疫情終將去，春天始終來——朝陽學(xué)校線上教學(xué)掠影朝陽學(xué)校 <p><b> 每年這一段時間，我們的校園中必是書聲瑯瑯，歡聲笑語，而這一切被一場突如其來的疫情打破了。新型冠狀病毒的肆虐，使師生們暫離了課堂，但停課不能停學(xué)，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，校委會的準(zhǔn)確部署中積極開展了線上教學(xué)的準(zhǔn)備和實施工作。</b></p> <p><b> 學(xué)校成立了以趙祿為組長，王海升為副組長，遲文及各班班主任為組員的線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確了今后線上教學(xué)的各自任務(wù)和工作，并制定了各項保障制度，確定了開設(shè)的課程和作息時間。</b></p> <p><b> 并特別開設(shè)了疫情防控課、德育課、美育課和勞動課程。</b></p> <p><b> 面對線上教學(xué)這一新生事物，學(xué)校積極開展線上教學(xué)的培訓(xùn)工作，從平臺的使用方法、授課的方式、授課內(nèi)容的選擇等方面，學(xué)校組織多次針對教師、家長的培訓(xùn)與討論。</b></p> <p><b> 為了保障學(xué)生線上學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)校千方百計為學(xué)生創(chuàng)造良好的線上教學(xué)環(huán)境。各科教師開課前就為學(xué)生們下載好了電子課本，3月8日王海升校長，遲文、馬剛?cè)蓑?qū)車二百公里把課本送到了學(xué)生的手中。朝陽鄉(xiāng)李乃勛書記為二年級困難學(xué)生王蕊購買了線上教學(xué)用的手機并辦理了流量卡。</b></p> <p><b> 在線上教學(xué)過程中，我校教師各顯神通，用自己最擅長的方法上好線上課程。擅長信息技術(shù)的老師，線上課程上的精彩紛呈；年老的老師也能因陋就簡，用自己扎實的基本功、過硬的教學(xué)能力，把線上課程上得實在有效果。</b></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 自制簡易的手機支架、兩個手機一起用（一個演示課件一個直播教學(xué)）、手機直播板書……都是老師智慧的體現(xiàn)。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 美術(shù)老師林劍杰指導(dǎo)學(xué)生的剪紙和繪畫作品。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 體育老師馬剛在為學(xué)生作健身示范動作。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">音樂老師鹿蘭香在教唱音符??</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 朝陽學(xué)校教師遲文、郭曉英和他們的孩子一起參加線上教學(xué)和線上學(xué)習(xí)。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">胡迎麗老師在為學(xué)生上英語課。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">王海升校長在為學(xué)生上道德法制課</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">翟民老師為三年級學(xué)生上語數(shù)課。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">劉宣民老師用雖然原始但有效的方法給學(xué)生上課</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">八年組老師在給他們的小研究生（李洋1人）上課</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">九年級教師正在帶領(lǐng)學(xué)生們進行緊張的中考復(fù)習(xí)。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 朝陽學(xué)校每周一都由賈繼軍主任為學(xué)生上一節(jié)衛(wèi)生防疫專題直播課，賈主任精心選擇資源，認真上好每一節(jié)課，不僅讓學(xué)生在疫情期間掌握了必要的防疫知識增強防護能力，同時積極關(guān)注學(xué)生心理健康，充分利用平臺教學(xué)資源為學(xué)生心理疏導(dǎo)培養(yǎng)樂觀、勇敢、堅毅、耐挫等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)，增強共戰(zhàn)疫情的信心。</span></p> <p><b> 在進修校各教研員的督促和指導(dǎo)下，朝陽學(xué)校線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組每天都深入線上課堂聽課，做好線上課堂教學(xué)的監(jiān)測工作。線上教學(xué)過程中遇到的一些以往課堂中無法預(yù)見的問題，如網(wǎng)絡(luò)延遲影響師生交流，學(xué)生專注力下降，學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境差等問題，面對這些問題，我校及時采取相應(yīng)對策使線上教學(xué)上的高效務(wù)實。</b></p> <p><b> 冬雪將近，春光已露，這場疫情必將被戰(zhàn)勝，我們也會回到我們期盼已久的校園，當(dāng)我們回首線上教學(xué)之時，我們會笑著說，我們已經(jīng)盡力做好了，也會感到收獲多多！</b></p> 教學(xué)線上學(xué)生老師疫情學(xué)校朝陽課程教師我校