疫情無情師有情 -洞林水岸小學(xué)李娟老師紀(jì)實

陽光

<h5></h5><h3> “草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！?此時正是春意盎然的時節(jié)，新冠病毒疫情席卷神州大地。疫情就是命令，防控就是責(zé)任！在滎陽市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，洞林水岸小學(xué)率先謀劃，科學(xué)部署，積極投入到線上教學(xué)戰(zhàn)役，有效實施“停課不停學(xué)”策略，踐行守初心、擔(dān)使命大局觀念，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的骨干教師，充分展現(xiàn)了洞林水岸小學(xué)的組織力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。<br> 在這次疫情中，李娟老師也毫不例外，首次接觸線上教學(xué)，出現(xiàn)了很多問題，但她沒有被困難嚇倒，而是從實際出發(fā)，立足學(xué)生，開創(chuàng)性地利用網(wǎng)絡(luò)把疫情期間教學(xué)的“無可奈何”換成“無限可能，”把“自主學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變成“可操可控”。<br><font color="#ed2308">　　片段一：李娟老師作為語文備課組長，帶領(lǐng)語文學(xué)科堅持課課教研，日教研和周教研。<br></font> 線上教學(xué)活動開展以來，我校主要采用名師同步課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，老師陪同孩子一起聽課，老師寫聽課記錄，把講課中的重點知識記錄下來，課后在語文教研組群里進(jìn)行教研，李娟老師最喜歡的是這個時候，帶領(lǐng)語文組集體教研，整理重難點，統(tǒng)一在釘釘家校本里為學(xué)生布置作業(yè)。針對學(xué)生作業(yè)反饋提出合理性建議，使教研工作落到實處。</h3><div><br></div> 日教研、周教研 <h3><font color="#ed2308">　　片段二：李娟老師用美妙的語言批改作業(yè)激勵孩子<br></font> 在線上批改作業(yè)是一個艱巨的任務(wù)，每天對全班學(xué)生進(jìn)行作業(yè)批改，為了鼓勵孩子們把作業(yè)寫工整。她利用釘釘圈劃批改，培養(yǎng)了孩子們的自信。使學(xué)生在書寫上有了很大的進(jìn)步。并在線上進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展評，得到家長的一致好評。</h3> <h3>　　家長每天都會把老師的評語讀給孩子</h3> <h3>　　</h3> <font color="#ed2308">片段三：讓家長寫出自己的心聲，宣泄之后使家長放松。</font><br> 線上課程進(jìn)行兩周的時候，李娟老師發(fā)現(xiàn)有些孩子作業(yè)不能按時提交，每天名師同步課堂也不見孩子的照片，她心里著急了，孩子和家長都過了新鮮期，開始疲憊了，這時候她為了提高家長的積極性，為了解決他們心中的困惑，她發(fā)動全班學(xué)生家長參與話題互動，讓家長發(fā)牢騷，寫出自己的困惑。<br> 大部分家長都參與了話題討論，李娟老師針對他們的問題做了心理疏導(dǎo)，每天晚上她都會找?guī)讉€同學(xué)家長視頻聊天，同時也給孩子們視頻見見面，對他們所做的努力加以肯定。就這樣的一個活動又重新調(diào)動了家長的積極參與，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，針對自己孩子的問題耐心輔導(dǎo)。 <h3><font color="#ed2308">　　</font></h3> <font color="#ed2308">　　片段四：幫助家長制定評價性的學(xué)習(xí)計劃表</font><br> 家長一致反映孩子在聽課過程中小動作多，不聽家長的話，寫作業(yè)拖拖拉拉，為了克服這個困難，李娟老師建議家長并帶領(lǐng)家長制定有評價的計劃表，有幾個家長不會制作，她就在她的班級讓家長共同分享計劃表。每一周家長把孩子的計劃表發(fā)給她，她根據(jù)計劃表有計劃地關(guān)注一些有問題的孩子。 <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">　　片段五：鼓勵孩子，評選優(yōu)秀學(xué)生，為此，李娟老師熬夜專門制做了電子獎狀，并在班級宣布線上學(xué)習(xí)評選標(biāo)準(zhǔn)，每個孩子都在努力成為班級的優(yōu)秀生。</span></p> <p>　　家長們反饋孩子收獲獎狀后更加努力，從而也意識到孩子需要鼓勵。</p> <p>　　<span style="color: rgb(237, 35, 8);">　　片段六：及時與家長溝通</span></p><p> 根據(jù)時間節(jié)點及孩子對知識的掌握程度，李娟老師及時召開線上家長會，為家長和孩子加油打氣。</p> <h3> <font color="#ed2308">家長們的家長會收獲</font></h3> <h3> <font color="#ed2308">家長認(rèn)真的參加線上月考總結(jié)</font></h3> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 李娟老師線上講解</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 片段七：每周為孩子準(zhǔn)備一個活動，比如家庭游戲，手工等，讓孩子們積極參與，為疫情呆在家里增添快樂。新課本發(fā)放以后，進(jìn)行書皮教育，鼓勵孩子愛惜書本。</span></p> <font color="#ed2308">孩子們動手制作手抄報</font> <h3> <font color="#ed2308">賞心悅目的書皮<br></font> 不知不覺以這樣的方式上課也持續(xù)了一個多月，李娟老師說：“每每翻到釘盤里自己留下的課件，看到班級群里批改的作業(yè)，跟家長視頻會議的截圖，分享優(yōu)秀作業(yè)的成果，心里不免歡歡的。想想無數(shù)熬夜的夜晚，每天不停的跟家長聯(lián)系解決各種問題，每天還要不厭其煩統(tǒng)計各種學(xué)生的健康報表，都被孩子們一聲聲老師我想你的這句話淹沒，恨不得疫情趕緊過去，見到我親愛的孩子們”。<br> “你安好，我無恙！”最暖心的祝福送給大家，讓我們安然度過疫情，勝利的曙光就在黎明！<br> 最后，李娟老師說“始終堅信：繁華與共終有時，春回大雁必定歸！疫情無情師有情，不忘初心，砥礪前行，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的一份力量！”</h3><h5><p></p><p></p></h5>