<p> 為確保2020年春季學(xué)期返園開學(xué)后工作安全有序進(jìn)行，科學(xué)實(shí)施開學(xué)條件準(zhǔn)備，使一日流程清晰化、規(guī)范化，提高幼兒園防范和應(yīng)急處置能力，保證廣大師生生命安全和身體健康，柳堡鎮(zhèn)中心幼兒園按照“抓安全、抓細(xì)節(jié)、抓落實(shí)”的原則，制定了切實(shí)可行的防疫情演練方案，于2020年3月17日上午開展模擬演練，教體局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨幼兒園給予專業(yè)指導(dǎo)。</p> 一、充分準(zhǔn)備、全面部署 <p> 3月16日下午，柳堡鎮(zhèn)中心幼兒園召開疫情防控模擬演練具體實(shí)施方案的部署會(huì)議。王俊英園長傳達(dá)演練一日流程的各環(huán)節(jié)內(nèi)容與疫情期間的注意事項(xiàng)。流程明確，分工細(xì)致，職責(zé)到人，將各個(gè)演練場所按照事先擬定的場景進(jìn)行布置，所有演練道具提前到位，參演人員分工扮演“健康碼核驗(yàn)人員”“體溫檢測記錄人員”“平行班各班值班教師”“教職工”“幼兒”“家長”等多個(gè)角色，向門衛(wèi)、食堂工作人員交代清楚演練內(nèi)容，仔細(xì)檢查各環(huán)節(jié)及各場地的準(zhǔn)備工作。</p> 二、一日流程模擬演練 <p>師生入園前的準(zhǔn)備工作</p><p> 保安準(zhǔn)備：在教職工入園前10分鐘，完成園門口、樓宇門處的通道地墊進(jìn)行消毒，把成像測溫儀、教職工登記表放在規(guī)定位置。</p><p> 教職工準(zhǔn)備：教職工入園之前，在家先進(jìn)行體溫自測。若有身體不適或發(fā)燒等癥狀，要第一時(shí)間向園長請(qǐng)假，說明理由。若無異常，戴好口罩，按時(shí)到崗。</p><p> 幼兒及家長準(zhǔn)備：幼兒在入園前，家長一定要先進(jìn)行幼兒體溫測試。若有身體不適或發(fā)燒等癥狀的幼兒，要及時(shí)就醫(yī)，不能入園，并且及時(shí)告知班主任，向班主任請(qǐng)假，說明理由。若無異常，檢查幼兒書包及衣兜，不要攜帶危險(xiǎn)物品，幼兒及家長都要戴好口罩，嚴(yán)格按照幼兒園班級(jí)級(jí)部錯(cuò)時(shí)入園。</p> 場景一：教職工入園 <p> 幼兒園門口處設(shè)置了1.5米間隔專用線，依次排隊(duì)到體溫檢測處測溫、登記，規(guī)范入園。</p><p> 然后進(jìn)自己班級(jí)，先洗手，再開窗通風(fēng)，當(dāng)日值午班教師到寢室開窗通風(fēng)。在幼兒入園之前，值班教師到園門口處指定地點(diǎn)迎接幼兒入園。</p> 場景二：幼兒入園 <p> 幼兒園門口處設(shè)置2處通道，2處測溫點(diǎn)。按照大、中、小班級(jí)部順序錯(cuò)時(shí)入園。家長領(lǐng)著孩子站在間隔線處，幼兒進(jìn)園，進(jìn)行體溫檢測，無異常，幼兒到自己班級(jí)教師站隊(duì)。家長按規(guī)定線路返回。</p> 場景三：班級(jí)門口外進(jìn)行晨檢 <p> 幼兒入園后，值班教師帶領(lǐng)幼兒到達(dá)班級(jí)門口處，再依次對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行晨檢，并填寫晨檢記錄表。進(jìn)班后組織幼兒洗手（七步洗手法），放置衣物、書包等物品。晨檢結(jié)束，及時(shí)聯(lián)系缺課幼兒，進(jìn)行詳細(xì)登記與跟蹤調(diào)查。