卷首語 <h3> 相聚是緣相識(shí)是份，我們?yōu)榕嘤?xùn)走到一起就是緣份！一路走來，一路收獲。讓我們分享學(xué)習(xí)的快樂和幸福，把這項(xiàng)工作進(jìn)行到底！切實(shí)做到“一個(gè)都不能少！”</h3><h3> 葉密千層綠，花開萬點(diǎn)紅，不待金秋時(shí)，桃李唱雄風(fēng)！這是一片開放的資源，這是一個(gè)共享的知識(shí)家園，在溫暖和諧的，充滿著關(guān)注與愛的氛圍里，所有的人在心靈碰撞中成長著，戰(zhàn)地黃花分外香!</h3> 項(xiàng)目概況 一、項(xiàng)目概況<br> “國培計(jì)劃（2019）”—內(nèi)蒙古自治區(qū)非學(xué)前教育專業(yè)教師專業(yè)補(bǔ)償培訓(xùn)項(xiàng)目啟動(dòng)于2019年12月15日，項(xiàng)目計(jì)劃于2020年3月31日結(jié)束，截止2020年3月16日參訓(xùn)學(xué)員人數(shù)295人，學(xué)習(xí)人數(shù)284人，學(xué)習(xí)率96.27%；合格人數(shù)235人，合格率79.66%。<br>具體情況見下表： 截止2020年3月16日，平臺(tái)學(xué)習(xí)率達(dá)到96.27%，合格率達(dá)到79.66%，請各盟市管理員及時(shí)督促本盟市學(xué)員，爭取在項(xiàng)目結(jié)束前學(xué)員學(xué)習(xí)率、合格率均能達(dá)到100%。<br> 本次培訓(xùn)將于2020年3月31日結(jié)束，希望老師們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，完成培訓(xùn)任務(wù)，爭取在本次培訓(xùn)中取得最大收獲！ 盟市學(xué)習(xí)情況 截止到2020年3月16日，平臺(tái)學(xué)習(xí)率達(dá)到96.27，盟市學(xué)習(xí)率均已超過90%，煩請赤峰市、通遼市、呼倫貝爾市管理員及時(shí)督促本地學(xué)員盡快投入學(xué)習(xí)。<br> 本次培訓(xùn)將于2020年3月31日結(jié)束，希望老師們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，完成培訓(xùn)任務(wù)，爭取在本次的培訓(xùn)中滿載而歸！ 班級學(xué)習(xí)情況 <h3><font color="#010101"> 本次培訓(xùn)共有6個(gè)班級，截止2020年3月16日班級合格率都未達(dá)到100%，希望班級的坊主及時(shí)督促本坊學(xué)員上線學(xué)習(xí)，學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和坊主的工作是息息相關(guān)的，再次特別感謝每一位坊主在培訓(xùn)中的辛苦付出！</font></h3> 坊主輔導(dǎo)情況 <h3><font color="#010101"> 大部分坊主已積極登錄平臺(tái)并認(rèn)真地開展輔導(dǎo)工作，請坊主能本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度保質(zhì)保量地完成對學(xué)員的輔導(dǎo)任務(wù)。輔導(dǎo)的過程同時(shí)也是一個(gè)自我提升過程，希望通過本次培訓(xùn)的輔導(dǎo)工作，各位坊主也能有所收獲！</font></h3> 作品欣賞 <div style="text-align: center;">新時(shí)期教師師德修養(yǎng)的演講稿</div><div style="text-align: center;">發(fā)布者：呂芳鑫</div> 羅伯特歐言文說:人類一切努力的目的在于獲得幸福。身為一名幼兒老師，我在求得個(gè)體生存的同時(shí)，也在承擔(dān)著教書育人的責(zé)任。更從中獲得到真切的幸福，我無時(shí)無刻不在享受著和孩子們共同生活的樂趣，無時(shí)無刻不在享受著幼兒教育的幸福。<br> 也許有人會(huì)說:幼兒老師就像一個(gè)小保姆，日常工作又繁瑣又勞累，有什么幸?？裳?甚至還有一些人看不起幼兒老師，認(rèn)為幼兒老師不需要什么技能，無非是每天領(lǐng)著一幫孩子吃好、喝好、玩好。事實(shí)上一名真正合格的幼兒老師，她所具備的技能必須是全方位的，除了要具備老師基本功之外，還要有美術(shù)、音樂、舞蹈、體育等多方面的才能。