<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">推送是心的呼喚</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">指導(dǎo)是情的交流</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">連線是愛(ài)的傳遞</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">特殊時(shí)期，特殊形式</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">讓教育更溫暖、更具內(nèi)涵</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 新型冠狀病毒使得這個(gè)假期尤為漫長(zhǎng)，它延遲了老師和孩子們見(jiàn)面的時(shí)間，但并沒(méi)有延遲老師對(duì)孩子們的愛(ài)。?？谑兄行挠變簣@的老師們進(jìn)行了每周推送任務(wù)、指導(dǎo)家長(zhǎng)和視頻連線三結(jié)合的互動(dòng)，豐富孩子宅家活動(dòng)內(nèi)容，協(xié)助家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒健康成長(zhǎng)，傳遞老師的關(guān)愛(ài)和思念，讓特殊時(shí)期的教育更溫暖、更具內(nèi)涵，用實(shí)際行動(dòng)踐行著教育的使命。</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 在王珊珊園長(zhǎng)的指導(dǎo)下，主管教學(xué)的吉榮副園長(zhǎng)在班主任群發(fā)出“關(guān)于近期班級(jí)工作的指導(dǎo)建議”通知，要求班主任根據(jù)建議，選擇合適的內(nèi)容組織班級(jí)教師研討，落實(shí)班級(jí)活動(dòng)，并每周以文檔的方式在班主任群內(nèi)反饋落實(shí)情況。確保了班級(jí)線上活動(dòng)開(kāi)展的有序性和實(shí)效性。</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 班主任們接到通知后，立刻采取行動(dòng)，帶領(lǐng)班級(jí)老師展開(kāi)積極的討論，根據(jù)指導(dǎo)建議要求，結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)，確定了每周推送親子小任務(wù)和幼兒在線視頻的活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織者等相關(guān)事項(xiàng)，形成了計(jì)劃表，并有序地開(kāi)展活動(dòng)。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">班級(jí)研討</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">制定計(jì)劃表</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">互動(dòng)一：“疫”間推送</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 親子小任務(wù)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 停課不停學(xué)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 豐富又有趣</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 體驗(yàn)樂(lè)趣多</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 各個(gè)班級(jí)開(kāi)展了豐富多彩的互動(dòng)內(nèi)容，比如：小一班的“自己的事情自己做”、小四班的“可愛(ài)的小蝸?！?、中六班的“小主播經(jīng)驗(yàn)分享”中三班的“小小故事大王”、大二班的“為地球增添一抹綠”、大三班的“我是抗疫小衛(wèi)士”、大一班的“一日生活計(jì)劃表”等等。</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 1.生活自理能力方面</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 2.勞動(dòng)、游戲、閱讀方面</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 3.自然與生命教育方面</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">互動(dòng)二：“線”上指導(dǎo)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">字里行間</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">一份期待</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">親切交流</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">茅塞頓開(kāi)</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 教師們通過(guò)線上的指導(dǎo)讓教育緊緊跟隨，家長(zhǎng)的每一次問(wèn)詢，教師都會(huì)給予積極解答，孩子的每一個(gè)閃光點(diǎn)，教師都會(huì)積極回應(yīng)，在親切的交流中，傳達(dá)教育的理念。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">互動(dòng)三：“愛(ài)”中連線</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">真摯的話語(yǔ)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">耐心的傾聽(tīng)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">心靈的溝通</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">暖心的互動(dòng)</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 教師們線上互動(dòng)形式多樣。和幼兒的線上互動(dòng)形式有“一對(duì)一的”（一個(gè)教師和一個(gè)幼兒）；有“三對(duì)二的”（三個(gè)教師兩個(gè)幼兒）；有“一對(duì)六的”（一個(gè)教師六個(gè)幼兒）；還有“三對(duì)六的”（三個(gè)教師六個(gè)幼兒），在幼兒的名單安排上，有的按班級(jí)序號(hào)統(tǒng)一時(shí)間；有的是統(tǒng)一時(shí)間段讓家長(zhǎng)報(bào)名；還有的班級(jí)還提前一天再次和家長(zhǎng)溝通，看家長(zhǎng)是否方便連線，從計(jì)劃安排和總結(jié)看到了教師們?cè)谂c幼兒、家長(zhǎng)溝通上的細(xì)心和溫度。</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 1.個(gè)體連線，做有溫度的情感聯(lián)結(jié)者。</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 2.分組連線，形成快樂(lè)而和諧的氛圍。</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 在這別樣的假期里，我們雖不能像往常一樣與孩子、家長(zhǎng)面對(duì)面交流，但是我們通過(guò)特殊方式搭起了老師與孩子、家長(zhǎng)的互動(dòng)平臺(tái)，將老師們的關(guān)心送到了每一個(gè)孩子的家庭，進(jìn)一步增強(qiáng)了家園關(guān)系的融洽與和諧。家長(zhǎng)們紛紛表示：在這特殊時(shí)期里，老師們利用現(xiàn)代科技協(xié)助家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行著教育使命，衷心感謝老師們?cè)谶@個(gè)假期里的辛苦付出和愛(ài)的傳遞！雖隔絕疫情，不隔絕真情；雖開(kāi)學(xué)停歇，但愛(ài)不停歇。讓我們家園攜手共戰(zhàn)“疫”，微笑面對(duì)春暖花開(kāi)！</b></p> <h3><b style="color: rgb(21, 100, 250);">圖文編輯：李佩錦</b></h3><h3><b style="color: rgb(21, 100, 250);">審核簽發(fā)：海口市中心幼兒園教研室</b></h3>