</p> 場景四：教育活動(dòng) 場景五：中午離園 <p> 不午餐幼兒離園前，組織幼兒洗手，檢查幼兒衣著是否整潔。不值午班教師帶領(lǐng)幼兒錯(cuò)時(shí)到園門口，準(zhǔn)備離園。待回家幼兒全部被家長接走后，回到教室，對(duì)班級(jí)廁所、盥洗室、地面、門把手等進(jìn)行消毒，開窗通風(fēng)。</p> 場景六：午餐 <p> 值午班教師先讓幼兒在本班級(jí)內(nèi)如廁、洗手（七步洗手法），然后組織幼兒分時(shí)段從餐廳入口處進(jìn)餐廳。幼兒園實(shí)行同向就餐，幼兒進(jìn)餐結(jié)束，排隊(duì)有序從餐廳出口處離開。</p> <p> 幼兒排隊(duì)進(jìn)入餐廳，同向分散排座，進(jìn)餐之前先用免洗濕巾進(jìn)行清潔。</p> <p> 幼兒清潔手后，進(jìn)餐前把口罩摘下，放到桌一邊。進(jìn)餐后，再用免洗洗手液或消毒巾清潔手，再把口罩戴好。跟隨老師排隊(duì)從餐廳出口出餐廳。</p> 場景七：午睡 <p> 午睡前值班教師關(guān)好窗戶，照顧特異體質(zhì)幼兒，若有異常，及時(shí)上報(bào)。按時(shí)起床，組織幼兒回教室，再次進(jìn)行午檢，下午入園幼兒也再次進(jìn)行午檢。</p> 場景八：戶外活動(dòng) <p> 戶外體育活動(dòng)或課間操由統(tǒng)一在操場改為不同的地方，地面設(shè)置了相應(yīng)的標(biāo)志標(biāo)線，各班級(jí)的活動(dòng)空間都做了明確界定。</p> 場景九：幼兒離園 <p> 教師將本班級(jí)幼兒有序排好隊(duì)伍，按時(shí)間段到大門口，由家長接回幼兒。</p> 情景十：幼兒離園后全園消毒 <p> 幼兒離園后，開窗通風(fēng)，全體教職工、門衛(wèi)人員進(jìn)行全園消毒。下班前，關(guān)好門窗。</p> 三、突發(fā)疫情應(yīng)急模擬演練 場景一:大門口入園發(fā)現(xiàn)異常 <p> 若家長送幼兒到園門口，家長還未走遠(yuǎn)，值勤老師及時(shí)告知家長，請(qǐng)家長帶回幼兒，及時(shí)就醫(yī)。若是教職工，直接回家趕快就醫(yī)。</p> 場景二：師幼在園期間發(fā)現(xiàn)異常 <p> 若幼兒在園期間（包括一日流程各時(shí)段），第一發(fā)現(xiàn)人及時(shí)聯(lián)系疫情應(yīng)急辦公室主任和班主任，同時(shí)告知園長。園長及時(shí)撥打120,進(jìn)行救治。疫情應(yīng)急辦公室主任帶發(fā)燒幼兒到臨時(shí)隔離室進(jìn)行隔離，并再次用水銀體溫計(jì)測量幼兒體溫，同時(shí)第一時(shí)間完成上報(bào)工作：向當(dāng)?shù)卣涂h教體局報(bào)告情況。班主任第一時(shí)間聯(lián)系家長，通知家長到指定地點(diǎn)等候。班主任帶領(lǐng)該班級(jí)其他接觸幼兒到備用室進(jìn)行觀察。發(fā)燒幼兒由縣發(fā)熱門診安排專車帶離幼兒園。若教職工在園期間體溫異常，與發(fā)熱幼兒操作流程一致，幼兒園第一時(shí)間要通知其家人。</p><p> 疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)絡(luò)員通知后勤保障組對(duì)原教室、隔離室進(jìn)行全面消毒，并聯(lián)系當(dāng)?shù)胤酪卟块T進(jìn)行專業(yè)消毒。</p> 四、認(rèn)真總結(jié)，不斷改進(jìn) <p>審核：王俊英 </p><p>編輯：蘇翠翠</p>