<br>當(dāng)然，幸福對于每個(gè)個(gè)體都是不同的。于貓而言，餐餐有魚，那就是幸福；于一位饑餓已久的乞丐而言，三餐溫飽，就是幸福；于一個(gè)缺乏母愛的小孩來覓，媽媽的懷抱，就是幸?！谟變航處煻裕淄_心的笑臉，就是幸福。<br> 幼兒教師還要修煉一顆童心，學(xué)會(huì)從兒童的視角看問題，體味幼兒的生活，看到這一點(diǎn)我想到了我們班的吳蔚小朋友，他是中班才來的，自理能力很差，脾氣挺大！不會(huì)自己穿衣服，不會(huì)畫畫！什么事都得依著他、順著他！不會(huì)交往！所以在班級沒有小朋友和他玩，和家長溝通幾次，家長也說很著急，會(huì)在家好好鍛煉孩子的這幾方面！可是幾星期過去了，吳蔚還是那樣！于是我對家長這不抱希望。但是又不能放棄孩子！所以每到需要穿衣服時(shí)，我就一遍一遍的教他穿衣方法，畫畫時(shí)也手把手的教！于是慢慢的在他臉上發(fā)現(xiàn)了笑容！他也主動(dòng)和我說話了！偶爾的和小朋友也玩了，遇到自己不會(huì)的事也不再張嘴就哭了，而是過來找我?guī)兔Γ?lt;br> 所以，無論怎樣的孩子，只要給他時(shí)間，給他耐心，他總會(huì)進(jìn)步的！這僅僅只是個(gè)小小的案例，也正如陶行知先生有句話說得好我們必須變成小孩子，才能成為孩子的先生。只有我們學(xué)會(huì)用兒童的視角來看待幼兒以及他們心中和眼中的世界，才能理解幼兒的所思所想。<br>作為一名幼兒老師，也許我不是最優(yōu)秀的，但我一直在努力提升著自己的多方面素質(zhì)，在素質(zhì)提升中體驗(yàn)幸福，在幼兒教育中感受幸福。相信通過自己的努力會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師!<br><br><br><br><div style="text-align: center;">新時(shí)期教師師德修養(yǎng)的演講稿</div><div style="text-align: center;">發(fā)布者：張艷</div> 大家好！我演講的題目是《用真心，守初心》。有人說，教師是單調(diào)乏味的。每天上課下課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生，直線型的工作軌跡永遠(yuǎn)一成不變;也有人說，教師缺乏快樂。每天和那些什么也不懂的孩子一塊兒，看著他們把作業(yè)本弄得一團(tuán)糟，聽著耳邊刺耳的喧鬧，你永遠(yuǎn)也別想找到片刻的寧靜;還有人說，教師是清貧的，你無法天天坐到優(yōu)雅的西餐廳喝下午茶，不能穿著流行色讓心靈縱情放飛于清風(fēng)車影中……<br> 這些說法似乎不無道理。然而，這真的是教師的全部嗎?真正的好教師不會(huì)抱怨命運(yùn)的不公，不會(huì)以消極的情緒影響學(xué)生，更不會(huì)讓自己的生活變得灰暗枯燥。到底怎樣才算好教師，習(xí)給了我們答案:有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。教師有理想信念，就是要全心全意,堅(jiān)持信仰;有道德情操，就是要不偏不私,公平公正;有扎實(shí)學(xué)識(shí)，就是要精博并兼，達(dá)觀至善;有仁愛之心，就是要大愛無悔，深仁厚澤.做一個(gè)好教師，并不是可望而不可即的。在江西省萍鄉(xiāng)市蓮花縣，有一位開國少將甘祖昌。他的夫人龔全珍，隨將軍扎根山村幾十年，把大半輩子獻(xiàn)給了教育事業(yè)，生活簡樸卻格外熱心助人，年屆九旬仍不忘弘揚(yáng)正氣，被譽(yù)為"永葆本色的將軍夫人".她說:"屬于我的時(shí)間不多了，所以更要珍惜寶貴的時(shí)間，多做些對教育、對群眾有益的事。"她說:"祖昌走了，但他把寶貴的精神留給了我們。只要還能動(dòng)、還能講，我就要把他為黨為民的事業(yè)繼續(xù)下去!"為了崇高的信仰，龔全珍老人始終堅(jiān)守在教育的道路上。當(dāng)一個(gè)好老師不容易,雖只在教育行業(yè)工作兩年多,我也看到了許多感人的事跡:有的老師家里孩子小，孩子生病顧不上，卻不忍耽誤學(xué)生一節(jié)課;有的老師白天上班、批改作業(yè)，晚上還得繼續(xù)備課、修改導(dǎo)學(xué)案，直至深夜;有的老師長年堅(jiān)持帶畢業(yè)班，經(jīng)常不能準(zhǔn)時(shí)下班;有的老師放棄休息時(shí)間值日巡邏，只為學(xué)生有一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境……<br> 三尺講臺(tái)融進(jìn)的是辛勞，是陶醉;融進(jìn)的是師德，是師魂!