)間。</p><p> 幼兒入園第一次腳底消毒、體溫測(cè)量、收《每日體溫記錄表》。</p> <p> 幼兒體溫正常，交由引領(lǐng)教師。教師引領(lǐng)幼兒至大廳門(mén)口，進(jìn)行手部消毒和第二次腳底消毒。</p> <p> 幼兒體溫異常，保健醫(yī)生詳細(xì)詢問(wèn)情況，勸返家長(zhǎng)，要求其帶幼兒到指定發(fā)熱門(mén)診就診，班主任做好追蹤隨訪工作。</p> <p> 幼兒到達(dá)班級(jí)門(mén)口，教師根據(jù)一問(wèn)二看三摸四查的步驟進(jìn)行第二次晨檢。</p> <p> 教學(xué)環(huán)節(jié)。幼兒進(jìn)入教室，間隔距離坐好。教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“開(kāi)學(xué)第一課”的學(xué)習(xí)，加深七步洗手法，打噴嚏、咳嗽禮儀的記憶。</p> <p> 應(yīng)急處理。在教學(xué)活動(dòng)中，教師發(fā)現(xiàn)一名幼兒情緒異常，經(jīng)過(guò)測(cè)溫確定發(fā)熱，馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，對(duì)該幼兒進(jìn)行隔離診斷、聯(lián)系家長(zhǎng)、分級(jí)上報(bào)，并對(duì)場(chǎng)所進(jìn)行消毒。</p> <p>聯(lián)系保健醫(yī)生、家長(zhǎng)，上報(bào)園長(zhǎng)。</p> <p> 保健醫(yī)生再次確定體溫，帶離病兒。教師將其他幼兒帶到備用教室，隔離觀察。</p> <p> 保健醫(yī)生隔離安撫病兒，詢問(wèn)情況，填寫(xiě)留觀記錄。</p> <p>病兒離園后，進(jìn)行環(huán)境、物品消毒。</p> <p> 如廁環(huán)節(jié)。教師引領(lǐng)幼兒分批、有序如廁，便后用七步洗手法洗手。</p> <p> 午餐環(huán)節(jié)。教師穿戴整齊分時(shí)段到配餐室取餐。</p> <p>教師分餐、幼兒有序就餐。</p> <p> 午檢午休環(huán)節(jié)。教師組織幼兒檢測(cè)體溫，并做好記錄。幼兒安靜入睡，值班教師隨時(shí)巡查幼兒情況。</p> <p> 起床后，再次進(jìn)行體溫檢測(cè)。幼兒體溫正常，由主班教師帶回教室；體溫異常者，隔離觀察、按應(yīng)急預(yù)案程序處理。</p> <p> 晚檢環(huán)節(jié)。主班教師為幼兒測(cè)量體溫進(jìn)行晚檢，配班教師記錄。</p> <p>教師分發(fā)《幼兒每日體溫記錄表》。</p> <p> 離園環(huán)節(jié)。同樣采取分時(shí)段、分流離園的方式，同一時(shí)段，兩個(gè)班級(jí)，兩個(gè)門(mén)口同時(shí)進(jìn)行。</p><p> 家長(zhǎng)在門(mén)外一米間隔線上等待。</p> <p> 教師將幼兒安全交到家長(zhǎng)手中，提醒家長(zhǎng)不在大門(mén)口聚集逗留。</p> <p> 幼兒離園后各班教師對(duì)班級(jí)環(huán)境和物品，保健醫(yī)生對(duì)公共區(qū)域和戶外場(chǎng)地進(jìn)行全面無(wú)死角消毒，嚴(yán)把消毒工作關(guān)。</p> <p> 演練結(jié)束后，趙園長(zhǎng)針對(duì)演練活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)，并與大家一起交流討論，使幼兒園疫情防控工作進(jìn)一步細(xì)化、完善。</p> <p> 此次演練，不僅提高了幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置的作戰(zhàn)能力，進(jìn)一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，全面增強(qiáng)了教師的協(xié)同配合能力，同時(shí)也檢驗(yàn)了應(yīng)急指揮和綜合協(xié)調(diào)能力，為順利開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備。</p><p> 任由冬去春來(lái)，這點(diǎn)點(diǎn)桃花上早已浸染了春天的顏色，只待一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的日子，盼寶貝們歸來(lái)綻放！</p>