<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">兒童視力防控</b></p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b>視力防控的重要性&防控的方法</b></p><p><br></p><p><b> 學生近視眼發(fā)生率的逐年攀升是一個世界性的問題，近視眼發(fā)生率最高的是亞洲。據(jù)統(tǒng)計:我國近視總?cè)藬?shù)超過3億人，為世界近視人口總數(shù)的1/3，青少年近視眼人數(shù)位居全世界第一。在我國，學生的近視率逐年攀升的現(xiàn)象相當明顯，幾乎以每年10%的速度增長，許多城市的初中一、二、三年級分別在50%、60%、70%左右，高考生的近視率許多地方超過80%，有些地區(qū)達90%以上。</b></p><p><br></p><p><b> 在看不同距離、不同亮度的事物時，人眼有一定的自動調(diào)節(jié)能力，以使得在各種情況下，照在視網(wǎng)膜上的圖像盡量清楚。青少年近視的本質(zhì)是眼部肌肉的調(diào)節(jié)功能衰退了，導致遠處的光線經(jīng)過眼的屈光后，焦點落在視網(wǎng)膜前，不能在視網(wǎng)膜上形成清晰的像?？梢?，要預防近視，就必須避免眼部肌肉過度緊張從而導致其調(diào)節(jié)功能衰退的現(xiàn)象。那么，如何避免過度用眼的情況呢？</b></p><p><br></p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b>合適的環(huán)境光線亮度</b></p><p><br></p><p><b> 對于日常生活中因?qū)W習、工作引起的非職業(yè)性視力衰退，最有效的辦法是注意用眼衛(wèi)生。因為在大多數(shù)情況下，視力下降和光線不佳(太暗、太亮、眩光、反光等)有關，特別是在用眼強度很大的學習、工作和生活中環(huán)境光線亮度不合適。</b></p><p><br></p><p><b> 通常，光線不合適主要有三方面的原因:一是所處環(huán)境內(nèi)的光線本身不合適(如過亮、過暗、眩光等);二是由于身體姿態(tài)(如坐姿或頭姿)不正確擋住光線，讓本來合適的光線照到目標區(qū)域時變暗了;三是光線會快速變化(如早晚的陽光，多云天氣、或陰/雨變化時的自然光)。因此，普通民眾在日常學習、生活和工作中的確不容易判斷光線是否合適。</b></p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>避免長時間/近距離用眼</b></p><p><br></p><p><b> 除病理因素外，大部分學生的視力下降是眼睛調(diào)解機能的減退。在不佳的環(huán)境光線下、長時間近距離用眼，是發(fā)生近視、近視加深的主要原因，應盡量避免。另外，近距離用眼時，身體要處于靜止狀態(tài)，而且眼睛離書本/電腦要保持適當距離(不小于30厘米)。</b></p><p><br></p><p><b> 徐廣弟老先生說:"學生近視不是病，是對環(huán)境的一種適應"，也就是說，大部分學生的視力下降不是病理性的，而是因長時間近距離疲勞用眼，眼睛調(diào)解機能的減退，直接表現(xiàn)為散瞳后的眼軸被拉長。因此，保護學生視力，首先要克服學生長時間近距離用眼。如長時間連續(xù)看書寫字、看電視、玩電腦等。正常情況下，學生的視力都可以發(fā)育到5.3、5.2的水平，如何讓學生保持5.3、5.2的視力是視力保護的第一目標。</b></p><p><br></p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b>戶外運動/活動</b></p><p><br></p><p><b> 多一些戶外的運動/活動，在促進血液循環(huán)的同時，眼睛會有更多的遠眺時間，還可以幫助放松眼部肌肉/神經(jīng)，其對視力保護作用不言自明。</b></p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b>造視界BVT智能眼鏡</b></p><p><br></p><p><b> 造視界BVT智能眼鏡正是基于以上對視覺內(nèi)在因素和外在因素和腦科學基本認知，不論是處在睫狀肌痙攣狀態(tài)而導致的假性近視階段，還是處在睫狀肌等肌群已處于僵化固化而成為真性近視狀態(tài)，通過全面、整體的視覺訓練，一方面可以訓練強化和改善眼部肌肉群（包括睫狀肌、眼內(nèi)肌、眼外肌、虹膜肌等）的彈性和韌性，重建眼部的動態(tài)、生態(tài)環(huán)境，同時通過益智訓練喚醒大腦神經(jīng)元，促進大腦腦突觸的再次發(fā)展，從而提升大腦接受信息，處理信息和計算信息的效率，另外通過對視覺能力的另外一個方面，腦部整個視覺成像系統(tǒng)及視覺和大腦的潛在儲備值加以訓練，從而不僅可以控制度數(shù)的增長，也能讓腦力思維更敏捷，綜合提升學習效率和工作效率！</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">掃描二維碼聯(lián)系我</b></p>