正如在座談中所言:"今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊(duì)的筑夢人。"老師們!時(shí)代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺(tái)，科學(xué)發(fā)展觀為我們拓開了一條教改之路，呼喚著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷?chuàng)造。讓我們團(tuán)結(jié)一心，攜手并進(jìn)，凝聚你我的真心，用這顆飽含著理想、道德、學(xué)識(shí)的仁愛之心,去迎接學(xué)生的信心、勇氣和力量吧!<br><br><br><br><div style="text-align: center;">《菜地里的歌》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)</div><div style="text-align: center;">發(fā)布者：王學(xué)敏</div>一、活動(dòng)目標(biāo)：<br> 1.在對答游戲中了解各種蔬菜名稱及特征。<br> 2.學(xué)唱兒歌，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)仿編兒歌。<br> 3.體驗(yàn)創(chuàng)編的快樂。<br>二、活動(dòng)重點(diǎn)：<br> 記憶兒歌內(nèi)容，會(huì)讀兒歌。<br>三、活動(dòng)難點(diǎn)：<br> 用形象的詞語描述蔬菜特征以及仿編兒歌。<br>四、活動(dòng)準(zhǔn)備：<br> 1.教師資源：蔬菜玩具及圖片<br> 2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)各種蔬菜<br>五、活動(dòng)過程<br> 一.情境導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣。<br>今天我給大家?guī)砹宋沂斋@的一部分蔬菜。看！滿滿的一籃子，好重?。∧銈兿氩幌胫蓝际悄男┦卟税。?lt;br> 1.通過討論，引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容。<br> （1）教師（出示菜籃子）：摸一摸，猜一猜，看看籃子里究竟有什么？（引導(dǎo)幼兒用句式“伸手進(jìn)菜籃，摸出什么舉起來”的句式回答自己摸到的蔬菜）<br>教師：摸到了豆角，它有什么特點(diǎn)？顏色怎么樣？（教師貼出幼兒摸到的蔬菜圖片，并引導(dǎo)幼兒說出“豆角青青細(xì)又長”（也可采納幼兒表述的其他詞語臨時(shí)更換），重點(diǎn)解釋嫩綠色-青青。<br> （2）用同樣的方法引導(dǎo)幼兒說出其他蔬菜的特點(diǎn)。如：蘿卜地下捉迷藏......<br> 2.通過對答游戲，引導(dǎo)幼兒加深對兒歌內(nèi)容的理解，學(xué)念兒歌。<br> （1）教師：這么多蔬菜，怎么能很快地記住它們、分辨他們呢？老師提到哪種蔬菜，手拿這種蔬菜的小朋友就舉起手中的蔬菜來，大家一起來回答好嗎？<br> （2）對答游戲<br> 教師：什么青青細(xì)又長？（幼兒：豆角青青細(xì)又長）什么地下捉迷藏？（幼兒：蘿卜地下捉迷藏）......<br> （3）幼兒分組：一組問，一組答。邊打節(jié)拍邊記憶兒歌。<br>二、嘗試根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)仿編兒歌。<br> 教師：除了兒歌里的蔬菜，你們還認(rèn)識(shí)哪些蔬菜？（教師可適當(dāng)引導(dǎo)幼兒說說，如：什么菜兒像花朵？菜花長的像花朵?。ǜ鶕?jù)時(shí)間還可以出示蘑菇等或者聆聽幼兒的想法進(jìn)行創(chuàng)編）師對幼兒的創(chuàng)編給予鼓勵(lì)。<br>小結(jié)：今天我們將這些好吃的蔬菜編成了兒歌，小朋友們回去看看還有哪些蔬菜可以創(chuàng)編兒歌好嗎？<br><br><br><br><div style="text-align: center;">《不跟陌生人走》</div><div style="text-align: center;">發(fā)布者：甘智清</div>活動(dòng)目標(biāo)<br> 1、讓幼兒不跟陌生人走，不相信陌生人的話。