<h3> 高爾基說過：“讀一本好書，就是和一個高尚的人在談話。”列夫·托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙?！?lt;/h3> <h3> 這個春天，一場突如其來的疫情讓開學的時間一延再延。而紅軍小學五年級孩子們的讀書熱情卻并未因此擱淺。春天來了，我們一起讀書吧...... 一、 關于“讀什么” 選擇書目非常重要，既要學生感興趣又要與本學段的教學內容相契合，根據(jù)本學期的教學內容五年級的老師們選定了《西游記》這本書作為整本書閱讀的讀本。二、 關于“怎么讀” 厚重的《西游記》非?？简灪⒆觽兊哪托?，為了幫助同學們順利完成閱讀課程，老師們根據(jù)書目內容，精心制定了閱讀計劃。<br></h3> <h3> 為了調動孩子們的閱讀積極性，老師們充分利用微信群、一米閱讀等各種方式進行鼓勵。</h3> <h3> 我們的收獲 <br> 閱讀之樂——流淌在筆尖的美麗 <br> 讀故事，總讓我們自己仿佛也置身于情節(jié)中。偶爾還把主人公幻想成自己。細細讀著，感觸良多，訴諸筆端，記錄下此刻自己的體會與感受。</h3> <h3>閱讀的快樂 流淌在筆尖的美麗</h3> <h3>讀書的快樂——我手寫我心 孩子們寫下的一篇篇讀書筆記記錄著他們讀過的一個個西游故事，從這里開始，西游記中的一個個人物也從紙上走進了他們的心里。</h3> <h3>閱讀之趣——一米閱讀聽書、畫手抄報，精彩紛呈 靜下心來閱讀，我們收獲多多。我們采用各種喜聞樂見的方式展示著我們自己閱讀的成果。親身參與的閱讀，最真切，最知趣。</h3> <h3> 讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金?！獣駮裎业拈喿x照</h3> <h3> 人心如良苗，得養(yǎng)乃滋長。愛閱讀的我們，最美。<br> 閱讀是一種啟迪心智的旅行，深入的思考能夠活躍頭腦，拓展思維，沉淀智慧，豐盈精神。<br> 閱讀是一種照亮心路的對話，廣泛的閱讀能夠增長知識，拓寬視野，培養(yǎng)習慣，提高修養(yǎng)。<br> 整本書閱讀的道路任重道遠，愿我們一起攜手前行，悅讀越美。<br></h3> <h3> </h3>