【一次歷練，一次成長】——五大連池市實驗小學(xué)馬立成

馬立成

盡管一場疫情實驗小學(xué)延遲了開學(xué)時間，但卻阻礙不了學(xué)生學(xué)習(xí)的腳步，2020年03月02日是實驗小學(xué)的師生們網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)第一天，作為一名數(shù)學(xué)教師，我第一次轉(zhuǎn)變了角色，由課上教學(xué)變成了線上教學(xué)，由教師變成了網(wǎng)絡(luò)主播，“網(wǎng)紅易尋，主播難當(dāng)。”面對著電腦、攝像頭、耳麥……進(jìn)入釘釘教室后，帶著緊張而又興奮的心情，端坐于設(shè)備前，屏幕那邊不光有學(xué)生，或許還有家長和聽課的教師，帶著滿滿的儀式感，開啟直播，等待孩子們一一入場。一節(jié)課下來，就像是打著一場勝仗，學(xué)生帶著新奇感，在電腦、手機(jī)、平板、電視前認(rèn)真學(xué)習(xí)。為了學(xué)生能夠更好的聽課，我積極參加學(xué)校組織的“送書到家”活動，把學(xué)生的教科書不落一人，不丟一本書，送到了學(xué)生的手里。為了沒有后顧之憂，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我主動幫助不會注冊釘釘?shù)膶W(xué)生，上門安裝釘釘。教師肩負(fù)責(zé)任，我必須不斷改進(jìn)和完善自己的授課方式，反復(fù)推敲教學(xué)內(nèi)容，憑借著一股韌勁和鉆勁保質(zhì)保量的完成了數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。 ??第一部分：認(rèn)真?zhèn)湔n，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源?? 備課不但要備教材更要備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，在備課的過程中我整合網(wǎng)絡(luò)資源，用釘釘中的愛學(xué)班班、智慧課堂、希沃白板與《同上一節(jié)課》相結(jié)合，將學(xué)生需要預(yù)習(xí)的知識提前推送到班級群里，上課時學(xué)生就會根據(jù)預(yù)習(xí)的情況認(rèn)真上課，網(wǎng)絡(luò)資源的合理整合，提高了課堂的學(xué)習(xí)效率。 ??第二部分：攜手并肩共學(xué)習(xí)，教學(xué)研討促成長?? 線上教學(xué)是一種新的教學(xué)方式，進(jìn)修校和學(xué)校為了教師能夠順利授課，提供了技術(shù)支持，數(shù)學(xué)教研組的教師們，在教研員的帶領(lǐng)下不斷的學(xué)習(xí)，探討并解決教學(xué)中遇到的問題。每節(jié)數(shù)學(xué)課備課時，六年級數(shù)學(xué)教研組的老師們都會集體研討，合理規(guī)劃教學(xué)流程，突出重難點，雖然我們的線上教學(xué)還比較稚嫩，但是我們依舊攜手并肩，砥礪前行。 ??第三部分：線上課堂的感受?? “知識點少而精，夯實鞏固是關(guān)鍵” 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)每節(jié)課的知識點本就不多，課堂上切記不要多多益善，要抓重難點知識點少而精，讓學(xué)生一課一練，一課一得，不留漏洞，課堂上做大量的習(xí)題，習(xí)題的設(shè)置要由簡單到復(fù)雜，由易到難，有梯度的設(shè)計，讓學(xué)生動動腦，勤思考。養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)習(xí)慣。“評價及時多鼓勵，互動教學(xué)善引導(dǎo)” 網(wǎng)上教學(xué)看不見學(xué)生，不能及時提醒或督促學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，所以評價就顯得尤為重要。課上我會時時關(guān)注互動面板學(xué)生的表現(xiàn)，并加以評價，讓學(xué)生感受得到老師的一雙眼睛一直在看著他，讓學(xué)生產(chǎn)生危機(jī)感。課堂上我積極引導(dǎo)學(xué)生，采取互動教學(xué)，避免教師的一言堂和滿堂灌發(fā)生。連麥，打字，發(fā)表意見。捕捉，互動及時表揚。我的數(shù)學(xué)課堂由此變得豐富起來。 “課后作業(yè)簡而精，細(xì)批詳改善鼓勵” “學(xué)習(xí)為燈，作業(yè)為油。”非常時期，我在線上傳道授業(yè)，線下答疑解惑。利用釘釘里的家校圈布置作業(yè)并認(rèn)真批改。學(xué)生的作業(yè)上傳至網(wǎng)上，教師操作起來甚是方便。但需要注意的是作業(yè)量的問題，作業(yè)不易量過大，要有代表性能夠突出教學(xué)中的重難點，形式多樣化，例如書上的、練習(xí)冊上的習(xí)題，實踐性作業(yè)，動手操作的知識點等等。 　　線上教學(xué)是非常時期采用的一種新的教學(xué)模式。實施的過程中會遇到很多困難。這是一種歷練，一種成長。但是我會盡最大的努力確保不丟掉任何一名學(xué)生，待到春暖花開，待到春和景明，抖落一身疲憊，靜待一樹花開！