<br> 2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。<br> 3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。<br> 4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。<br> 5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。<br>重點(diǎn)難點(diǎn)<br> 1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。<br> 2、辨別陌生人的能力。<br>活動(dòng)準(zhǔn)備<br> 1、課件。<br> 2、陌生阿姨。<br> 活動(dòng)過程<br> 一、課件出示情境表演<br> 1、家輝小朋友在路邊等媽媽，突然有一位陌生人對家輝小朋友說，他要帶家輝去找媽媽。<br> 2、李丹小朋友自己在家玩，這時(shí)突然有人敲門，告訴李丹小朋友說，她是媽媽單位里的阿姨。媽媽有事不能回來了，讓李丹小朋友去阿姨家玩。<br> 二、組織小朋友們討論<br> 1、看了情境表演你都知道了什么？<br> 2、什么是陌生人？能和陌生人走么？<br> 3、能相信陌生人嗎？為什么？<br> 小結(jié)：<br> 遇到陌生人時(shí)不能輕易相信陌生人，不能和陌生人走。<br> 三、情境練習(xí)<br> 1、放學(xué)了，這時(shí)一個(gè)陌生人對一個(gè)小朋友說，你媽媽有事讓我來接你。<br>看了這個(gè)表演讓小朋友們各抒己見，發(fā)表自己的意見，怎么說？怎么做？<br> 2、小朋友做游戲時(shí)，突然一位小朋友哭了，這時(shí)一位陌生人拿一塊糖，對哭的小朋友說，我給你糖吃，不哭好么？<br>通過第一個(gè)情境表演小朋友知道了不能和陌生人走，不能相信陌生人的話。所以第二個(gè)情境一表演完老師還沒有提示，小朋友馬上就說不能要陌生人的東西吃，陌生人能把人騙走。特別有一位小朋友說東西里有迷藥吃了就回不了家了?？梢姶舜位顒?dòng)是十分成功的。<br> 教學(xué)反思：在此次活動(dòng)中，我設(shè)置了兩個(gè)與實(shí)際生活非常貼近的情境，激發(fā)兒童的興趣。特別是有些小朋友，在我沒有提示的情況下馬上就能認(rèn)識(shí)到不能和陌生人說話，不能要陌生人的東西吃等。他能說出東西里有迷藥的話。從中可以看出此活動(dòng)幫助兒童認(rèn)識(shí)生活中可能遇到的問題和沖突，通過分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話、更不要跟陌生人走的道理。讓兒童有初步自我保護(hù)意識(shí)的能力！<div><br><div style="text-align: center;">新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則</div><p style="text-align: center;"></p><p style="text-align: center;">發(fā)布者：牛富強(qiáng) </p><p style="text-align: left;"> 教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者。長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻(xiàn)。新時(shí)代對廣大教師落實(shí)立德樹人根本任務(wù)提出新的更高要求，為進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線，引導(dǎo)廣大教師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制定以下準(zhǔn)則。</p><p style="text-align: left;"> 一、堅(jiān)定政治方向</p><p style="text-align: left;"> 堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針；不得在保教活動(dòng)中及其他場合有損害黨中央權(quán)威和違背黨的路線方針政策的言行。