<p>我們永不放棄，因?yàn)槲覀冎?，春天總?huì)來臨。愿他日病毒散去，櫻花肆無忌憚的開放，摘下口罩的人們自由自在的呼吸，然后向世界正式宣布，我們贏了！</p><p><br></p><p>同樣，希望我們不負(fù)韶華，在小招考試結(jié)束的那一天，也能向大家宣布，我們贏了！別在未來后悔，所謂的停課不停學(xué)，只是一紙平凡的生活，堅(jiān)持著人生本就該未曾停下過的步伐。</p> <p>停課不停學(xué)，南召城關(guān)一小的我們在行動(dòng)……</p> <p>一，檢查寒假前半期作業(yè)</p><p>在宣布延遲開學(xué)后，各科的任課老師便和相應(yīng)的課代表一起，高效率地完成了寒假作業(yè)的上交和檢查工作，很好地總結(jié)了寒假前半期的學(xué)習(xí)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)開了個(gè)好頭。</p> <p>老師們也一絲不茍地檢查。查漏補(bǔ)缺，總結(jié)寒假前半段階段性的學(xué)習(xí)</p> <p>二，制定計(jì)劃，井井有條</p><p>同學(xué)們積極為自己量身定制適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓一切有條有理，做最好的自己。</p> <p>再加之小程序的輔助，讓老師們也能隨時(shí)了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況：早晨早讀就寢一天三次打卡，做到早睡早起身體好；通過作業(yè)反饋?zhàn)尷蠋熡辛艘粋€(gè)很好的途徑檢查同學(xué)們的作業(yè)情況，并且可以及時(shí)作出反饋。</p> <p>三，建立微信答疑群，互幫互助</p><p>同學(xué)們會(huì)在微信群里積極討論題目，出現(xiàn)無法討論出結(jié)果的問題老師一定會(huì)耐心講解，一一解答。</p> <p>四，自主學(xué)習(xí)不能少</p><p>雖然學(xué)校已經(jīng)幫我們布置了各科相應(yīng)的作業(yè)，但仍然為我們留足了自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，讓同學(xué)們可以充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，補(bǔ)上自己的短板，更加全面發(fā)展。</p> <p>對于自主學(xué)習(xí)，重在“自覺“，”自律“，”自我安排“；做到有計(jì)劃，有重點(diǎn)，有目標(biāo)。</p> <p>假期在家，不僅要好好學(xué)習(xí)，鍛煉也不能落下，疫情當(dāng)前，健康的身體是居家學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。去看看金鐘網(wǎng)課上的健身課程，動(dòng)起來，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來表示對武漢的支持。用自己強(qiáng)健的體魄，默默在心里吼出一聲：武漢加油！中國加油！</p> <p>五、城關(guān)一小網(wǎng)課落實(shí)情況</p><p> 城關(guān)一小“停課不停學(xué)”教育方針的實(shí)施方法2020年，讓我們度過了一個(gè)難忘的寒假，面對肆虐的新型肺炎疫情，全國人民在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，風(fēng)雨同舟，眾志成城，攻堅(jiān)克難，為了打勝抗疫防控的阻擊戰(zhàn)，只好延遲開學(xué)，國家提出了“停課不停學(xué)”的教育方針，我們城關(guān)一小的師生從未停下教與學(xué)的腳步。語文的版本統(tǒng)一都是新編部版教材，和省級名師講的內(nèi)容是一致的，我們的學(xué)生統(tǒng)一聽省級名師講課，可以用電視、電腦、和手機(jī)等多種渠道聽課，但是老師掌握不了到底哪些學(xué)生聽課了，哪些學(xué)生沒有聽，鑒于此種情況，語文老師在釘釘群里統(tǒng)一直播省級名師的課，要求學(xué)生統(tǒng)一進(jìn)訂訂群聽課，防止有些學(xué)生偷懶逃課。</p><p> 我們南召縣小學(xué)數(shù)學(xué)用的是人教版的教材，而鄭州小學(xué)數(shù)學(xué)是北師大版教材，省級名師的課和我們不一樣，我們一小的數(shù)學(xué)老師在劉瑩主任的帶領(lǐng)下，多次教研商討，最后決定用“徐長青工作室”的課件和教學(xué)視頻。具體做法如下：每天上午，由一位老師在釘釘群中統(tǒng)一直播新的教學(xué)內(nèi)容，這樣既保證了課程的進(jìn)度一致，又減輕了老師們的工作量。每天上午由一位老師統(tǒng)一出相關(guān)習(xí)題，發(fā)到群中教研后，取有意義，有價(jià)值的習(xí)題統(tǒng)一布置作業(yè)。每天下午3點(diǎn)，數(shù)學(xué)老師各自進(jìn)班直播，補(bǔ)充上午所學(xué)的內(nèi)容，講解學(xué)生所做的習(xí)題，查漏補(bǔ)缺。每天晚上，各個(gè)數(shù)學(xué)老師根據(jù)各班學(xué)生掌握知識的情況，適當(dāng)、適量的再布置一些習(xí)題，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。每周五下午，統(tǒng)一組織“周考”，并及時(shí)將考試成績反饋在微信群或釘釘群中，讓家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。 以上教與學(xué)的方法，取得的較好的效果，得到了廣大家長的認(rèn)可與肯定，但問題還是存在的：學(xué)生的成績兩級分化嚴(yán)重，自律性強(qiáng)的孩子學(xué)習(xí)不受什么影響，但是自律性差的學(xué)生拿著手機(jī)玩游戲，逃課，不交作業(yè)，有的甚至把老師的手機(jī)設(shè)置成黑名單等。 在這個(gè)“超長待機(jī)”的寒假里，我們期待陰霾早日散去，師生早日重逢。當(dāng)朗朗書聲再次響徹校園，我們約定在萬物復(fù)蘇的春日里，聽堅(jiān)冰碎裂成歌，看時(shí)光流淌成河。</p> <p>待到山花爛漫時(shí)，與你相遇在一小……</p>