<p><b>領(lǐng)讀者：王士萍</b></p><p><b>一、頁數(shù)：P67-74</b></p><p><b>二、內(nèi)容概述：</b></p><p>?1.健康領(lǐng)域幼兒學習與發(fā)展的特點和指導要求</p><p>（1）為幼兒提供良好的生活環(huán)境，全面地照顧和關(guān)愛幼兒。</p><p>（2）在幼兒日常生活中滲透健康領(lǐng)域的指導。</p><p>（3）圍繞某一健康主題開展幼兒健康教育活動。</p><p>（4）開展豐富多樣，適合于幼兒的體育活動。</p><p>（5）重視幼兒健康領(lǐng)域于其他領(lǐng)域教育的有機結(jié)合。</p><p>2.健康領(lǐng)域教育需特別注意的事項。</p><p>（1）幼兒參與體育活動前應進行必要的健康檢查。</p><p>（2）體育活動中要加強對幼兒的安全保護與安全指導。</p><p>（3）體育活動中要注意幼兒的運動衛(wèi)生。</p><p><b>三、共讀重點</b></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 1、健康領(lǐng)域幼兒學習與發(fā)展的特點和指導要求。</span></p><p>1.為幼兒提供良好的生活環(huán)境，全面的照顧和關(guān)愛幼兒：</p><p>(1)提供安全、衛(wèi)生、有利于生長發(fā)育的<span style="color: rgb(21, 100, 250);">物質(zhì)環(huán)境</span>，照顧好幼兒的日常生活。</p><p>(2)提供溫暖、輕松、支持的<span style="color: rgb(21, 100, 250);">心理社會環(huán)境</span>，使幼兒感受到成人給予的尊重、理解、關(guān)愛和接納以形成安全感和對成人的信賴。</p><p>2.在幼兒日常生活中滲透健康領(lǐng)域的指導。</p><p>3.圍繞某一健康主題開展幼兒健康教育活動。</p><p>4.開展豐富多樣、適于幼兒的體育活動：</p><p>(1)以幼兒身體素質(zhì)為切入點，有目的、有計劃地開展適合于幼兒的體育活動。</p><p>(2)有目的的將幼兒基本動作的發(fā)展與身體素質(zhì)的提高有機結(jié)合起來。</p><p>(3)重視基本動作練習時的正確指導。</p><p>(4)保證每天體育活動時間。</p><p>5.重視幼兒健康領(lǐng)域與其他領(lǐng)域教育的有機結(jié)合：</p><p>（1）健康領(lǐng)域與社會領(lǐng)域。</p><p>（2）關(guān)注幼兒學習與發(fā)展的整體性。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">2、健康領(lǐng)域教育需特別注意事項</span></p><p>1.幼兒參與體育活動前應進行必要的健康檢査</p><p>2.體育活動中要加強對幼兒的安全保護與安全指導。</p><p>（1）運動場地（2）運動器材（3）活動指導（4）隨時觀察保察保護</p><p>3.體育活動中要注意幼兒的運動衛(wèi)生</p><p>（1）避免專門性的力量、耐力練習。</p><p>（2）運動開始前要帶領(lǐng)幼兒做好充分熱身運動。</p><p>（3）幼兒的運動進前循序漸進，運動量不宜過大。</p><p>（4）運動量不宜過大，根據(jù)幼兒表現(xiàn)隨時調(diào)整運動量尊重個體差異。</p><p><b>四、共同思考</b></p><p>1.結(jié)合我們自身工作，在開展活動中是否思考要發(fā)展幼兒哪些身體素質(zhì)？在圍繞這些身體素質(zhì)應選擇哪些適宜的活動？怎樣讓活動更加豐富多彩？</p><p>2.在活動中，相比較運動技能，運動興趣及運動習慣顯得更為重要，在日常生活中如何更好的激發(fā)幼兒的活動興趣及習慣？</p><p>3.在開展幼兒戶外活動中，發(fā)現(xiàn)時間與質(zhì)量難以保證，有什么好的建議及策略？</p>