</p><p style="text-align: left;"> 二、自覺愛國守法</p><p style="text-align: left;"> 忠于祖國，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)；不得損害國家利益、社會(huì)公共利益，或違背社會(huì)公序良俗。<br></p><p style="text-align: left;"> 三、傳播優(yōu)秀文化</p><p style="text-align: left;"> 帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量；不得通過保教活動(dòng)、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息。</p><p style="text-align: left;"> 四、潛心培幼育人</p><p style="text-align: left;"> 落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，愛崗敬業(yè)，細(xì)致耐心；不得在工作期間玩忽職守、消極怠工，或空崗、未經(jīng)批準(zhǔn)找人替班，不得利用職務(wù)之便兼職兼薪。</p><p style="text-align: left;"> 五、加強(qiáng)安全防范</p><p style="text-align: left;"> 增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)安全教育，保護(hù)幼兒安全，防范事故風(fēng)險(xiǎn)；不得在保教活動(dòng)中遇突發(fā)事件、面臨危險(xiǎn)時(shí)，不顧幼兒安危，擅離職守，自行逃離。</p><p style="text-align: left;"> 六、關(guān)心愛護(hù)幼兒</p><p style="text-align: left;">呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長；不得體罰和變相體罰幼兒，不得歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。</p><p style="text-align: left;"> 七、遵循幼教規(guī)律</p><p style="text-align: left;"> 循序漸進(jìn)，寓教于樂；不得采用學(xué)校教育方式提前教授小學(xué)內(nèi)容，不得組織有礙幼兒身心健康的活動(dòng)。</p><p style="text-align: left;"> 八、秉持公平誠信</p><p style="text-align: left;"> 堅(jiān)持原則，處事公道，光明磊落，為人正直；不得在入園招生、績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎(jiǎng)等工作中徇私舞弊、弄虛作假。</p><p style="text-align: left;"> 九、堅(jiān)守廉潔自律</p><p style="text-align: left;"> 嚴(yán)于律己，清廉從教；不得索要、收受幼兒家長財(cái)物或參加由家長付費(fèi)的宴請、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，不得推銷幼兒讀物、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長資源謀取私利。</p><p style="text-align: left;"> 十、規(guī)范保教行為</p><h3> 尊重幼兒權(quán)益，抵制不良風(fēng)氣；不得組織幼兒參加以營利為目的的表演、競賽等活動(dòng)，或泄露幼兒與家長的信息。</h3></div> 編后寄語 <h3><font color="#010101"> 一路走來，太累了，停下來歇歇吧，多休息一會(huì)，是為了走更遠(yuǎn)的路。抬頭看看天，看烏云的縫隙里鉆出的斑駁陽光，重新拾起前行的勇氣和信心;回首望望來路，想想丟下了什么，還有什么可以丟下的，只要心靈輕松些，任何放棄都是一種努力。堅(jiān)定地走吧，畢竟夢想在遠(yuǎn)方，未來在遠(yuǎn)方，終點(diǎn)也在遠(yuǎn)方。</font></h3>