<p>編者按:</p><p> “兒童要按照他們的身心需要去閑逛，不要按照大人的規(guī)定一直走?！松且环N旅行，兒童如果按照大人的指引一直走，會(huì)失去發(fā)現(xiàn)的樂趣，失去親情的培育。人生一直走會(huì)是蒼白的、單調(diào)的，也是沒有更多可能性的?！薄熳詮?qiáng)</p><p> 繪本便是孩子們隨著自己身心閑逛的好去處。</p> <p> 《我爸爸》小練筆分享</p><p> 同學(xué)們，上次我們一起閱讀了《我爸爸》?，同學(xué)們有沒有寫下自己的爸爸呢？有同學(xué)給老師發(fā)來了他的作品。我們一起來讀一讀。</p> <p> 今天我們一起來閱讀《我媽媽》?。上一次老師為大家介紹了關(guān)于繪本的基本構(gòu)成，那么我們就按照上次說的順序，翻開這本書吧。我們首先看到的是封面。</p><p> </p> <p>接著是環(huán)襯（又叫做“蝴蝶頁”）</p> <p>然后是正文</p> <p> 最后合上書，我們看到了書的封底。</p><p> 同學(xué)們，這次你們發(fā)現(xiàn)環(huán)襯的圖案和正文中圖案的什么秘密了嗎？</p> <p> 同學(xué)們讀完書，我們來玩兒幾個(gè)游戲吧，看看從書中我們都有哪些收獲呢？</p><p>游戲一: 我說你學(xué)</p> <p>游戲二:裝扮游戲</p><p> 我們每個(gè)人都喜歡打扮自己，特別是女孩子總是喜歡給自己的娃娃裝扮，今天我們一起來裝扮媽媽吧。媽媽可能會(huì)有各種各樣的職業(yè)，不同的職業(yè)會(huì)有不同的服裝。</p> <p>游戲三:尋寶游戲</p><p> 同學(xué)們?cè)趮寢尩幕ㄈ棺由喜粌H有漂亮的花朵，還有紅色的心形圖案，這個(gè)心形圖案也藏在了書中的插圖里，你發(fā)現(xiàn)了嗎？快來找一找吧！你覺得這個(gè)心形圖案代表什么呢？期待你們的解讀。</p><p> </p> <p> 老師這里恰好有一封心形信封，讓我們學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方式提筆給自己的媽媽寫上一段話吧。</p><p> 期待同學(xué)們的好作品喲！</p> <p> 今天的閱讀時(shí)間就到這里，同學(xué)們?cè)僖姡?lt;/p>