<p>又一周開始，生生忘了要給上周做個小結(jié)，懶是一種病，不能因為忘了要記就干脆懶得記，所以多多少少還是得補點文字。</p><p>總的來說，上周做的事還是挺多的，給意林薦稿，與各編輯聯(lián)系，詢問低年級學(xué)生的用稿要求，指導(dǎo)徐文博，吳子揚的作文通過《小學(xué)生導(dǎo)刊》的審核，自己完成了《多寶塔》的臨寫，與曹操詩的抄寫。</p><p>家長對孩子的管理明顯松懈，欠作業(yè)的始終是那幾個，鞭長莫及，也只能是盡自己的責(zé)任多說一說了。</p><p>三件事記一下：</p><p>一是受《小學(xué)生導(dǎo)刊》袁編的委托，在學(xué)生中間做問卷調(diào)查，全班52人，只有35人完成，催了三次，部分家長還是視而不見，心里很堵，但再把不愿意填問卷的孩子名字看了一下后，也就釋然了，古云上and下，此處就省略滿腹牢騷話了唄。</p><p>二是李思頤半夜甜甜的聲音發(fā)來，老師你幫我看看作文好不好，吳子揚媽媽甩來一張孩子圖文并茂的散文，金煜翔媽替孩子打出一行暖心的話，希望老師開心。我十分樂意看見這樣的場景，這也是我要去聯(lián)系編輯的理由，用發(fā)表文章的成功來激勵孩子向往更大的成功。這一個長寒假過去，孩子們的差距將更大。</p><p>三是有孩子開始展示自己的繪畫，畫防疫圖畫，都是隨意拿張紙亂圖畫，然后撕出鋸齒樣也不注意，家長拍的照更是莫名其妙，有的甚至選擇了作業(yè)紙，總之上不了臺面?，F(xiàn)在是能夠上街買繪畫紙的，還是態(tài)度的問題吧，李思頤的手抄報就做的十分大方美觀。</p>