停課不停教停課不停學(xué)

蔚藍(lán)

同心戰(zhàn)“疫" 行穩(wěn)致遠(yuǎn) 　　2020年的寒假與春節(jié)注定讓人難忘，新型冠狀肺炎疫情的侵?jǐn)_，牽動著億萬人心，打亂了所有家庭原有的生活節(jié)奏，為了保障我校學(xué)生在抗疫期間教育教學(xué)有效開展，做到“停課不停教、停課不停學(xué)”，為提升教育教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生居家生活和疫情后返校有很好的銜接為目標(biāo)，根據(jù)上級通知要求，寶塔區(qū)第一中學(xué)通過多種渠道、多種形式的教學(xué)方式、方法，讓學(xué)生共享教育教學(xué)資源，攜手共抗疫，停課不停學(xué)。 精心籌備責(zé)任落實(shí)要明確 　　根據(jù)區(qū)教體局關(guān)于延期開學(xué)時(shí)段開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的的要求，寶塔區(qū)第一中學(xué)緊鑼密鼓的展開了線上教學(xué)工作。馮志督校長立即組織校委會召開視頻會議，根據(jù)區(qū)教體局要求，全面部署學(xué)校的相關(guān)工作，安排教務(wù)處先后制定了《寶塔區(qū)第一中學(xué)延期開學(xué)“停課不停學(xué)”線上教學(xué)工作方案》、《寶塔區(qū)第一中學(xué)“停課不停學(xué)”線上教學(xué)管理制度》、《寶塔區(qū)第一中學(xué)“停課不停學(xué)”線上教學(xué)制度》。通過校委會的精心組織，各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。 分步實(shí)施教研教學(xué)重細(xì)節(jié) 九年級先行授課助力備戰(zhàn)中考 　　根據(jù)學(xué)校安排，九年級提前一周于2月3日起進(jìn)行線上輔導(dǎo)，組織各科教師對學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行細(xì)致的輔導(dǎo)，同時(shí)制定新的授課計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)的質(zhì)量和效果，有效組織學(xué)生在“停課不停學(xué)”期間的學(xué)習(xí)活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此十分重視，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多方面指導(dǎo)下，積極安排延期開學(xué)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)，中考備考正在順利實(shí)施。 注重網(wǎng)絡(luò)教研確保教學(xué)質(zhì)量  　　為確保停課不停教活動有實(shí)效，學(xué)校以教研組為單位，采用集智研備的形式。提前精心備課，規(guī)范備課流程，使教師明確備課任務(wù)。在個人自備的基礎(chǔ)上，共同研討形成共案。每一學(xué)科統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，細(xì)化到每一節(jié)課教學(xué)任務(wù)。教研組、備課組每周召開一次視頻會議，整合教學(xué)資源，總結(jié)一周教學(xué)工作得失，隨時(shí)調(diào)整線上授課方案。極大地推動了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。 細(xì)化教師職責(zé) 提升教學(xué)質(zhì)量  　　教師根據(jù)線上授課特點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際學(xué)情認(rèn)真?zhèn)湔n，提前一天將課件、學(xué)案發(fā)到班級群中供學(xué)生預(yù)習(xí)，在學(xué)案中要有預(yù)習(xí)檢測、作業(yè)。開課前10分鐘進(jìn)入直播間，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，每節(jié)課后將學(xué)生到位情況報(bào)各班主任處。 落實(shí)對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，制定有效的學(xué)習(xí)督促方案，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中存在問題。每節(jié)課后一個小時(shí)為寫作業(yè)時(shí)間，任課教師要求學(xué)生課后一小時(shí)內(nèi)完成作業(yè)，并在釘釘完成作業(yè)打卡。教師根據(jù)完成情況發(fā)作業(yè)答案，要求學(xué)生對改，任課教師檢查對改情況，并給出針對性的反饋評價(jià)。同時(shí)對存在的問題及時(shí)聯(lián)系學(xué)生和家長進(jìn)行集體或個別輔導(dǎo)，讓居家學(xué)習(xí)也能有面對面的效果。 任課教師每天將作業(yè)情況匯總交班主任處，班主任報(bào)年級組，年級組匯總上報(bào)教務(wù)處。 