<p> 繼《靜待春暖花開》抗疫學(xué)習(xí)公益講座結(jié)束后，呼和浩特神墨教育再次開展《天性教育成就孩子卓越人生—性格色彩學(xué)》公益講座。老師、家長線上相約，齊聚一起，“我來講、你來聽”共同學(xué)習(xí)，一起成長，攜手共創(chuàng)孩子美好明天！</p><p>性格色彩學(xué)主要講解孩子性格的四種顏色分類以及不同性格色彩的不同性格特點的培養(yǎng)方式，講座期間，家長們認(rèn)真聆聽、積極互動、用心總結(jié)，收獲滿滿！</p> <p>性格分為先天和后天，要會分析，分析自己、孩子是什么性格，才能更好的了解自己、孩子、家人，更好的去善用性格，更好的去處理平常的生活和工作。</p><p>先天的是與生俱來的，是客觀存在的，先天的50%是來自于家庭遺傳基因，也就是父母的性格。</p><p>而后天的我們是可以去進(jìn)行訓(xùn)練的，孩子擅長的，喜歡的，我們可以去提升；不擅長的，可以通過后天的一些學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，是能夠得到改善的。</p><p>也就是說我們性格其實是可以改變的。但是，這要根據(jù)孩子的特點盡可能的最大化的去發(fā)揮他們的優(yōu)勢。</p> <p>性格色彩學(xué)是實用心理學(xué)的一門分科，至今已經(jīng)成為一套完整的性格分析的實用工具，主要將人的性格分為紅、藍(lán)、黃、綠四種。不同性格色彩的孩子有著不同的個性，也會讓他們在生活中有不同的表現(xiàn)。</p> <p>性格是沒有好壞之分的，也了解了性格它不是固定的，每個人都會有一個性格固定的性格底色，會隨著我們的成長不斷添加顏色。</p><p>比如說一個人的底色天生是紅色，但是經(jīng)過工作，經(jīng)過慢慢的長大，經(jīng)歷一些事情之后，我們慢慢會有藍(lán)色的沉穩(wěn)，藍(lán)色的深思熟慮以及也會有黃色的樂觀，還會有綠色的一種平淡。這些性格特點在后期都會慢慢在我們身上添加，生活工作需要我們是什么顏色的時候，就要調(diào)試自己達(dá)到相應(yīng)的顏色，實際上讓人成長的最高境界就是，你做這件事情該用紅色的時候你就能有紅色性格的特點。</p><p>然后在面對家庭成員的事情，該平淡的時候就應(yīng)該有綠色的一種特點，這種性格特點是隨著我們的成長可以不斷地進(jìn)行調(diào)試和駕馭的，但是他需要我們不斷地成長，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷的修身養(yǎng)性，修煉自己的情緒控制。</p><p>了解他人才能更好的與人相處，更多的了解孩子，才能更好的教育他們，給他們最適合的教育方式。</p> <p>通過本次的這個分享，各位家長也有很多感悟和感想。讓我們一起來看看吧</p> <p>不同性格色彩的孩子有著不同的個性，父母在教育孩子的時候，可以試著將孩子們對號入座，盡力去理解孩子的內(nèi)心世界，懂得應(yīng)該從什么方面去培養(yǎng)孩子，使孩子能更好的發(fā)展。同時也要考慮他們的性格因素，對癥下藥才能有更好的結(jié)果，尤其是在培養(yǎng)孩子的興趣愛好時，更要考慮他們的個性問題。</p><p>都說：性格決定命運(yùn)，但我認(rèn)為個性的訓(xùn)練和培養(yǎng)才是最關(guān)鍵的。而作為個父母、老師的我們，我們在明白自己所要的同時，也知道了別人的想法，這讓我們在平時的做事、處事上會有更多的思考。</p><p>圣經(jīng)里面說過要按照一個兒童應(yīng)該走的道路去教育他，這樣當(dāng)他長大成人</p><p>時，才不會偏離他的本性！</p> <p>每個孩子都是一顆花的種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就會很燦爛地綻放，有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動靜就著急，相信是花，都有自己的花期。細(xì)心地，呵護(hù)自己的花，慢慢地看著長大，陪著他（她）沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。也許你的種子永遠(yuǎn)不會開花，因為他是參天大樹！</p>