<p> 詩歌的海洋里有無數(shù)珍寶。在四年級下冊的第三單元里，有這樣一個(gè)綜合性學(xué)習(xí)——感受詩歌的魅力。</p> <p> 今天我們學(xué)完了第9課，品讀了冰心的三首短詩，感受到她語言的優(yōu)美動人，感受到她情感的熾熱與深沉。詩一樣的語言，從我們的口出緩緩流出，流經(jīng)我們的心田、腦海。讀詩真是一種美好的享受。</p> <p>我布置了這樣的小任務(wù):</p> <p> 在晚上7:30，講完了學(xué)習(xí)之友后，我們拉開了詩歌朗誦會的序幕。</p> <p> 作為活動的策劃者，我首先給孩子們發(fā)送了我的詩歌朗誦視頻。讓他們評價(jià)并提出好的建議。</p> <p> 然后，我的小朗誦者們摩拳擦掌，迫不及待地奉上了他們精彩的朗讀。</p> <p style="text-align: center;"><b>——優(yōu)秀朗誦作品——</b></p> <p>梁若菲</p> <p>魏一博</p> <p>段雪晶</p> <p>韓濤</p> <p>何晶晶</p> <p>任慧</p> <p style="text-align: center;"><b>還有這些同學(xué)的朗誦……</b></p> <p> 在觀看了同學(xué)們的視頻后，孩子們開始了互評。</p> <p> 其實(shí)，今天的讀詩，不是為了讀詩而讀詩，是為了享受詩歌，在詩歌中感受美好，體味愉悅，宣泄情感。在鍛煉自我能力的同時(shí)，學(xué)會自我欣賞與欣賞他人，取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。</p><p> 感謝我的小朗讀者們，讓彼此度過了一個(gè)安恬又詩意的夜晚。</p><p> 愛??你們！</p>