<p> 為充分挖掘并利用紅二方面軍在陳爐的革命傳統(tǒng)、歷史文化等紅色教育資源優(yōu)勢(shì)，銅川照金干部學(xué)院將陳爐紅軍小學(xué)確定為該院首批現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)之一。</p> <p> 3月17日上午，銅川照金干部學(xué)院對(duì)外交流處處長(zhǎng)王曉東，對(duì)外交流處干部暢樂、霍慧等一行3人到陳爐紅軍小學(xué)（紅二方面軍駐扎地舊址）現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行了授牌。</p><p><br></p> <p> 授牌結(jié)束，他們來(lái)到賀龍展室，再次學(xué)習(xí)元帥發(fā)動(dòng)群眾搞革命、平易近人搞生產(chǎn)等感人事跡。</p><p><br></p> <p> 在賀龍?jiān)獛洩?jiǎng)學(xué)紀(jì)念碑前，感受元帥捐資助學(xué)的動(dòng)人故事。</p> <p> 走進(jìn)紅二方面軍展室，全面感受并學(xué)習(xí)紅二方面軍在陳爐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。</p> <p> 經(jīng)過(guò)紅色文化長(zhǎng)廊，感受紅軍長(zhǎng)征精神，接受革命精神洗禮。</p><p><br></p> <p> 參觀完后，王處長(zhǎng)深有感觸的說(shuō)：“陳爐紅軍小學(xué)環(huán)境優(yōu)雅，紅色文化氛圍濃厚，是一片很好的紅色育人沃土。”</p><p> 他希望陳爐紅軍小學(xué)教學(xué)點(diǎn)以此授牌為契機(jī)，再接再厲，要深入挖掘紅色基因，將紅色文化、陶瓷文化與研學(xué)相結(jié)合，充分利用得天獨(dú)厚的地域資源，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)生動(dòng)力、說(shuō)服力和感染力，努力完成老一輩的革命心愿。</p><p><br></p> <p>撰稿：溫海賢</p><p>編輯：張峰</p><p>審稿：康建峰</p><p>攝影：宋爭(zhēng)功</p>