堅(jiān)持周考檢測反思鞏固提高 　　為了落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)校兩周組織一次周考，由教務(wù)處制定考試方案，科任教師于考試前20分鐘將試題發(fā)至釘釘家長群，考試結(jié)束后5分鐘內(nèi)發(fā)答案。家長負(fù)責(zé)監(jiān)考，每堂考試結(jié)束后，由家長對照老師發(fā)的答案完成閱卷（或家長督促學(xué)生完成閱卷）。年級組將各班登分表發(fā)至年級群，教師登記分?jǐn)?shù)上交各年級。各年級將成績匯總分析交教務(wù)處。 　　我們所有老師第一次做網(wǎng)絡(luò)直播，沒有高顏值，沒有高端的設(shè)備，僅憑一部手機(jī)，一臺電腦，一張學(xué)案，一支紅筆………但我們有的是態(tài)度，要的是行動，求的是進(jìn)步！ 齊抓共管學(xué)習(xí)任務(wù)重夯實(shí) 堅(jiān)持“每節(jié)一次的常規(guī)檢查” 　　全校師生每天考勤打卡，學(xué)校專人主管統(tǒng)計(jì)。校級領(lǐng)導(dǎo)深入各班隨時(shí)聽課檢查，教務(wù)處人員、各年級負(fù)責(zé)人分別進(jìn)入各年級班級群檢查教師上課情況。 堅(jiān)持“每天一次的在線反饋” 　　科任教師每天從學(xué)生的聽課時(shí)長、課堂到位、課堂發(fā)言、作業(yè)完成等方面將存在問題反饋給班主任，班主任整合問題，進(jìn)行一次在線集中反饋。此反饋對學(xué)生起到很好的督促作用，也為科任教師上好每一堂課做好保障性工作。 堅(jiān)持“每周一次數(shù)據(jù)分析” 　　年級組每天檢查各班上課情況、作業(yè)上交情況，一周匯總交教務(wù)處。教務(wù)處分析各項(xiàng)數(shù)據(jù)，對各年級上課、作業(yè)完成情況進(jìn)行匯總、評比。分別從班級之間對比、科任教師對比、各年級對比等方面制定詳細(xì)的分析表。一周一匯總、一周一反饋。 堅(jiān)持“每周一次的教學(xué)反饋” 　　教務(wù)處每周召開年級主任、教研組長會議，反饋上周教學(xué)、作業(yè)情況。年級組根據(jù)教務(wù)處每周的總結(jié)建議，召開班主任會議進(jìn)行上周工作總結(jié)。班主任每周日晚7點(diǎn)召開家長會和班會，總結(jié)一周班級整體情況，向家長反饋學(xué)生上課、作業(yè)完成情況，指導(dǎo)家長對孩子進(jìn)行有效管理。并關(guān)注學(xué)生身體、心理健康，進(jìn)行防疫知識宣傳。 堅(jiān)持“每周一次的教學(xué)評比” 　　每周教務(wù)處對任課教師和班主任的作業(yè)管理情況進(jìn)行評優(yōu)，年級組、班主任、任課教師對班級學(xué)生一周的上課、作業(yè)完成情況進(jìn)行評優(yōu)，極大的調(diào)動了教師的積極性、激勵了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，保證了網(wǎng)絡(luò)授課的有效性。 教學(xué)開始了，老師當(dāng)我們的“新主播”！網(wǎng)課開始了，爸媽當(dāng)我們的“專職老師”！學(xué)習(xí)開始了，學(xué)生當(dāng)我們的“忠實(shí)粉絲”！ 　　 空中課堂，編織七彩未來夢。 積極向上自主管理 　　不學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來?！巴Ｕn不停學(xué)”，學(xué)生在特殊時(shí)期收獲成長，養(yǎng)成提前進(jìn)入直播間的習(xí)慣，全力投身于學(xué)習(xí)中，令人欣慰。 堅(jiān)持鍛煉陽光快樂 　　雖居家學(xué)習(xí)，但運(yùn)動的習(xí)慣不能丟掉，學(xué)校高度重視學(xué)生身體健康，為幫助學(xué)生在家能更好的鍛煉身體，提高自身免疫力，結(jié)合中小學(xué)室內(nèi)體育鍛煉指南和學(xué)生體質(zhì)健康測試項(xiàng)目，制定了“停課不停練、居家運(yùn)動”指南。指導(dǎo)學(xué)生在家堅(jiān)持體育鍛煉，以強(qiáng)身健體，愉悅身心，培養(yǎng)陽光快樂心態(tài)。 思想教育潤物無聲 　　學(xué)校組織全體學(xué)生在線觀看“思政大課堂”對學(xué)生進(jìn)行思想教育；每周班主任利用晚自習(xí)時(shí)間召開主題班會對全班同學(xué)進(jìn)行德育滲透；學(xué)校語文組開展弘揚(yáng)中華民族精神，謳歌抗“疫”英雄，鼓舞抗“疫”斗志、堅(jiān)定抗“疫”信心，凝聚大愛，奏響抗“疫”最強(qiáng)音的征文活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。雖然居家，學(xué)生的思想教育卻從未放松。 　　疫情就是命令，防控就是責(zé)任。我們用科學(xué)的方法預(yù)防，合理的安排學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。讓孩子們能更好的防控疫情，通過網(wǎng)上上課增長文化知識，提高生活技能，不中斷適應(yīng)生活、適應(yīng)社會的步伐！在這場疫情阻擊戰(zhàn)中，不變的是我們對學(xué)生的愛心，擁有的是戰(zhàn)勝疫情的信心！春回大地，萬物復(fù)蘇，期待我們重逢美麗的校園！